安徽耀正优+-2026届高三-2025年12月阶段检测联考-英语-答案

2026届高三年级·12月名校1段检测实语W:Mr.Peterson,thedriverfromtheCarServicejustcalled.YourridetothM:Isee.Thenwe'dbettertakethesubwayrightaway.Ican'tM:I'lltakeonecupofcoffee,please.W:Look,yourroomisreallyuntidy.YoushoM:Alright.ButIwanttogetsomewaterfromM:AftertakingthenewmedicinW:Haveoneofthesesweets.IusethemaW:WeshoulddiscusstherenM:Let'spostponethediscussionslow.RichardmightbestruM:Youseemsofullofenergytoday!What'syoursW:Ijustgotbackfrommymorningswim.It'slikeM:Swimming?ButthepoolmustbefreezinW:I'vegotthisamazingnewwaterproofMP3playerwithmyfavoritetunes,anditkeeM:Agroupoffriends,huh?MaybeIshouldfiW:That'sthespirit!YM:Yougotyourselfadeal!W:Hi,Jack,howwasyourweekend?M:Prettygood!Iwenttotheamusementparkwithmyfamily.WerodearollercoastW:Oh,I'veheardofit.It'ssupposedtobesupertM:Itwasincredible!TheridewassofastanW:Thatsoundsamazing!Iloverideslikethat.TheyreallygetyourheartracingW:YouguysreallyknowhW:HasyourfriendmadeittotheM:Notyet.Shejustcalledandsaidshe'ssW:Noproblem.Canyoutellmemoreaboutyourfriend?M:Yes,shewenttotheUniversityofNewYorkat17.Shejoinedauniversitychoirandstarte【高三12月名校阶段检测·英语参考答案第1页(共4页)】 [M:Initially,hermotherwantedhertosM:Look,theresheis.ThegirlwalkingtowardsusisEmilW:Today,we'rechattingfocusesonrenewableenergysolutions.Hi,Alex.CanyoutellusM:Sure.MyinterestintW:So,whatwasthekeymomentinyourjourney?M:Well,at15,Iworkedasatraineeatatprojects.ItwastheintroductionofTesla'ssolarroofthatencouragedmetoW:WhatchallengeshaveyouM:It'snoteasybeingyounginthisindustry.SomepM:MyfamilythinkseducationisreallyimportaW:Hi,everyone!Today,I'dliketosharewithyoumyjourneyintovolunteeringatananimalsheltermyjourneystartedabitlaterinlife.Growingupinasmalltown,Inevillness.My20sandearly30swereallspentonmycareeintotheworldofanimcatforus.Finally,wemetWhiskers.BecauseofWhiskers,Istartedvolunteeringattheanimweekends.Overthenextyear,Ifellinlovewithhelpinganimals.Afterayearofvolunteering,Iwasaskedtohelporganizeadoptionevents.Ilovedthadoptersandsharetheihome.It'sreallyrewardingtobepartofsuc【答案与解析】本文是一篇应用文。联合国环境规划署(UNEP)推出免费在线证书课程《基于自然的灾害与气候适应性21.A推理判断题。根据AbouttheCourse部分“Thecourseallowsyoutoandindigenous(本土的)peopleinNature-basedSolutions;”【答案与解析】本文是一篇记叙文。加拿大15岁少年EvanBudz凭借仿生海龟机器人获国际科学大奖。24.C细节理解题。根据第二段“26.D细节理解题。根据第五段“Hetestedthedeviceinhisgrandparents'backyardpoolanddeterminedth【高三12月名校阶段检测·英语参考答案第2页(共4页)】略(strategy)。47.C此处指科学真地(really)追求精确。48.B根据空后“...myspeechwasregressing(退化).”可知，当作者成为助理教授，组建研究团队的挑战用。此处cometo指逐渐达到(某种认知或状态)。54.D根据空前“Now,Irejectfeelingsofshameandins【答案与解析】本文是一篇新闻报道。成都于2025年秋季启动“贯通教育”试点，旨在缓解中考分流压力。然而，专家指56.that/which考查定语从句。分析该句结构可知，该空引导的是一个限制性定语从句，从行词是schools,指物，故用关系代词that或which。57.selected考查非谓语动词。分析该句成分可知，所填词与其逻辑主语classes存在逻辑上的动宾关系，故用所给动词的过去分词selected,在句中作后置定语。58.separately考查词形转换。所填词修饰动词operate,故用所给形容词的副词separately。61.determining考查非谓语动词。分析该句成分可知，所填词与其逻辑主语Thezhongkao存在逻辑上的主谓关系，故用所给动词的现在分词determining,在句中作状语。63.expansion考查词形转换。根据该空前的冠词an可知，该空需用所给动词的名词expansion,在句中作for的宾语。64.havebeenlaunched考查动词的时态和语态。根据该句中的时间状语Sofar可知，该空用现在完成时，又因为所填词launch与其主语initiatives存在动宾关系，故该空填havebeenlaunched。第一节Ourschoolhostedaseriesofeventsthemed“TraditionalCultureWeek”lastweeonefilledwithtraditionalAmongthemanyactivities,theonethatleavesalastingimpchosebamboostripsandpaper,anddesignedthemasalprocesswasbothchallengingandrewarding,asIsTheweekservesasareminderthattraditiandwisdompasseddownthroughgenerations.第二节JohnreceivedacallfromMichaelunexpectedlythenextday.“MyfatherinsistedIcontactyou,”Michaelexplained,histonewarmyetdeliberate.“Herememberedyourkindnessandwantedtoreturnthefavor.asitturnedout,wastheCEOofathisbusiness.HeaskedJohntocometohisoffiface.JohnwastoomovedtJohnfeltlostinthoughtafterhangingupthephone.Standingbythewindow,Johngazedatthebustlingcitybelow,hisheartpoundingwithdisbeliefand“Goodman...Youdesdetermination,hestraightenedhistie,readytostepintoOutside,stilltherewascoldwind,butwithinhim,aquietfirehadbeguntoblaze.ItwasatJohnrealizedthatkindness,nomatterhowsmallitwas,hadthepowertochange【高三12月名校阶段检测·英语参考答案第4页(共4页)】仁27.A细节理解题。根据最后一段“'Evan'ssuccessatEUCYS2025showsthathisprojectistrulyworld-class,'生机器人世界一流。【答案与解析】本文是一篇说明文。弗吉尼亚州里士满非营利组织Fit4Kids通过“学习花园”计划推动校园绿色革命与儿童健康饮食教育。28.C细节理解题。根据第二段“Itbegan15yearsagowiththemissiontoimprovethewell-beingoflocalyouththroughphysicalactivityandhealthyeating.”可知，Fit4Kids是一个聚焦健康的非盈利组织。29.D段落大意题。第三段首先提到LearningGardens的种植全流程(播种→培育→收获),接着讲述了抬升式种植床的作用，最后通过讲述不同植物部位(根茎/叶片)来教授植物学与营养学基础知识。由此可推断，第三段主要讲述的是LearningGardens的设计理念。30.A词义猜测题。根据画线词后“LearningGardensalsoengagesstudentsthroughtastingsoffreshfruitsandvegetables,discussionsabouthealthy31.B推理判断题。根据倒数第二段内容，尤其是“'I'veevenseenthekidstryfreshbroccoliwithseasoning,andtheyabsolutelylovedit.'”可推断，LearningGardens产生了积极的效果。【答案与解析】本文是一篇说明文。斯坦福大学精神病学教授KilianM.Pohl团队开发的BrainSynth模型利用生成式AI合成的逼真的、高分辨率脑部MRI图像有助于推动脑部疾病研究。该技术有望用于教育、健康预测和治疗规划。32.B推理判断题。根据第二段“ThegeneratedMRIscanincreasedatasetswithcountlessmoresamplestobetterconductbrainresearch.”可推断，Pohl团队研发的MRIs可以扩大研究数据。33.C细节理解题。根据第四段“'IwanttousethisgenerativeAItechnologytogetthosesubtleeffects.'”可知，Pohl希望利用BrainSynth研究大脑疾病的微妙影响。34.A推理判断题。根据最后一段“...thetechnologycouldalsobeusedforeducationandprevention:WhatwillmybrainlooklikeifIkeepdoingX?Itcouldconsequencesofatreatmentandhowthebr了生成式AI技术的未来应用领域。35.D标题判断题。本文主要介绍了斯坦福大学精神病学教授KilianM.Pohl团队开发的BrainSynth模型利用生成式AI合成的逼真的、高分辨率脑部MRI图像有助于推动脑部疾病研究。故D项适合作本文标题。【答案与解析】本文是一篇说明文。文章主要了介绍了共享故事如何跨越文化差异培养共情，打破偏见，展现共同人性；有助于传承文化遗产，记录价值观与身份；促进社区对话，增进尊重理解；还能助于疗愈，修复冲突创伤，促进和平团结。36.G根据空前“Theyeveninvitepeopletounderstandeachother'sexperiences,v容可知，G项“在此背景下，我们探究共享故事如何成为文化沟通的桥梁。”符合。downstereotypes(成见).”可知，F项“当我们听到别人的故事时，我们开始以他们的视角看待世界。”符合。community'svaluesandidentity.”可知，C项“每种文化都有自己丰富的传奇和个人历史”符合。39.B该句是段落主题句。根据该段的主要大意“当地经常举行讲故事活动和文化节。当社区聚集在一起分享个人和集体的故事时，他们创造了一系列促进尊重和理解的经历。这些聚会提醒我们，虽然我们的文化习俗可能不同，但我们的希望和梦想却非常相似。”可知，B项“他们有助于社区对话”符合。40.E根据空前“...sharedstoriescanbeapathwaytorestoretheirrelationships.”和空后“Thisprocessof “通过庆祝集体性适应，社区可以共同前进”符合。【答案与解析】本文是一篇夹叙夹议文。作者自幼口吃，童年时为避免说话口吃用同义词替换，读研时重启治疗，以为控制住口吃，然而成为助理教授，授课时说不出想表达的单词让他羞愧，后来最终意识到口吃或难摆脱。如今作者接纳自身的不完美，努力全情投入工作。41.D根据空后“...saymyname,'Pppeeeettterr'.”可知，作者最终得以(managed)说出自己的名字。42.A根据后文“...thejoking'Areyousure?’”可知，常见的回应(responses)通常是令人尴尬的沉默，或是戏谑的“你确定吗?”43.C儿时的作者总觉得自己很愚蠢(stupid)。44.B根据空前“Ievendidn'tknowits”可知，作者甚至不知道自己口吃的原因(cause)。【高三12月名校阶段检测·英语参考答案第3页(共4页)】写作的评分细则(一)评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60的，酌情扣分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.若书写较差以致影响交际，将分数降低一个档次。(二)各档次的给分范围和要求第五档(13～15分)——完全完成试题规定的任务。—覆盖所有内容要点。——应用较多的语法结构和词汇。——语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用——有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。—完全达到预期的写作目的。第四档(10～12分)——完成试题规定的任务。—虽漏掉1～2个次重点，但覆盖所有主要内容。——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。——使用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。——达到预期的写作目的。第三档(7～9分)——基本完成试题规定的任务。—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。—使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。—整体而言，基本达到预期的写作目的。第二档(4～6分)——未适当完成试题规定的任务。——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。—有一些语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。