课外古诗词诵读课件2026-2027学年统编版九年级上册语文

课外古诗词诵读统编版九年级上册语文

我国古诗词源远流长，风格迥异，有的豪放如大江东去，有的婉约如小桥流水，有的粗犷如旭日喷薄……今天，我们就一起走进诗词，品味古典诗词的美。作者简介许浑（约791—约858），字用晦，丹阳（今属江苏）人，唐代诗人。著有《丁卯集》。其专攻律体，五、七言律诗尤多，句法圆熟工稳，声调平仄自成一格，即所谓“丁卯体”。题材以怀古、田园诗为佳，艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。后人拟之与诗圣杜甫齐名，并以“许浑千首湿，杜甫一生愁”评价他。知人论世李商隐（约813—约858），字义山，号玉谿生，原籍怀州河内（今河南沁阳），自祖父起，迁居郑州荥阳（今属河南），唐代诗人。其诗作构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。著有《李义山诗集》。知人论世秦观（1049—1100），字少游，又字太虚，号淮海居士，高邮（今属江苏）人，北宋词人。他的词多写男女爱情和身世感伤，风格委婉含蓄，受欧阳修、柳永影响，是婉约派的代表作家之一，与张耒、晁补之、黄庭坚并称“苏门四学士”。知人论世辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，南宋词人。其词艺术风格多样，以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。著有《稼轩长短句》。知人论世《咸阳城东楼》的写作背景诗人在唐宣宗大中三年（849）任监察御史的时候，大唐王朝已经“日薄西山，气息奄奄”了。一个秋天的傍晚，他登上咸阳古城楼观赏风景，见夕阳西沉，乌云滚来，凉风阵阵……诗人的忧愁思乡之情和吊古伤今之感袭上心头，交织在一起，于是即兴写下了这首七律。知人论世《无题》的写作背景关于这首诗的创作背景说法不一，其中一种说法认为这是一首爱情诗。据记载，李商隐曾多次陷入爱情的纠葛，饱尝离别之痛，相思之苦。而这段恋情不能为外人所知，诗人便作诗记情并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲，又无限深情。知人论世《浣溪沙》的写作背景秦观在新旧两党斗争中，连遭打击，先是屡困京洛，后又远谪南荒。这首词的作年目下已难确考，但联系他的坎坷身世，可能此词也寄托了他的忧愁悲慨之情。知人论世《丑奴儿·书博山道中壁》的写作背景辛弃疾曾被弹劾去职，闲居江西上饶带湖。带湖离博山不远，辛弃疾于博山寺旁筑有“稼轩书屋”，故常往来于博山道中。这首词写于一个秋天。他闲游于博山道中，却无心赏玩优美的风光。眼看国事日非，自己却无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。知人论世听老师范读，感受诗词的韵律美，想象诗词描绘的场景。反复诵读诗词，读出节奏和韵味，体会诗词的意境。诵读诗歌咸阳城东楼许浑一上高城/万里愁，蒹葭杨柳/似汀洲。溪云初起/日沉阁，山雨欲来/风满楼。鸟下绿芜/秦苑夕，蝉鸣黄叶/汉宫秋。行人莫问/当年事，故国东来/渭水流。汀洲：水中的小洲。溪：这里指咸阳城南的磻溪。下文的“阁”指城西的慈福寺。芜：丛生的杂草。行人：这里指作者自己。当年事：指秦、汉灭亡的往事。诵读诗歌咸阳城东楼登上高高的城楼，引起了我的万里乡愁。蒹葭杨柳丛生，好似家乡沙洲。乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面。山雨即将来临，满楼风声飒飒。

夕照下，飞鸟下落至长着绿草的秦苑中，秋蝉在汉宫中黄叶满枝的树上鸣叫着。来往的过客不要问从前的事，只有渭水一如既往地向东流。整体感知一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

首联扣题，抒情写景。诗人宦游长安，远离家乡，登上城楼，思乡之情涌上心头。一个“愁”字，奠定了全诗的基调。颔联写晚眺远景，寓意深远。既是对自然景物的描写，也是对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的形象化勾画，点出了诗人“万里愁”的真实原因。后一句是千古传咏的名句，常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。诗歌赏析鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。颈联写晚眺近景，虚实结合。世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。尾联作结，融情于景。“莫问”二字，让读者从悲凉颓败的自然景物中体会历史的教训；一个“流”字，则暗示出作者对国家颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，熔铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。诗歌赏析无题李商隐相见时难/别亦难，东风无力/百花残。春蚕到死/丝方尽，蜡炬成灰/泪始干。晓镜但愁/云鬓改，夜吟应觉/月光寒。蓬山此去/无多路，青鸟殷勤/为探看。丝：这里与“思”字谐音。泪：蜡烛燃烧时流下的烛油，称为“蜡泪”。云鬓：指年轻女子的秀发。蓬山：神话中海上的仙山，这里借指所思女子的住处。青鸟：神话中为西王母传信的神鸟。这里是信使的代称。诵读诗歌无题见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且这东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。清晨对镜梳妆，唯恐如云双鬓改色，青春的容颜消失；夜晚对月自吟，该会觉得月亮太过清冷。对方的住处就在不远的蓬山，却无路可通，希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看，来往传递消息。整体感知相见时难别亦难，东风无力百花残。首联连用两个“难”字，突出强调“别亦难”，在聚散两依依中突出别离的苦痛。“东风无力百花残”一句，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然达到了精微的契合。诗歌赏析春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

颔联运用了生动的比喻，借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来比喻男女之间的爱情至死不渝，成为一曲悲壮的千古绝唱。人们常用这两句诗来表达对爱情的坚贞态度。现在也常用来形容对事业无限忠诚的奉献精神。诗歌赏析晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

颈联从诗人体贴关切的角度推测对方的相思之苦。上句暗示出女方的思念和忧愁。下句直接写出年轻女子寒夜相思的悲凉情境，深夜沉吟，孤寂无伴，会感觉月光刺骨的清寒。尾联，诗人托物寄意，希望青鸟传信，表达相思之情。诗歌赏析浣溪沙秦观

漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，澹烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。漠漠：寂静无声。穷秋：晚秋。澹：淡薄。诵读诗歌浣溪沙一阵阵轻轻的春寒袭上小楼，清晨的天色阴沉得竟和深秋一样，令人兴味索然。回望画屏，淡淡烟雾，潺潺流水，意境幽幽。飞花轻舞如虚无缥缈的梦境，丝丝细雨落下如同我的忧愁。再看那缀着珠宝的帘子正随意悬挂在小小银钩之上。整体感知漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，澹烟流水画屏幽。上片写天气与室内环境的凄清，通过写景渲染萧瑟的气氛，不言愁而愁自见。起首一句“漠漠轻寒上小楼”，笔意轻灵，如微风拂面，让人不自觉地融入其中，为全词奠定了一种清冷的基调。随后一句还是写天气，强调“轻寒”。初春之寒，昏晓最甚。更何况阴云遮日，寒意自然更深一步，难怪会让人误以为是深秋时节。“无赖”二字暗指女主人公因为天气变化而生出丝丝愁绪。“淡烟”一句视角从室外转到室内，画屏之上，淡烟流水，亦是一片凄清模样，让人不禁生出一丝淡淡的哀愁。诗歌赏析自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。下片写倚窗所见，转入对春愁的正面描写。不期然而然中，他的视线移向了窗外：飞花袅袅，飘忽不定，迷离惝恍；细雨如丝，迷迷蒙蒙，迷漫无际。见飞花之飘缈，不禁忆起残梦之无凭，心中顿时悠起的是细雨蒙蒙般茫无边际的愁绪。本写春梦之无凭与愁绪之无际，却透过窗户摄景着笔于远处的飞花细雨，将情感距离故意推远，越发感生出一种飘缈朦胧、不即不离之美。诗歌赏析丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！层楼：高楼。强（qiǎng）：竭力，极力。诵读诗歌丑奴儿·书博山道中壁人年轻的时候不知道什么是愁苦的滋味，喜欢登上高楼。喜欢登上高楼，为写一首新词没有愁苦而极力要说愁。现在尝尽了忧愁的滋味，想说而最终没有说。想说而最终没有说，却说“好一个凉爽的秋天啊”！整体感知少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。词的上片，着重回忆少年时代自己不知愁苦。首句是上片的核心。连用两个“爱上层楼”，有力地带起了下文。前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句。后一个“爱上层楼”，又同“为赋新词强说愁”结成因果关系，这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，将上片“不知愁”这一思想表达得十分完整。诗歌赏析词的下片，着重写自己现在知愁。“尽”字极有概括力，包含着词人复杂的感受。词人过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。“却道‘天凉好个秋’”，生动地表现了遍尝辛酸后无可奈何的复杂况味，体现了词人之“愁”的深沉博大。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！诗歌赏析

《咸阳城东楼》这首诗通过对景物的描写，赋予抽象的感情以具象的形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。

《无题》是一首感情深挚、缠绵委婉、