2026-2027学年人教版九年级英语上册 Unit5 Power of Ideas 核心考点讲练

Unit5PowerofIdeas

。核心词汇

1.课标核心词汇

词汇首标词性释义词形变换/考点

invention/In'venfn/n.发明;创造invent(v.)/inventor(n.)

区分discover（发现已存在事

invent/In'vent/V.发明；编造

物）

product(n.产品)/production

produce/pro'dju：s/V.生产;制造

(n.生产)

besupposedtodo=should(理

suppose/so'pouz/v.认为：推断

应做)

complete/ksm'pli：t；v./adj.完成;完全的completely(adv.)

rapid/'nepid/adj.迅速的rapidly(adv.)

作为原因的；有责

responsible/ri'spDnsobl/adj.beresponsibletbr

任的

reality/ri'a?hti/n.现实：事实inreality=infact

2.单元核心物品名词

词汇音标释义考点

camera/kaemsro/照相机复数cameras

laptop/laiptDp/笔记本电脑lap（大腿）+top

词汇音标释义考点

high-speedtrain/haispi：dtrcin/高速列车中国成就类作文高频词

sunglasses/'SAngla：siz/墨镜只用复数，apairof

wheel/wi:1/车轮最古老发明之一

3.词形转换速查表（高频考点）

原词T转换词词性释义

inventinvention/inventorn.发明（物）/发明家

produceproduct/prc-ductionn.产品/生产

cumplelcuoniplciclyadv.完全地

rapidrapidlyadv.迅速地

responsibleresponsibilityn.责任

realreality/realizen./v.现实/意识到

tourtourism/touristn.旅游业/游客

。核心短语

1.必背短语

短语释义课文例句/考点

besupposedto应当做某事（二

YouaresupposedtofollowIherules.

doshould)

beresponsible是...的原因；...wasresponsiblefortherapidspreadof

for对……负责information.

lateron后来；其后Lateron,papermakingspreadtoWestern

短语释义课文例句/考点

countries.

speedup（使）加速...speededupculturalcommunication.

resultin/lead

导致；造成...resultedinanewbirthofknowledge.

to

hundredsof许多；数百有of加s,无of不加s

alloverthe

全世界=aroundtheworld

world

o

把……变成现实Howdoweturnideasintoreality?

reality

carryout执行；实施carryouttests

toone'sToeveryone'ssuiprise,thispaperwas

令某人惊讶的是

surprisecheap.

核心句型

I.课文经典句型（SectionA-发明的力量）

SectionA围绕“最有用的发明”展开对话和讨论，介绍无线电、飞机、高铁等发明。

句型示例说明

Whatdoyonthinkisrhemnstusefulinventionof插入语+

询问观点

alltime?陈述语序

Theworldwasmademuchsmallerbytheradio.

被动语态描

被动态描述传播Newscouldbespreadaroundtheworldin

述发明影响

seconds.

句型示例说明

makeit+adj.+Theradiomadeitmucheasierforpeopletoenjoyit作形式宾

forsb.+todomusicfromartistsaroundtheworld.语

Beforetheradiowasinvented,information对比发明前

Before+被动态

travelledveryslowly.后的变化

ItisbelievedItisbelievedthattheworld'soldestwheelwas客观陈述公

that...foundinEasternEurope.认事实

2.课文经典句型（SectionB—改变世界的发明）

SectionB主阅读语篇讲述蔡伦改良造纸术的故事，结构清晰，适合写作模仿。

句型示例说明

It,morethananyotherinvention,was

主题句+定语

responsiblefortherapidspreadofberesponsiblefor

从句

informationthatshapedourmodernworld.

“either...or...”结...allofthesematerialswereeitherdifficultto要么...要

构useandstore,orveryexpensive.么……

Differentmethodsweretried,butnonewere

“none”作主语none=notany

ideal.

...alltheingredientsweremixedandboiled.

被动语态描述实被动语态+顺

Then,thismaterialwasbeaten,cutup,and

验步骤序词

mixedwithwateragain.

结果句+现在Thisresultedinanewbirthofknowledge.resultin+现在

分词状语creatingtheworldwehavetoday.分词作结果状语

3.高分写作句型（议论文）

句型示例

句型示例

总起句Greatinventionshavechangedourlivesinmanyways.

定义发明价值...isoneofthegreatestinventionsofalltime.

今昔对比Before...wasinvented,peopleusedto..Now,it's...

呼吁行动Wearesupposedtoputnewtechnologytogooduse.

。语法聚焦

本单元的核心语法是被动语态,重点掌握一般现在时、一般过去时及含情态动词的被动语态

1.三种必考结构

时态/结构构成例句

一般现在时被

ain/is/are+过去分词Laptopsarewidelyusedbystudents.

动

一般过去时被

was/were+过去分1司PaperwasinventedbyCaiLun.

动

情态动词+be+过去分Newtechnologyshouldbeputtogood

情态动词被动

词use.

2.主动变被动三步法

步骤操作示例

①主动宾语移到句首作被动主语Paper

②谓语改为be+过去分词（时态不变）wasinvented

③主动主语前加by,放句末（可省略）byCaiLun

例句：Peopleproducepaperfromwood.—>Paperisproducedfromwood(bypeople).

3.易错点提醒

易错点错误示例正确示例

缺be动词PaperinventedbyCaiLun.PaperwasinventedbyCaiLun.

PaperwasinventedbyCaiLun.

时态混用不能用isinvented

（历史事实）

不规则分词spread（原形/过去式/过去分词

spreaded

拼写同形）

能力提升

1.—DidMikeinviteyoutohispartyyesterday,Linda?

—Yes,butIdidn'taccepthisinvitationthebadweather.

A.becauseofB.accordingto

C.exceptforD.insteadof

2.Usually,peopletogiveageneralself-introductioninajobinterview.

A.requireB.arerequiredC.requiredD.wererequired

3.—Haveyoufinishedtheproject?

—Notyet.IllfinishitifIanotherthirtyminutes.

A.giveB.amgivenC.willgiveD.willbegiven

4.Asastudent,everyoneshouldhisbehavior（行为）.It'sveryimportantfbrhimto

succeedinthefuture.

A.beresponsibleforB.beharmfulto

C.bethirstyfbrD.behappywith

5.—Ourschoolholdsa“NationalDayHandicraftShow''everyyear.

一That'strue.ManywonderfulworksbystudentseveryOctober.

A.aremadeB.weremade

C.havemadeD.willmake

6.—Michael,couldyoupleasehelpmeworkoutthismathsproblem?

—OK.

A.HereyouareB.Letmehaveatry

C.PmafraidIcan^D.Thankyou

7.Thenewisabigstepforwardinihefieldofartificialintelligence（人工智能）.

A.introductionB.invention

C.situationD.production

8.—HowistheInternetchangingEnglish?

一LanguageitselfchangesslowlybuttheInternethastheprocessofthosechanges,so

younoticethemmorequickly.

A.putoffB.spedupC.lookedupD.cutoff

9.Today,smartwatchesbymanyyoungpeopletorecord（heirhealthcondition.

A.useB.usedC.wereusedD.areused

10.Asastudent,everyoneshouldtheirbehavioui"（行为）.That'sveryimportantfbr

（hemtoachievesuccessinthefuture.

A.beresponsiblefbrB.beharmfulto

C.bethirstyforD.behappywith

11.—Herearefourbooksonart.Whichonewouldyouliketoread?

—.Yousee,I'monlyinterestedinsportsthesedays.

A.NeitherB.NoneC.AllD.Either

12.—MrKingissupposedtobeawell-knownwriter.

一Yeah!Buiheseemsunabletoanyworksbecauseof（heterriblesickness.

A.produceB.discoverC.developD.form

13.-Howdidyougelusedtothenewschoollife?

—Atfirstitwashard,butImadefriendsandfeltcomfortablehere.

A.clearlyB.suddenlyC.giaduallyD.quickly

14.Theofthebasketballisround.Itiseasytopassandthrow.

A.colourB.sizeC.materialD.shape

15.Henewtechnologytoimproveproduction.

A.looktouseB.islookingtouseC.lookusingD.belookingusing

16.Theicewillintowaterwhenthetemperaturerises.

A.freezeB.meltC.shapeD.complete

17.Ababy'sfirstmonthbirthdayisaspecialeventinChinaandwithaspecialparty.

A.iscelebratingB.wascelebratingC.iscelebratedD.celebrates

18.Theteachertheclassactivity.

A.isresponsibleforB.isresponsibletoC.responsiblefor

D.responsibleto

19.Noneofthemabletoaffordtheexpensivelaptop.

A.isB.arcC.beD.am

20.Thiskindofnewproductisusedindailylife.

A.wideB.widelyC.rapidD.rapidly

21.peoplecometovisit(hemuseumeveryweekend.

A.HundredB.HundredsC.HundredofD.Hundredsof

22.Toomuchworkwillyourtiredness.

A.leadtoB.leadinC.leadoutD.leadoff

23.Thetrainsafterleavingthestation.

A.speedupB.putupC.mixupD.goup

24.PaperisoneofthegreatestinancientChina.

A.inventB.inventionC.inventionsD.inventor

25.Studentsshouldlearnbyandformtheirownideas.

A.themB.theirC.themselvesD.theirs

26.Wcfollowtheschoolrules.

A.arcsupposedtoB.supposetoC.supposedtoD.besupposedto

27.Weshouldstickourthoughtsandnevergiveupeasily.

A.toB.inC.onD.al

28.Peoplelookupthosewholiavecieativeandinnovativeminds.

A.forB.atC.toD.on

29.Ittakesyearsacreativeandindependentthinkinghabit.

A.developB.developingC.todevelopD.developed

30.Youwillmakeprogressyoukeepthinkingandcreating.

A.aslongasB.assoonasC.evenifD.though

31.Successrequirespeoplecontinuousthinkingandexploration.

A.keepB.keepingC.tokeepD.kept

32.Smartideasmean________timeandimproveworkefficiency.

A.saveB.savingC.tosaveD.saved

33.________thehelpofscientificthinking,wemakegreatprogress.

A.UnderB.WithC.InD.On

34.Oneofthegreatest________changedthewaypeoplelive.

A.inventorB.inventorsC.inventionD.inventions

35.Newideasplayanimportantrole________socialdevelopment.

A.onB.inC.atD.for

36.Heusedtobeshv,butnowhedareshisnewideasinclass.

A.showB.showingC.toshowD.shown

37.CreativethinkinshelpsusmanydifficultDroblems.

A.solveB.solvingC.solvedD.solves

38.Wcshouldlearn________thespiritsofgreatthinkersandinventors.

A.fromB.withC.forD.about

39.Il'snouse________oldthoughtswithoutnewcreation.

A.keepB.keepingC.tokeepD.kept

40.Themoreyouthink,the________creativeyouwillbe.

A.muchB.moreC.mostD.better

41.Nothingcanstopcreativepeople________exploringnewfields.

A.toB.forC.fromD.with

42.Manyinventionscome________dailyobservationandcarefulthinking.

A.fromB.outC.upD.off

43.Heisgoodal________upwithciealivesolutionsluproblems.

A.comeB.comingC.tocomeD.came

44.Nooneisborncreative.Creativityisaskillthatwecan________.

A.developB.refuseC.avoidD.forget

45.GreatideascanmakeabiedifferencJe-th--e--w---h-o--l-e-world.

A.toB.inC.onD.at

46.Itisimportantstudentslodevelopcreativethinking.

A.ofB.forC.withD.to

47.Weshouldkeepanopenmindwecanlearnnewthingsconstantly.

A.evenifB.sothatC.becauseD.though

48.Creativepeoplenevereasilywhentheymeetdifficulties.

A.giveoutB.giveupC.giveawayD.givein

49.Practicemakesperfect,andcreativitycanbeimprovedcontinuoustrying.

A.acrossB.throughC.pastD.above

50.Thelittleboycameupagoodwaytosolvethewaterwasteproblem.

A.withB.forC.toD.of

51.Youneedtothinkinsteadoffollowingothersblindly.

A.lonelyB.aloneC.luckilyD.h叩pi】y

52.Itisforustodevelopcreativethinkingatayoungage.

A.meaninglessB.difficultC.necessaryD.boring

53.Greatcanchangepeople'slivesandevenchangetheworld.

A.ideasB.habitsC.dreamsD.hobbies

54.Weshouldbebraveenoughnewproblemsinourdailylife.

A.faceB.facingC.tofaceD.faced

55.Manyusefulinventionsarecreatedyoungandcreativeminds.

A.byB.withC.forD.in

56.Youcanyourprogressbyreviewingoften.It'soneofthemostusefulwaystolearn.

A.speedupB.bringaboutC.leavebehindD.putoff

57.Thesongispopularamongyoungpeople.Ycucanheariteverywhere.

A.heavilyB.slowlyC.widelyD.seriously

58.Shefindapail-limejob.Ihopeshecanfindagoodonesoon.

A.ishappytoB.islookingtoC.issupposedtoD.iswiseto

59.PHtellyoumore.You'llbesurprised.

A.inahurryB.ofcourseC.lateronD.toomuch

60.Smokingcanhealthproblems.That'swhyweshouldsaynotosmoking.

A.belongtoB.leadtoC.cutdownD.gowith

61.otthemknowstheanswer.Wehavetoask(heteacher.

A.AllB.BothC.NoneD.Each

62.Wecan,taffordtime.Everyminuteisimportant.

A.towasteB.wastingC.wastedD.bewasting

63.Don'tforgettobringyour.Thescenerythereisreallybeautiful.

A.radioB.cameraC.engineD.account

64.Thenumberofcreativeworksinourschoolincreasingatpresent.

A.isB.arcC.wasD.were

65.It'sasurprise.Noonetoldmeaboutit.

A.completeB.digitalC.braveD.general

66.Theplaceisfbrapicnic.Let'shaveourpicnichere.

A.directB.impossibleC.popularD.suitable

67.Ihavetwowaystoimprovemycreativity,butisperfectenough.

A.bothB.eitherC.neitherD.none

68.Thegreatman'ssuccessliesinhisbraveandthoughts.

A.inspireB.inspiredC.inspiringD.inspiration

69.Weshouldlearnfromourmistakeswecanimproveourselves.

A.sothatB.inordertoC.becauseD.though

70.Creativethinkingmakespossibleforustomakeprogressquickly.

A.thatB.thisC.itD.one

71.Hespentthewholeafternoonnewwaystosolvetheproblem.

A.findB.findingC.tofindD.found

72.hardandyouwillgelmorecreativeinspiration.

A.ThinkB.ThinkingC.TothinkD.Thought

73.IlisIbiustocomeupwithnewideasinouidailystudy.

A.impossibleB.unlikelyC.possibleD.incapable

74.Manycountriespaymuchattentiontocreativeeducation.

A.developingB.developedC.developD.development

75.Youcanimproveyourcreativitypracticingdivergentthinking.

A.byB.withC.inD.for

76.1heteacher'swordsmelokeepworkinghardandnevergiveup.

A.inspireB.inspiresC.inspiraiionD.inspiring

77.Thisbookiswellreading,foritteachesushowtothinkcreatively.

A.worthB.worthyC.worthwhileD.worthof

78.Withcontinuouseffort,hefinallyhisdreamofbeingadesigner.

A.improvedB.achievedC.createdD.invented

79.Thescientistgotacleverideaandsolvedthedifficultproblem.

A.suddenlyB.nearlyC.mostlyD.simply

80.Readingcreativestoriesis________toteenagers,mentalgrowth.

A.benefitB.beneficialC.benefitingD.benefited

81.Everyone________havethechancetoshow(heiruniquethoughts.

A.beabletoB.canbeabletoC.isabletoD.wasableto

82.It'snouse________timeonmeaninglessthings.

A.wasteB.wastingC.towasteD.wasted

83.Creativeideasarc________forsocialprogressallthetime.

A.powerfulB.uselessC.simpleD.unable

84.Hehasthe________tocomeupwithnewwaystosolveproblems.

A.abilityB.difficultyC.differenceD.introduction

85.Thescientist________anewkindofrobotlastyear.

A.inventedB.producedC.createdD.developed

86.Don'tlookdownon________smallandcommonideas.

A.simplyB.simpleC.easyD.easily

87.Mydeskrnate________anewlearningmethodtomeyesterday.

A.introducedB.createdC.inventedD.produced

88.Tlieteauheiaskedus________ouinewideasinfiuntcf(heclass.

A.shareB.sharingC.toshareD.shared

89.Goodideascanhelpus________newskillsandimproveourselves.

A.developB.createC.inventD.introduce

90.Thissmallfactorydailygoodsforlocalpeopleeveryyear.

A.inventsB.createsC.producesD.develops

参考答案及试题解析

1.A

【解析】句意：——琳达，迈克昨天邀请你去他的聚会了吗？——是的，但是因为天气不好，

我没有接受他的邀请。

becauseof因为（后接名词/代词）；accordingto根据；exceptfor除了；insteadof代替。根

据句意，拒绝邀请的原因是“天气不好”，应用表示原因的becauseof。

2.B

【解析】

句意：通常，人们在求职面试中被要求做一个概括性的自我介绍。主语“people”与动词“require”

之间为被动关系（人们被要求），且时间状语“Usually”表示通常情况，应用一般现在时被动

语态arerequiredo

3.B

【解析】句意：一你完成这个项目了吗？一还没有。如果再给我三十分钟，我就能完成

它。

give一般现在时；amgiven一般现在时的被动语态：willgive一般将来时；willbegiven—

般将来时的被动语态。在if引导的条件状语从句中遵循“主将从现"原则：主句是一般将来时，

从句用一般现在时表将来，因此排除C、D两项；主语I和动词give之间是被动关系，需用

被动语态,因此排除A项。应填amgiveno

4.A

【解析】句意：作为一名学生，每个人都应当对自己的行为负责。这对他们未来取得成功非

常重要。

beresponsiblefor.......负责;beharmfulto对....有害;bethirstyfor渴望....；behappywith

对...感到满意。根据"It'sveryimportantfbrhimtosucceedinthefuture.”可推测，此处指学

生们应该对他们的行为负责。

5.A

【解析】句意：一我们学校每年举办一次“国庆手工艺展:一没错。每年十月许多精彩

的作品由学生制作。

根据时间状语“everyOctober”可知句子描述经常性、习惯性的动作，应用一般现在时：主语

4tManywonderfulworks”与动词“make”之间是被动关系，需用一般现在时的被动语态结构，

应填aremade。

6.B

【解析】句意：一Michael,能请你帮我解出这道数学题吗？——好的。让我试一试，

Hereyouare给你：Letmehaveatry让我试一试；I'mafraidIcan't恐怕我不行：Thankyou

谢谢你。根据问句可知对方请求帮助解数学题，答语中“0K”表示同意帮忙。结合语境，同

意帮忙后应表示愿意尝试解决，应填Letmehaveatry。

7.B

【解析】句意：这项新发明是人工智能领域的一大进步。

introduction介绍，引进；invention发明；situation情况,形势；production生产,产品。根

据“isabigstepforwardinthefieldofartificialintelligence”可知，在人工智能领域取得重大进

步通常指的是新的“发明”，应填invemion。

8.B

【解析】句意：语言本身变化缓慢，彳日互联网已经加快了这些变化的过程，所以你能更快地

注意到它们。

putoff推迟，spedup力口速，lookedup杳阅，cutoff切断。根据后半句"soyounoticethemmore

quickly”可知，互联网加快了变化的过程，因此需要填入表示“加速”的短语。应填spedup。

9.D

【解析】句意：如今，智能手表被许多年轻人使用来记录他们的健康状况。

根据时间状语“Today”可知句子时态为一般现在时；主语“smartwatches”号动词“use”之间是

被动关系，且后有“by”引导的动作执行者，因此应用一般现在时的被动语态结构“am/is，are+

done”。主语是复数，be动词用are,应填areused。

10.A

【解析】句意：作为一名学生，每个人都应该对自己的行为负责。这对他们将来取得成功非

常重要。

beresponsiblefoi对...负责；beliaiinfulto对....有害;bethirstyfbi渴望；behappywith

对……感到高兴。根据后半句“这对他们将来取得成功非常重要''可知，为了未来的成功，学

生应该对自己的行为承担货任。A项符合语境逻辑。应填beresponsiblefor。

11.B

【解析】句意：一这里芍四本关于艺术的书。你想读哪一木？一一本都不读。你看，这

些天我只对运动感兴趣。

Neither两者都不：None二者或二者以上都不：All二者或二者以上都：出lher两者中任怠一

个。根据题干中“fourbooks”可知数量在三者及以上；再根据答语后句'Tmonlyinterestedin

sports”可知对艺术书不感兴趣，表示全部否定，应填None。

12.A

【解析1句意：——金先生被认为是一位知名作家。——是的！但由于严重的疾病，他似乎

无法创作任何作品。

produce生产，创作；discover发现；develop发展；foim形成。根据“writer”和“works”的语

境搭配可知，作家的主要任务是创作作品，生病导致无法进行该动作，应填produce。

13.C

【解析】句意：——你是如何适应新校园生活的？一一开始很难，但我渐渐交到了朋友，

在这里感觉舒心了。

clearly清晰地；suddenly突然；gradually逐渐地、慢慢地；quickly快速地。根据“Atfirstitwas

hard”一开始很难，能看出适应是循序渐讲的过程，应填gradually。

14.D

【解析】句意：篮球的形状是圆的。它很容易传递和投掷。

colour颜色；size大小；material材料；shape形状。根据“round”可知是圆的，描述的是物体

的形状。应填shapeo

15.B

【解析】句意：他打算采用新技术来提高产量.

固定搭配"looktodosth.”表示打算、力求做某事,排除C、D；主语He是第三人称单数,

不能直接用动词原形look作谓语，排除A；选项B“islookingtouse”符合第三人称单数的现

在进行时结构，语义语法均适配。

16.B

【解析】句意：当温度升高时，冰会融化成水。

结冰；inch融化；shape塑造；ouiiiplctc完成。根据“whenihckniipciuluicliscs”可知，

温度升高，冰会变成水，此处表示“融化”。故选B。

17.C

【解析】句意：在中国，婴儿的满月生日是一件特殊的事情，并且会通过一个特殊的聚会来

庆祝。

主语“Ababy'sfirstmonthbirthday”与动词“celebrate”之间是被动关系,应用被动语态:句子

陈述的是客观事实或习俗，应用一般现在时。应填iscelebrated。

18.A

【解析】句意：老师负责班级活动。

responsible是形容词，句中缺少谓语动词，需搭配be动词is,排除C、D项；“beresponsible

for”意为“对……负责（指职责范围）”，“beresponsibleto”意为“对……负责（指汇报对象）

根据语境，老师对班级活动负责，应用for。

19.A

【解析】句意：他们中没有一个是能够买得起这台昂贵的笔记本电脑的。

is是（单数）；are是（复数）；be是（原形）；am是（用于第一人称单数）。根据“None

ofthem”可知，none作主语强调“没有一个”，在初中语法中谓语动词通常用单数形式。

20.B

【解析】句意：这种新产品在日常生活中被广泛使用。

wide宽的,形容词：widely广步地,副词：rapid迅速的，形容词：rapidly迅速地，副词。

空格处修饰过去分词used,需用副词；根据“usedindailyli能”可知，本句表示“被广泛使用“，

widely符合语境。

21.D

【解析】句意：每个周末有成百上千的人前来参观博物馆。

Hundred百；Hundreds数百：Hundredof搭配错误；Hundredsof成百上千。根据固定语法规

则，有具体数字修饰hundred时用原形，无具体数字表达模糊数量需用“Hundreds。广，此处

没有给出具体数字，此处需要填入Hundredsof,该短语符合语法语境，其他选项均不符合，

应选Hundredsof。

22.A

【解析】句意：过多的工作会导致你的疲惫。

leadto导致，引起;leadin引入，导入;leadoul引出，带...出去;leadoff开始,率先。

句子的意思是“太多的工作会……你的疲惫”，疲惫是工作过多带来的结果，所以用leadio

最符合语境。

23.A

【解析】句意：火车驶离车站后加速行驶。

speedup加速；putup张贴，搭建；mixup混淆；goup上升。根据语境火车驶离车站后的

行为可知，此处表达“加速”，应填speedup.

24.C

【解析】句意：纸是中国古代最伟大的发明之一。

invent是动词，意为“发明"；invention是名词，意为“发明"；inventions是invention的复数

形式；invenior是名词，意为“发明者”。固定句型。neof+lhe+形容词最高级+可数名词复数

表示“……中最……之一”,后面名词必须用复数。应填inventions。

25.C

【解析】句意：学生应该自主学习并形成自己的想法。

them人称代词宾格，作宾语；their形容词性物主代词，后接名词；themselves反身代词；iheirs

名词性物主代词。表示“自主学习''应为"leambylhemselves”，意为“他们自己学习“，表示动

作由主语自己完成。

26.A

【解析】句意：我们应该遵守校规。

固定搭配"besupposedtod。sth.”意为”应该、理应做某事“0句子主语星We（复数人称），

一般现在时对应的be动词用are,应填aresupposedto。

27.A

【解析】句意：我们应该坚持自己的想法，绝不轻易放弃。

stickto坚持;stickin陷入；stickon粘贴;stickat坚持做（某事）。根据后半句"nevergiveup

easily（绝不轻易放弃）”可知，此处表达坚持想法，应填t。。

28.C

【解析】句意：人们仰慕那些有创造性和创新性头脑的人。

for为了；at在...；to至I；on在....上。根据“whohavecreativeandinnovativeminds”可知

此处表示仰慕，对应短语lookupto。

29.C

【解析】句意：养成富有创造力、独立思考的习惯需要数年时间。

此处是固定句型IIluks+时间+loUusill.做某事花费多K时间，此处要用不定式todevelopo

其他选项均不符合句型结构。

30.A

【解析】句意：只要你不断思考、进行创造，你就会取得进步。

aslongas只要；assoonas一...就；evenif即使；though尽管。根据语境“不断思考、进行

创造”是取得进步的前提条件，可知此处用“aslongas”引导条件状语从句。

31.C

【解析】句意：成功需要人们不断地思考和探索。

requiresb.todos【h.表示“要求/需要某人做某事”，不定式作宾语补足语。应填tokeep。

32.B

【解析】句意：聪明的想法意味着节省时间和提高工作效率。

save节省（原形）；saving节省（动名词）；t