三年级上数学第一单元质量检测卷《沪教版》_第1页
三年级上数学第一单元质量检测卷《沪教版》_第2页
三年级上数学第一单元质量检测卷《沪教版》_第3页
三年级上数学第一单元质量检测卷《沪教版》_第4页
三年级上数学第一单元质量检测卷《沪教版》_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级上册数学质量检测卷沪教版等第2.计算。(18分)计算部分(49分)3.下面的计算正确吗?如果不正确请改正。(8分)5.列式计算。(6分)(1)325与289的和比最小的三位数多多少?(2)48加上2个8相乘的积，和是多少?概念部分(20分)1.填空。(11分)(1)比233大168的数是(),这个数比600小()。(2)9+9+9+9+9+9表示()个((5)仓库里有大米和面粉各36袋，又运来面粉15袋，现在仓库里的大米和(6)要使4×(△一5)=28,那么△=()。2.选择。(将符合题意的答案序号填在括号内)(9分)(巴)一根绳子长1000米，第一次用去372米，第二次用去484米，现在绳子的长度比原来短了多少米?列式正确的是()。A.1000372484(3)下列算式得数与3+3+3+3+2不相等的是()。应用部分(31分)1.书店里原有故事书305本，昨天卖掉了125本，今天又卖掉了75本，现在书店里还有多少本故事书?(6分)3.妈妈买了2瓶橄榄油，付给营业员200元，找回多少元?(6分)橄榄油橄榄油75元/瓶思维拓展(10分)5.(1)325+289-100=514(2)C解析：要解决“现在绳子的长度比原来短了多少米”这个问题，关键是理解：绳子缩短的长度就是两次一共用去的长度，因为用掉的部分就是绳子减少的长度。所以只需要把第一次用去的长度和第二次用去的长度相加即可。选项A和选项B都是计算剩余的绳子长度，不符合题意；选项C是计算两次用去的总长度，也就是绳子缩短的长度。应用部分1.305—125-75=105(本)2.59÷6=9(页)……5(张)3.200—75—75=50(元)4.4×2×6=48(罐)5.80+80+550=710(米)解析：小亮先走了80米后返回，返回又走了80米，这部分是额外多走的路程，之后再从家走到学校走550米。我们需要先算出频外走的路程，再加上家到学思维拓展个位是7,说明相加满十进1,这个数是17-8=9,所以个位填9,向十位进1;十位：9加上一个数再加上进位的1,结果的个位是0,即9+1+□=10,计算得这个数是0,向百位进1;百位：一个数加7再加上进位的1,结果的个位是7,且和的千位是2,说明相加满十进1,即□+7+1=17,计算得这个数是9,向千位进1;千位：1加上进位的1等于2,符合和的千位数字，验证正确。(2)我们从个位开始，依据减法“不够减时向前一位借1当十”的规则逐位推导。个位：被减数个位是4,差的个位是5,4不够减减数的个位9,向十位借1当10,14—9=5,符合差的个位；十位：被减数十位是0,被借走1后需向百位借1当10,变成10-1=9,9减去减数的十位等于差的十位9,所以减数的十位是9-9=0;百位：被减数百位被借走1后，减减数的百位9不够减，向千位借1当1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论