《智能网联汽车技术》电子教案 项目二 任务3车载雷达技术

《智能网联汽车技术》项目名称智能网联汽车及相关技术认知任务名称任务3车载雷达技术使用教材《智能网联汽车技术》教师课题类型理实一体型授课班级授课计划课时教学1.能说出车载雷达的作用和类型2.能说出各类型车载雷达的结构3.能描述各类型车载雷达的工作原理4.能列举出各类型车载雷达的特点5.能列举出各类型车载雷达的应用情况教学重点难点重点1.各车载雷达的结构2.车载雷达的工作原理难点1.各车载雷达的工作原理课前准备教学环境1.建议教学场景：多媒体教室，并要求每个学习小组各自拥有学习讨论区域。2.建议场景布置：学习讨论区：分组摆放的座椅及多媒体器材；工位机。教学资源u网络视频（蝙蝠也可以在地面狩猎、倒车雷达）u微课（车载雷达类型）u动画（车载毫米波雷达原理、车载毫米波雷达结构、车载超声波雷达原理、车载超声波雷达结构、车载激光雷达原理、车载激光雷达结构、车载激光雷达测距方式_根据发射激光信号的不同形式分）教学活动流程教学环节教师活动学生活动教学方法教学回顾上次课程的内容，并解决作业问题有疑问提出，教师帮助解答课题导入1.提出问题：蝙蝠为什么能够在黑夜中避开障碍物？2.播放网络视频“蝙蝠也可以在地面狩猎”,借助视频介绍超声波定位的概念3.介绍完超声波定位后再介绍它的应用——超声波雷达，再介绍车载雷达4.介绍车载雷达的三种类型：车载超声波雷达、车载毫米波雷达和车载激光雷达1.思考问题观看视频2.观看资源，认真听讲3.认真听讲4.认真听讲情境导入理论讲授法知识学习一.车载超声波雷达知识点1：车载超声波雷达的结构1.播放网络视频“倒车雷达”2.提问学生：通过观看视频，你觉得什么是超声波雷达？3.在同学回答的基础上总结超声波雷达的概念4.从它的概念“检测障碍物和距离、转换信号”引入超声波雷达相对应的结构5.结合教学课件以及动画资源“车载超声波雷达结构”讲解其各组成部分的相对位置及作用【说明：一边播放动画资源一边进行讲解】知识点2：车载超声波雷达的工作原理1.结合教学课件介绍车载超声波雷达的工作原理：渡越时间法2.播放动画资源“车载超声波雷达原理”3.让同学们根据观看的资源画出车载超声波雷达的工作过程流程图4.分小组讨论，讨论出共同的结果后请小组代表上台展示（讨论时间：10min）5.教师根据学生展示的情况决定进行知识点补充或重新讲解知识点知识点3：车载超声波雷达的特点知识点1：车载超声波雷达的结构1.观看网络视频2.思考并积极回答问题3.认真听讲4.跟着老师的思路思考5.观看资源、认真听讲知识点2：车载超声波雷达的工作原理1.认真听讲2.观看资源3.独立画出流程图4.跟小组同学讨论自己的流程图及想法5.认真听讲探究理论讲授分组讨论结合教学课件教师直接讲授知识点4：车载超声波雷达的应用1.提出问题：回忆之前的知识想一想，车载超声波雷达可能有哪些应用？为什么你认为可以应用在这些场景中？【说明：之前播放了一个网络视频资源，学生应该能够至少说出“倒车”相关的内容】2.结合教学课件，在学生回答的基础上补充知识点知识点3：车载超声波雷达的特点认真听讲知识点4：车载超声波雷达的应用1.回忆之前所学知识，回答问题2.认真听讲二、车载毫米波雷达知识点1：车载毫米波雷达的结构1.教师直接讲授车载毫米波雷达的定义和分类2.结合教学课件以及动画资源“车载毫米波雷达结构”讲解其各组成部分的相对位置及作用【说明：一边播放动画资源一边进行讲解】知识点2：车载毫米波雷达的工作原理1.结合教学课件讲解车载毫米波雷达的工作原理：调频连续波方式【要求：①要对该方式进行解释②结合课件中的计算公式以及对应的图片进行工作原理的讲解】2.播放动画资源“车载毫米波雷达原理”3.让同学们根据观看的资源画出车载毫米波雷达的工作过程流程图4.分小组讨论，讨论出共同的结果后请小组代表上台展示（讨论时间：10min）5.教师根据学生展示的情况决定进行知知识点1：车载毫米波雷达的结构1.认真听讲2.观看资源，认真听讲知识点2：车载毫米波雷达的工作原理1.认真听讲2.观看资源3.独自思考，画出流程图4.和小组成员讨论自己理论讲授分组讨论识点补充或重新讲解知识点知识点3：车载毫米波雷达的特点结合教学课件直接讲授知识点4：车载毫米波雷达的应用结合教学课件直接讲授的思考结果并派出小组代表上台展示小组成果5.认真听讲知识点3：车载毫米波雷达的特点认真听讲知识点4：车载毫米波雷达的应用认真听讲三、车载激光雷达知识点1：车载激光雷达的类型1.直接讲授车载激光雷达的定义和功能2.结合教学课件直接讲授车载激光雷达的类型及每种类型雷达的特点知识点2：车载激光雷达的结构结合教学课件以及动画资源“车载激光雷达结构”讲解其各组成部分的相对位置及作用【说明：一边播放动画资源一边进行讲解】知识点3：车载激光雷达的测距原理1.直接讲授激光测距方式的三种类型2.讲授三种激光测距方式的基本原理3.结合教学课件及动画资源“车载激光雷达测距方式_根据发射激光信号的不同形式分”讲授三种激光测距方式的过程【说明：在讲授每种测距方式时，①先结合图片进行该测距类型方式的讲解②再播放动画资源加深学生印象③最后对该方式的计算方式、特点等知识进行归纳总结】知识点4：车载激光雷达的工作原理1.播放动画资源“车载激光雷达原理”2.将同学分成小组，讨论并画出该雷达的工作过程流程图知识点1：车载激光雷达的类型1&2.认真听讲知识点2：车载激光雷达的结构认真听讲知识点3：车载激光雷达的测距原理1&2&3.认真听讲知识点4：车载激光雷达的工作原理1.观看资源2.小组讨论，画出流程理论讲授法3.请小组代表上台展示本组的讨论结果4.结合教学课件，在学生回答的基础上补充、归纳知识知识点5：车载激光雷达的特点结合教学课件直接讲授知识点6：车载激光雷达的应用结合教学课件直接讲授图3.派出小组代表上台展示4.认真听讲知识点5：车载激光雷达的特点认真听讲知识点6：车载激光雷达的应用认真听讲分组讨论四、三种类型车载雷达的比较1.结合教学课件对三种类型车载雷达的性能比较进行讲解2.提问学生：回顾之前所学的知识，想一想，除了性能上的不同，三种车载雷达在外观结构、技术特点和功能/应用上有何不同吗？3.将学生分成小组进行讨论（讨论时间：15min）4.请小组代表上台展示成果5.播放微课资源“车载雷达类型”6.请各小组在看完微课资源后对其他小组的展示成果进行评价7.在学生回答的基础上进行补充归纳1.认真听讲2.思考并积极回答问题3.和小组成员讨论4.派出小组代表上台展示小组成果5.观看资源并思考自己小组完成的情况6.展开小组互评7.认真听讲理论讲授探究小组讨论分析课堂练习1.发布单元测评练习任务