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文档简介
守护蓝色家园第17课（岭南版）二年级上01教学目标02新知导入03新知讲解04艺术欣赏05实践练习06知识拓展07课堂评价教学目标1.艺术表现：了解艺术家表现水的不同风格2.创意实践：认识江河湖海的不同形态特征，学会使用超轻黏土等材料进行立体创作。3.审美感知：学生感受理解色彩与情绪的关系并能初步运用。4.文化理解：感受江河之水的生态之美，通过艺术作品传递环保理念，建立保护水资源的责任意识。0102新知导入浩瀚的海洋，奔腾的江河，平静的湖泊，涓涓的溪流……在遥远的太空观察地球，它就像一颗蓝色的大“水球”，地球是我们共同的家园。02新知导入科学小知识：地球表面71%被水覆盖，但能使用的淡水只占2.5%。非洲尼罗河世界最长河03新知讲解南美洲亚马孙河世界水量最大03新知讲解中国长江中国第一长河中国黄河03新知讲解中国母亲河中国南海中国青海湖03新知讲解贝加尔湖世界最深淡水湖03新知讲解03新知讲解选一选：找一个合适的词语形容江、河、湖、海分别带给你的感受用身体动作表现这些水的形态平静湖江海河奔腾欢快波澜壮阔04艺术欣赏在激流中前进（油画）现代杜键中国美术馆艺术家是如何表现江、河、湖、海的？颜色：土黄色、白色笔触粗犷有力，表现出汹涌湖（油画）1898［俄国］列维坦俄罗斯莫斯科特列恰科夫美术博物馆颜色：蓝色、绿色、白色笔触柔和细腻，内心平静和谐04艺术欣赏05实践练习做一做：用超轻黏土和多种材料表现江、河、湖、海，注意山的高低起伏和水的不同形态。1.勾勒水道的走向2.用超轻黏土制作流水3.用废旧报纸做山的造型，胶带固定4.调整色调，完成作品05实践练习05浅蓝+白色=欢快的小溪深蓝+灰色=汹涌的大海绿色+蓝色=清澈的湖泊黄色+灰色=浑浊的洪水同样的构图，不同配色带来完全不同感受实践练习05实践练习数据警示：每年有800万吨塑料进入海洋我们的蓝色家园在哭泣清澈见底的小溪vs漂满垃圾的河流06知识拓展我们是守护小卫士保护水资源的方法：不乱扔垃圾节约用水参与净滩活动呼吁更多人一起保护……小小的我，也能守护大大的蓝色家园！06知识拓展小小的我，也能守护大大的蓝色家园！06知识拓展07课堂评价我们一同走进了水的世界，探索了江、河、湖、海的千姿百态，感受了水的不同性格，欣赏了大师如何用色彩和笔触表现水的情绪，用超轻黏土和废
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