2027届高考语文一轮复习：微写作 类（全国适用）原卷版及解析

基础梳理•自主夯基--核心才记

一、实用类微写作的总体要求

1.情境性：写作须在具体情境中展开，明确“我是谁”“写给谁”“为什么写”。

2.功能性：写作有明确的实用目的，如吸引参与、说明方案、发出倡议、表达观点。

3.简洁性：不超过150字，语言精练，信息密度高。

4.得体性：语言风格须符合场合、对象和文体要求。

二、实用类微写作的常见类型及核心特征

类型核心特征典型情境关键要求

宣传语吸引关注、激发兴趣讲库预告、活动招募、产品推介语言得体、有吸引力

活动方案设计说明内容、阐述理由班级活动、社区实践、主题班会内容具体、理由充分、条理清晰

倡议书发出号召、动员行动校园倡议、社会倡议语言简练、有号召力

微评论表达观点、阐明理由社会现象评议、作品赏析观点明确、言之有理

三、实用类微写作与统编版教材的关联

统编版高中语文教材在“写作•实践•交流”板块中设有多个微写作任务，引导教师以“短、实、小”

的形式开展教学实践。实用类微写作与教材中的以下学习任务群紧密相关:

“实用性阅读与交流”学习任务群：强调“书面表达服务真实生活”

跨媒介阅读与交流：涉及宣传语、公众号文案等写作

当代文化参与：涉及活动设计、倡议书等写作

四、实用类微写作的基本结构

类型基本结构

吸引开篇（设问/悬念/金句）一核心信息（时间/地点/内容/亮点）一号召收

宣传语

束（期待参与）

活动方案设计活动名称一主要内容（做什么、怎么做）—理由阐述（为什么这样做）

倡议书倡议背景,原因一倡议内容（具体做法）-呼吁号召

微评论亮明观点一阐述理由（2-3点）一简要总结

分层突破•考向深研--要点提炼

©考点一宣传语写作金

考向01讲座/活动宣传语

解题要点分析阐述注意事项

1.宣传语的核心功能是“吸引”，

须有感染力，不能平铺直叙；

圈出“宣传语”“公众号”“吸引”“语言得体”等关键词，明确写作目2.注意发布平台（公众号、海报、

审题定位

的和发布平台。广播等）对语言风格的影响；

3.必须紧扣活动主题，不能偏离

核心内容。

①活动主题与核心内容；②活动的亮点与价值（对听众/读者的

内容要素

意义）；③时间、地点等基本信息（如需）。

①可运用设问、反问、排比等修辞增强吸引力；②可引用名言、

语言风格

典故增加文化底蕴；③语言须贴近目标受众（如学生群体）。

开篇吸引（设问/悬念/金句）T主体介绍（活动亮点）一结尾

结构安排

号召（快来参与）。

【典型例题】

（2025•北京卷）学校国学社拟邀请一名学者来校做题为“古人的修身观”的讲座，请你给社团公众号

写一段关于讲座的宣传语，吸引更多同学来听。要求：语言得体，有吸引力；不超过150字。

考向02招募/倡议宣传语

解题要点分析阐述注意事项

1.须明确招募对象和条件；

圈出“招募"志愿者”“报名”等关键词，明确招2.须说明参与的价值和意义：

审题定位

募对象和岗位要求。3.语言要有感召力，激发参与热

情。

①招募背景与目的；②招募对象与要求；③

内容要素

参与的价值与收获；④报名方式（如需）。

语言风格热情真诚，有号召力，避免命令式语气。

【典型例题】

校园志愿者招募：校学生会拟组建一支“校园文化讲解团”，负责为来访的外校师生介绍学校的文化

景观和历史沿革。请你写一段招募宣传语，吸引同学们踊跃报名。要求：语言得体，有号召力；不超过150

字。

•考点二活动设计方案写作

考向01社区/校园活动设计

解题要点分析阐述注意事项

1.活动内容须具体可.操作，不能

空泛；

2.理由阐述须充分，至少2-3

审题定位圈出“设计”“活动”“理由”等关键词，明确活动场景和参与对象。

，占、、、，.

3.条理清晰，可用“首先、其次、

最后'’等逻辑词。

①活动名称；②活动的主要内容（做什么、怎么做）；③活动的

内容要素

理由（为什么这样做）。

①可行性：活动须在给定时间内可完成；②针对性：活动须紧扣

设计原则

主题（如“增强劳动意识”）:③创新性：活动设计可有新意。

理由阐述可从“意义价值”“可行性”“参与度”“安全性”等角度展开。

【典型例题】

（2026•北京卷）为增强同学们的劳动意识，班级打算利用半天时间走进社区开展劳动实践活动，现

征集同学们的建议。你想设计•项怎样的活动？请说说理由。要求：写出活动的主要内容，理由充分，条

理清晰。

考向02主题班会/社团活动设计

解题要点分析阐述注意事项

1.活动设计须符合班会/社团的特点；

圈出“班会F二团”“设计”等关键词,明

审题定位2.须考虑参与者的年龄和兴趣：

确活动场景和组织者身份。

3.理由阐述须结合活动主题。

教师节颁奖设计、主题活动设计、班级

典型情境

活动策划等。

【典型例题】

班级计划召开“与压力做朋友”主题班会，请你设计一个班会活动环节，帮助同学们正确认识学习压

力。要求：写出活动内容，说明设计理由，条理清晰；不超过150字。

令考点三倡议书写作♦>

考向01校园倡议书

解题要点分析阐述注意事项

1.须有明确的倡议者身份

审题定位圈出“倡议书”“动员共号召”等关键词，明确倡议者和倡议对象.

（如学生会）；

2.倡议内容须具体可行；

3.语言要有感召力，但不能

空洞。

内容要素①倡议的背景与原因；②倡议的具体内容（2-3条）；③呼吁与号召。

①标题（如“关于……的倡议书”）；②称呼（倡议对象）；③正文（背

格式要点

景+内容+号召）；④落款（倡议者+日期）。

语言风格真诚恳切，有号召力，避免说教。

【典型例题】

期末考试临近，你发现部分同学存在抄袭作业、考试作弊等不诚信行为。请你以班级学习委员的身份,

写一份倡议书，呼吁同学们诚信应考。要求：语言简练，有感召力：不超过150字。

考向02社会倡议书

解题要点分析阐述注意事项

1.倡议者可以是个人、学生团体或社会机

构，须明确身份；

圈出“倡议书F乎吁”“面向社会”等关键词，明确倡议者2.倡议对象为社会公众（如社区居民、市

审题定位

身份和倡议对象。民、广大网友等），语言须具有普适性；

3.倡议内容须针对具体社会问题，具有现

实意义。

①倡议背景（社会问题的具体表现与危害）；②倡议

内容要素

内容（2-3条具体可行的建议）；③呼吁与号召。

①标题（如“关于……的倡议书”）;②称呼（倡议对象）;

格式要点

③正文（背景+内容+号召）；④落款（倡议者+日期）。

庄重得体，情理兼备，既有事实陈述的理性，也有情

语言风格

感唤起的感召力。

【典题示例】

近年来，外卖行业快速发展，但一次性餐具、塑料袋等包装垃圾带来的环境污染问题H益突出。请你

以“绿色外卖”为主题，写一份面向广大消费者的倡议书。要求：语言得体，有感召力；不超过150字。

•考点四微评论写作♦

考向01社会现象微评论

解题要点分析阐述注意事项

1.观点须明确，不能模棱两

可；

审题定位圈出“看法"观点”“评”等关键词，明确评论对象。

2.理由须充分，至少2点；

3.言之有理，自圆其说。

①明确观点（赞成/反对/辩证看待）；②阐述理由（2-3点）；③简

内容要素

要总结。

可从“是什么一为什么一怎么办”或“正面一反面一结论”等角度展

论证方式

开。

【典型例题】

（2024•北京卷）微信朋友圈有“点赞”功能。有人关注“点赞”数量，有人热衷于给人“点赞”

对“点赞”现象，你有什么看法？请说明你的观点和理由。

考向02作品/人物微评论

解题要点分析阐述注意事项

1.评论须紧扣作品/人物的核心特征；

审题定位圈出“评”“赏析”“推荐”等关键词,明确评论对象。2.评价须有依据，不能空泛；

3.可适当联系现实或个人感受。

典型情境名著人物品评、作品推荐、颁奖词等。

【典型例题】

学校校刊“好书推荐”栏目向你约稿，请你从统编版教材“整本书阅读”推荐书目中选择一部（如《乡

土中国》《红楼梦》等），写一段推荐语。要求：点明作品价值，语言有感染力，不超过150字。

■素养进阶•答题技法突破

模板建构•写作指导一一答题模板

【答题模板01】宣传语写作答题模板

答题模板规范术语/技巧

［吸引开篇］以设问/名言/悬念引出主题。设问式：“你是否……？”

［主体介绍］点明活动/讲座的核心内容与亮点（时间、地点、引用式：“正如……所言”

嘉宾、主题、价值）。价值式：“让你……X带你……”

［结尾号召1发出邀请，激发参与热情。号召式：“快来……吧！”“期待你的参与！”

【答题模板02】活动设计方案写作答题模板

答题模板规范术语/技巧

我建议设计活动名称。主要内容：活动内容，活动内容要具体可操作；理由可从“意义价值”“可行性'“'参与

分点说明。理由：其一，理由1；其二，理由2；度,，“安全性,，“创新性”等角度展开；可用，，首先、其次、最后，，

其三，理由3。等逻辑词增强条理。

【答题模板03】倡议书写作答题模板

答题模板规范术语/技巧

［标题］关于……的倡议书。

［称呼］亲爱的同学们：

［背景］……（倡议的原因和意义）。标题要简明；背景要简洁有力；倡议内容要具体可

［内容］为此，我倡议：第一，……；第二，……：第三......行；号召要有感召力；格式要完整。

［号召］让我们……!

［落款］XXX学生会X年X月X日

【答题模板04】微评论写作答题模板

答题模板规范术语凝巧

我认为明确观点。理由如下：首元，理由1;其次，理观点须鲜明，可用“赞成/反对/辩证看待“；理由至少

由2。（可选）因此，我们应……2点；可适当举例论证：字数控制在150字以内。

技法提炼•写法点拨--技巧总结

【技法点拨01】情境代入法

实用类微写作的核心是“情境”。审题时，考生应将自己代入题目设定的具体场景中:

核心问题明确指向

我是谁？明确写作者身份（如“学生会成员”“班级同学”“公众号小编”）

写给谁？明确读者对象（如“全校同学'•“社区老人”“班级同学”）

为什么写？明确写作目的（如“吸引参加”“说明方案发出倡议''"表达观点”）

怎么写？根据对象和目的确定语言风格和内容重点

【技法点拨02】对象分析法

不同的写作对象决定了不同的语言风格和内容侧重:

写作对象语言风格内容侧重

同学/同龄人亲切活泼，可引用网络流行语突出趣味性、实用性、参与感

老师/长辈尊重得体，语气诚恳突出意义价值、可行性

社区居民通俗易懂，亲切自然突出公益价值、贴近生活

公众号读者有一定文采，有吸引力突出亮点、制造悬念

易错剖析•避坑攻略一一果错归编

【易错点01】宣传语平淡无奇，缺乏吸引力

•错误表现：平铺直叙地介绍活动信息，如"某月某日某时在某地举办某讲座，欢迎大家参加“。

•避坑方法：运用设问、反问、引用、排比等1修辞手法；突出活动对读者的价值("你能获得什么")；

语言要有温度、有感染力。

【易错点02】活动设计内容空泛，缺乏可操作性

•导喇!用踊S隅的如瑁场青吉励，询领

•避幄写屋做吆"怎缴"I酗”用吆做，IB雷飕酬通琢

【易错点03】理由阐述单薄，缺乏说服力

•错误表现：只写一条理由，或理由与活动内容脱节。

•避坑方法：至少写2-3条理由，从不同角度阐述(如意义价慎、可行性、创新性等)；每条理由都要与

活动内容紧密关联。

【易错点04】忽略格式要求

•错误表现：倡议书缺少标题、称呼或落款；宣传语不分段、没有层次。

•避坑方法：仔细审题，注意题目中的格式要求；不同文体有不同格式，须规范书写。

【易错点05】超字数或字数不足

•错误表现：超过150字或远不足150字。

•避坑方法：写作时心中有数，写完计数；语言力求精练，删去冗余表达。

IN优题精练•专题实战通关

一、(2026•北京卷)阅读下面的材料，根据要求完成微写作。

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。

(1)为增强同学们的劳动意识，班级打算利用半天时间走进社区开展劳动实践活劫，现征集同学们的

建议。你想设计一项怎样的活动？请说说理由。要求：写出活动的主要内容，理由充分，条理清晰。

(2)重阳节到来之际，学校拟组织志愿者到敬老院开展“人工智能(AI)与幸福晚年”主题活动。请

你写一段活动的宣传语，吸引老人们积极参加。要求：语言得体，有吸引力。

二、（2026•北京海淀・二模）微写作。

毕业典礼上，每个班都将播放一个短片，展现同学们的共同经历和精神风貌。请你为本班的短片命名，

并阐释片名内涵。要求：阐释合理，条理清晰；不超过150字；不透露所在学校及个人信息。

三、（2026•北京房山-二模）微写作。

经典作品总会引发不同的解读。比如，对于《红楼梦》而言，有人认为这是一部颂歌，也有人认为这

是一部悲歌。对此，你有什么看法？请结合自己阅读经典作品的体会，谈谈你的思考。要求：观点明确，

言之成理。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。

四、（2026•北京昌平・二模）微写作。

如今，电动自行车已成为市民日常出行的一种选择，但有些骑行者不文明的骑行习惯，易引发交通事

故，威胁自身与他人安全。请以“安全骑行，文明交通”为主题，给电动自行车骑行者写一份倡议书。

要求：语言得体，有号召力，不超过150字;不透露学校及个人信息。

五、（2026•北京房山・二模）微写作。

敬德书院有一副对联：上联为“集天地正气，砥砺涵养尊德性”，下联为“读古今文章，琢磨切磋道问

学”。这副对联有深刻的意蕴和独特的艺术匠心，请你基于自己对这副对联感触最深的•点，写一段短评。

要求：条理清晰，语言简洁。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。

六、（2626・北京朝阳-二模）微写作.

ArtificialIntelligence缩写为“AI”，学术译名“人工智能英文缩写不易理解，中文学名字数偏多，均不

便于日常交流使用。近日，媒体发起了“给AI取个好名字”活动，征集创意中文名。请你给AI取一个简洁、

贴切、具有传播力的中文名，并阐明创意。要求：条理清晰，语言简洁。不超过15（）字。不透露所在区、

学校及个人信息。

基础梳理•自主夯基-一林&黄记

一、实用类微写作的总体要求

1.情境性：写作须在具体情境中展开，明确“我是谁”“写给谁”“为什么写”。

2.功能性：写作有明确的实用目的，如吸引参与、说明方案、发出倡议、表达观点。

3.简洁性：不超过150字，语言精练，信息密度高。

4.得体性：语言风格须符合场合、对象和文体要求。

二、实用类微写作的常见类型及核心特征

类型核心特征典型情境关键要求

宣传语吸引关注、激发兴趣讲座预告、活动招募、产品推介语言得体、有吸引力

活动方案设计说明内容、阐述理由班级活动、社区实践、主题班会内容具体、理由充分、条理清晰

倡议书发出号召、动员行动校园倡议、社会倡议语言简练、有号召力

微评论表达观点、阐明理由社会现象评议、作品赏析观点明确、言之有理

三、实用类微写作与统编版教材的关联

统编版高中语文教材在“写作•实践•交流”板块中设有多个微写作任务，引导教师以“短、实、小”

的形式开展教学实践。实用类微写作与教材中的以下学习任务群紧密相关:

“实用性阅读与交流”学习任务群：强调“书面表达服务真实生活”

跨媒介阅读与交流：涉及宣传语、公众号文案等写作

当代文化参与：涉及活动设计、倡议书等写作

四、实用类微写作的基本结构

类型基本结构

吸引开篇（设问/悬念/金句）一核心信息（时间/地点/内容/亮点）一号召收

宣传语

束（期待参与）

活动方案设计活动名称一主要内容（做什么、怎么做）一理由阐述（为什么这样做）

倡议书倡议背景/原因一倡议内容（具体做法）一呼吁号召

微评论亮明观点一阐述理由（2-3点）一简要总结

分层突破•考向深研--臬点提炼

•考点一宣传语写作超

考向01讲座/活动宣传语

解题要点分析阐述注意事项

1.宣传语的核心功能是“吸引”，

须有感染力，不能平铺直叙；

圈出“宣传语”“公众号”“吸引”“语言得体”等关键词，明确写作目2.注意发布平台（公众号、海报、

审题定位

的和发布平台。广播等）对语言风格的影响；

3.必须紧扣活动主题，不能偏离

核心内容。

①活动主题与核心内容；②活动的亮点与价值（对听众/读者的

内容要素

意义）；③时间、地点等基本信息（如需）。

①可运用设问、反问、排比等修辞增强吸引力；②可引用名言、

语言风格

典故增加文化底蕴：③语言须贴近目标受众（如学生群体）。

开篇吸引（设问/悬念/金句）T主体介绍（活动亮点）一结尾

结构安排

号召（快来参与）。

【典型例题】

（2025•北京卷）学校国学社拟邀请一名学者来校做题为“•占人的修身观”的讲座，请你给社团公众号

写一段关于讲座的宣传语，吸引更多同学来听。要求：语言得体，有吸引力；不超过150字。

【参考答案】

你是否好奇曾子“吾日二省吾身”的修身密码？想了解工阳明“知行合一”的实践智慧？国学社特邀

著名学者莅临我校，以“古人的修身观”为主题，从《论语》的“克己复礼”到《菜根谭》的处世之道，

带你读懂华夏文明最深邃的成长哲学。这是一场文化盛宴，让你在喧嚣尘世中寻得内心宁静，提升自身素

养。快来聆听吧！

考向02招募/倡议宣传语

解题要点分析阐述注意事项

1.须明确招募对象和条件；

圈出"招募志愿者”“报名''等关键词，明确招2.须说明参与的价值和意义；

审题定位

募对象和岗位要求。3.语言要有感召力，激发参与热

T青“

①招募背景与目的：②招募对象与要求；③

内容要素

参与的价值与收获；④报名方式（如需）。

解题要点分析阐述注意事项

语言风格热情真诚，有号召力，避免命令式语气。

【典型例题】

校园志愿者招募：校学生会拟组建一支“校园文化讲解团”，负责为来访的外校师生介绍学校的文化

景观和历史沿革。请你写一段招募宣传语，吸引同学们踊跃报名。要求：语言得体，有号召力；不超过150

字。

【参考答案】

想成为校园文化的“代言人”吗？校学生会“校园文化讲解团”现面向高一、高二同学招募志愿者！

在这里，你将在专业老师指导下提升口才与应变能力；你将深入了解校园每一处景观背后的故事；你将站

在外校师生面前，自信展示母校风采。报名条件：热爱学校、表达流畅、乐于奉献。本周末前到学生会办

公室报名。期待你的加入！

♦考点二活动设计方案写作.

考向01社区/校园活动设计

解题要点分析阐述注意事项

1.活动内容须具体可操作，不能

空泛；

2.理由阐述须充分，至少2-3

审题定位圈出“设计”“活动”“理山”等关键词，明确活动场景和参与对象。

，占、、、，•

3.条理清晰,可用“首先、其次、

最后”等逻辑词。

①活动名称；②活动的主要内容（做什么、怎么做）；③活动的

内容要素

理由（为什么这样做）。

①可行性：活动须在给定时间内可完成；②针对性：活动须紧扣

设计原则

主题（如“增强劳动意识“）;③创新性：活动设计可有新意。

理由阐述可从“意义价值”“可行性”“参与度'“'安全性”等角度展开。

【典型例题】

（2026•北京卷）为增强同学们的劳动意识，班级打算利用半天时间走进社区开展劳动实践活动，现

征集同学们的建议。你枳设计一项怎样的活动？请说说理由。要求：写出活动的主要内容，理由充分，条

理清晰。

【参考答案】

我建议设计“社区花园共建”活动。主要内容：分组为社区老旧花园翻土、播种、设计园艺小品，并

制作植物标识牌理由：其一，亲手劳作能让同学们真切感受“汗滴禾下土”的艰辛，增强劳动意识；其

二，美化社区环境具有公益价值，能培养社会责任感：其三，园艺设计环节可发挥创意，让劳动充满乐趣。

考向02主题班会/社团活动设计

解题要点分析阐述注意事项

1.活动设计须符合班会/社团的特点；

圈出“班会”“社团”“设计”等关键词，明

审题定位2.须考虑参与者的年龄和兴趣；

确活动场景和组织者身份。

3.理由阐述须结合活动主题。

教师节颁奖设计、主题活动设计、班级

典型情境

活动策划等。

【典型例题】

班级计划召开“与压力做朋友”主题班会，请你设计一个班会活动环节，帮助同学们正确认识学习压

力。要求：写出活动内容，说明设计理由，条理清晰；不超过150字。

【参考答案】

我设计“压力画像”环节。活动内容：每位同学用彩笔在白纸上画出自己心中“压力”的样子，可以

拟人化，然后分组交流画作背后的故事与感受。设计理由：其一，绘画能将抽象的压力具象亿，帮助同学

觉察自己的情绪状态；其二，分组交流能让大家发现“我不是一个人在战斗”，获得共鸣与支持；其三，

在轻松的艺术表达中释放压力，比单纯的说教更有效。

◎考点三倡议书写作.

考向01校园倡议书

解题要点分析阐述注意事项

1.须有明确的倡议者身份

（如学生会）；

审题定位圈出“倡议书”“动员"号召”等关键词，明确倡议者和倡议对象。2.倡议内容须具体可行；

3.语言要有感召力，但不能

空洞。

内容要素①倡议的背景与原因；②倡议的具体内容（2-3条）；③呼吁与号召。

①标题（如“关于……的倡议书”）；②称呼（倡议对象）：③正文（背

格式要点

景+内容+号召）；④落款（倡议者+日期）。

语言风格真诚恳切，有号召力，避免说教。

【典型例题】

期末考试临近，你发现部分同学存在抄袭作业、考试作弊等不诚信行为。请你以班级学习委员的身份,

写份倡议书，呼叮同学们诚信应考。要求：语言简练，有感召力；不超过150宇。

【参考答案】

关于诚信应考的倡议书

亲爱的同学们：

考试不仅检验学识，更检验品格。抄袭与作弊，是对自己努力的不尊重，也是对他人公平的伤害。为

营造诚信考风，我倡议：

一、独立完成作业，不抄袭、不敷衍，真实面对每一天的学习；二、严守考试纪律，不夹带、不偷看，

凭真才实学作答；三、互相督促，对不诚信行为勇敢说“不”。

分数诚可贵，诚信价更高。让我们以诚信为荣，以作弊为耻！

班级学习委员

2026年6月30日

考向02社会倡议书

解题要点分析阐述注意事项

1.倡议者可以是个人、学生团体或社会机

构，须明确身份；

圈出“倡议书共呼吁”“面向社会”等关键词，明确倡议者2.倡议对象为社会公众（如社区居民、市

审题定位

身份和倡议对象。民、广大网友等），语言须具有普适性；

3.倡议内容须针对具体社会问题，具有现

实意义。

①倡议背景（社会问题的具体表现与危害）：②倡议

内容要素

内容（2-3条具体可行的建议）；③呼吁与号召。

①标题（如“关于……的倡议书”）;②称呼（倡议对象）;

格式要点

③正文（背景+内容+号召）；④落款（倡议者+日期）。

庄重得体，情理兼备，既有事实陈述的理性，也有情

语言风格

感唤起的感召力。

【典题示例】

近年来，外卖行业快速发