Unit 1 Hello!第2课时 Story Time（分层作业）-译林版（三起）三年级英语上册

Unit1Hello!

第2课时Storytime

国基础练

一、给下列图片选择合适的句子。

A.Goodbye!

B.Goodmorning.

C.Goodnight!

D.Goodafternoon.

E.Goodevening.

二、选择合适的单词补全句子。

1.—I'myourteacher,WuFang.—Hi,Miss(Wu/Fang).

2.—Goodmorning,(Miss/mrs)Wang.—Goodmorning,Helen.

3.一Goodbye,YangLing.—(OK/Bye),SuHai.

4.Good(morning/hello),Anna.

5.—(Hello/Bye),MissLi.—Hello,class.

三、【新情境•真实交际场景】情景交际。

()1.早上和安迪打招呼，你会说：

A.Goodmorning,Andy.B.Hello,TmAndy.C.Bye,Andy.

()2.【跨学科•语文】中国自古以来就是一个礼仪之邦，讲究礼貌和尊重。好久不见说

“久违”，起身作别用“告辞其中"告辞”在英语中不可以说：

A.Goodbye.B.Bye.C.Hello.

()3.当你下午遇到好胜友时，你可以说：

A.Goodevening.B.Goodmorning.C.Goodafternoon.

)4.当你早上遇到老师时，你可以说：

A.Goodafternoon.B.Goodbye.C.Goodmorning.

)5.下午在校园里遇到格林老师时，你不会对他说：

A.Hello,MrGreen.B.Goodafternoon,MrGreen.C.Goodmoniing,MrGreen.

底提升练

四、单项选择。

)1.Morning,

A.SuHaiB.missLiC.Liutao

)2.isthepart(部分)ofthedaybetween(在...之间)thernorningandthe

)3.—Goodbye,MissLi.—

A.GoodeveningB.ByeC.Goodafternoon

)4.A:Hi,Mickey.B:

A.Goodmorning.B.Hello,Mindy.C.Seeyou.

)5.—Good—Goodafternoon,LiWen.

A.afternoonB.morningC.evening

五、【新情境•生活实际】将下列句子重新排序，使其成为一段通顺的对话。

()Goodmorning.What'syourname?

()Nicetomeetyou.

()I'mHelen.

()Goodmorning,MissLi.

()Nicetomeetyoutoo.

六、【新题型・真实交际场景】选择合适的选项，完成对话或短文。（填序号，有一个多余选

项）

Bobby:1

Sain:Goodafternoon,Bobby.

Bobby:2

Sam:3I'mSam.

Jake:4

Sam:5Nicetomeetyou

Jake:Nicetomeetyoutoo.

A.Goodmorning,Sam.

B.Thisismyfriend.

C.Hi,TmJake.

D.Goodafternoon,Jake.

E.Hello!

F.Goodafternoon,Sam.

q拓展练

七、【新题型•任务型阅读】Mickey在梦中遇到了几位新的动物朋友。看图读对话，完成各

题。

1.—Goodmorning.TmMickey.—Goodmorning.TmMrDog.

5

2.0s—Goodafternoon.TmMickey.一Goodafternoon.TmMissCat.

O

3.9一Goodevening（晚上好）.I'mMickey.一Goodevening.TmMrGiraffe.

4.—Goodnight（晚安）.I'mMickey.―Goodnight.I,mMissSheep.

仟务一：Mickey都遇到了哪些动物呢？请在名字下打“小。

MrDogMrTigerMrGirafieMissCatMissDogMissSheep

()()()()()()

任务二：根据时间找出对应的问候语。

14:30()8:00()18:30()

A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodevening.

参考解析

基础练

一、给下列图片选择合适的句子。

1.D2.E3.A4.C5.B

【详解】1.图1显示时间是15:45,是下午，选项D“下午好。”句图匹配。

2.图2显示月亮，星星，是晚上，选项E“晚上好。”句图匹配。

3.图3显示学生跟老师说再见，选项A“再见！”句图匹配。

4.图4显示孩子跟妈妈说晚安，选项C“晚安！”句图匹配。

5.图5显示8:15,老师跟学生打招呼，选项B“早上好。”句图匹配。

二、选择合适的单词补全句子。

1.Wu

【详解】句意：一我是你的老师，吴芳。—你好,老师。Wu是姓氏，Fang是名字，Miss

后接姓氏。

2.Miss

【洋解】句意：早上好，王o早上好，海伦。Miss女性，女老师，Mrs用于称呼已

婚女性。英语中Miss和Mrs称呼类的词首字母必须大写。

3.Bye

【详解】句意：一再见，杨玲。一再见，苏海。本题考查交际用语。0K好的，Bye再见，Bye

符合题意，故答案为Bye。

4.morning

【洋解】句意：早上好，安娜。本题考查固定搭配，gcKxlniurning早上好，故答案为niuniing。

5.Hello

【详解】句意：一你好，李老师。一你们好，同学们。本题考查名词辨析。根据答语可知该空

也是打招呼，故答案为Hello.

三、【新情境•真实交际场景】情景交际。

1.A

【详解】Goodmorning,Andy.早上好,安迪。Hello,I'mAndy.你好,我是安迪。Bye,Andy.再

见，安迪。题干是早上和安迪打招呼，选项A符合情境。

2.C

【洋解】Goodbye.拜拜。Bye.拜拜。Hello.你好。选项C表示问候，而不是告辞。

3.C

【详解】本题考查情景交际。A晚上好。B上午好。C下午好。题目是你下午遇到好朋友，C

符合题意，故选C。

4.C

【详解】本题考查情景交际。A下午好。B再见。C早上好。题目是你早上遇到老师，C符合

题意，故选C。

5.C

【详解】A你好，格林先生。B下午好，格林先生。C早上好，格林先生。本题考查情景交际,

根据题干语境，可知不会说早上好，故选C。

B提升练

四、单项选择。

1.A

【详解】句意：早上好，oSuHai苏海，是人名，missLi李老师，miss首字母应该大写,

Liutao刘韬，lao首字母应该大写，A选项符合。

2.B

【详解】句意：早上和晚上之间的部分是o选项A是早上日出，选项C是晚上，选项B

符合。

3.B

【详解】句意：一再见，李老师。一oGoodevening晚上好；Bye再见；Goodafternoon

下午好。上句说“再见”，回答也应是“再见B符合题意。

4.B

【详解】句意：A：嗨，米奇。B：o考查交际用语。Goodmorning.早上好。Hello,Mindy.

你好，明迪。Seeyou.再见。对方打招呼“Hi,Mickey"叵应应是打招呼，“Hello,Mindy.”符合

语境，故选B。

5.A

【详解】句意：一下午好。一下午好，李文。本题考查交际用语。A下午，B早上，C晚上,

选预A符合题意，故选A。

五、【新情境•生活实际】将下列句子重新排序，使其成为一段通顺的对话。

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【详解】根据所给句子翻译为：

Goodmorning.Whafsyourname?早上好，你叫什么名字？

Nicetomeetyou.很高兴见到你。

I'mHelen.我是海伦。

Goodmorning,MissLi.早上好，李老师。

Nicetomeetyoutoo.我也很高兴见到你。

根据句意可排成对话：

—早上好，李老师。

—早上好，你叫什么名字？

—我是海伦。

一根高兴见到你。

—我也很高兴见到你。

故答案为2,4,3,1,5。

本题考查了排序题，先理解句意，再根据句意联系上下文，排成对话，注意语句通顺，连贯,

符合逻辑。

六、【新题型•真实交际场景】选择合适的选项，完成对话或短文。（填序号，有一个多余选

项）

1.F2.B3.E4.C5.D

【导语】本文主要是介绍朋友和打招呼的一段对话。

【详解】1.下句句意：下午好，鲍比。可知这句说萨姆下午好，选项F“下午好，萨姆。”符

合语境，故选F。

2.根据选项与语境，可知这句介绍朋友，选项B“这是我的朋友。”符合语境，故选B。

3.上句句意：这是我的朋友。可知这句打招呼，选项E“你好！”符合语境，故选E。

4.上句句意：我是萨姆。可知这句是杰克介绍自己，选项C“你好，我是杰克。”符合语境，

故