2026年“家国同庆月圆童心”中小学中秋国庆双节主题教育活动方案

年“家国同庆，月圆童心”中小学中秋国庆双节主题教育活动方案一、活动背景金秋送爽，丹桂飘香，2026年中秋与国庆双节联袂而至，月圆阖家团圆，国泰盛世华章。中秋节作为中华民族传承千年的传统节日，承载着团圆和睦、感恩向善的文化底蕴，是培育学生文化自信、涵养温情品德的重要载体；国庆节是铭记家国历史、弘扬爱国精神、厚植家国情怀的重要节点。家的团圆温情与国的盛世荣光交相辉映，构成了“家是最小国，国是千万家”的深刻时代内涵。为深入落实立德树人根本任务，传承中华优秀传统文化，深化爱国主义教育，丰富中小学生校园文化生活与假期德育实践，引导广大青少年儿童感知传统节日魅力、体悟祖国发展成就，树立“爱家、爱国、爱传统文化”的崇高信念，唤醒纯真童心、厚植家国担当，我校特制定2026年“家国同庆，月圆童心”中秋、国庆双节主题教育系列活动方案，以沉浸式、体验式、实践式的多元活动，让传统文化浸润童心，让爱国精神扎根校园。二、活动指导思想以社会主义核心价值观为引领，立足中华优秀传统文化传承与新时代爱国主义教育要求，紧扣“家国同庆，月圆童心”核心主题，依托双节独特的文化与德育价值，坚持“全员参与、分层实施、知行合一、润物无声”的活动原则。结合中小学生年龄特点与认知规律，将传统民俗文化、家国历史教育、感恩励志教育、劳动实践教育深度融合，打破课堂边界、联动校园与家庭、贯通学习与生活，让学生在体验中感悟、在实践中成长，培育童心向善、心怀家国、勇于担当的新时代少年品格。三、活动总体目标1.文化浸润目标：引导学生深入了解中秋节赏月、品饼、猜谜、团圆祈福等传统民俗，知晓国庆节的历史渊源与时代意义，感受中华传统文化的博大精深与祖国盛世的蓬勃气象，增强文化认同感与民族自豪感。2.德育培育目标：深化学生家国情怀，让学生深刻理解家国一体的内涵，懂得感恩家庭、感恩祖国、感恩时代，培育爱国爱家、团结友善、积极向上的优良品德，树立远大理想与责任担当。3.能力提升目标：通过诵读、创作、手工、实践、展演等多元活动，锻炼学生的语言表达、艺术创作、动手实践、团队协作能力，丰富课余生活，提升综合素养。4.氛围营造目标：打造喜庆和谐、文明向上的校园与家庭节日氛围，推动家校协同育人，让传统节日文化落地生根，让爱国主义精神常态化浸润学生成长全过程。四、活动基本信息活动主题：家国同庆，月圆童心活动对象：全校小学1—6年级、初中7—9年级全体学生活动时间：2026年9月下旬—10月上旬（节前筹备启动、节中实践开展、节后总结展示）活动原则：全员参与、分层适配、安全有序、务实创新、家校联动、知行合一五、核心活动内容（分学段、分模块实施）结合小学低中高年级、初中学生的认知特点和能力差异，分层设计趣味化、层次化、特色化的系列活动，分为“校园浸润·厚植底蕴”“童心创作·礼赞双节”“实践践行·传承家国”“家校共育·共庆华章”四大模块，实现全员覆盖、各有收获。模块一：校园浸润·厚植底蕴，筑牢家国初心1.双节主题升旗仪式暨开学德育第一课活动前期精心布置校园环境，悬挂国旗、灯笼、中秋文化海报、家国主题标语，营造双节同庆的浓厚氛围。9月下旬开展“家国同庆，月圆童心”主题升旗仪式，全校师生肃立行礼，齐唱国歌。仪式上安排学生代表发言，分享中秋民俗故事、爱国先辈事迹，讲述自己对家国团圆的理解；德育主任做主题宣讲，解读双节文化内涵，阐释“小家团圆守初心，大国盛世担使命”的时代意义，对全体学生发出节日倡议，引导学生尊师孝亲、爱国奋进、传承文化、砥砺成长。同时开设双节德育第一课，各班级利用班会课，通过短视频、图文课件、红色故事、民俗讲解等形式，带领学生学习中秋传统渊源、各地民俗文化，回顾新中国发展历程、革命先烈奋斗故事，结合2026年时代发展成就，让学生直观感受家国变迁，树立家国一体的价值理念。2.班级主题队会/班会展演以班级为单位，分层开展主题班会活动。小学低年级以“认识中秋、热爱祖国”为核心，开展儿歌传唱、民俗小游戏、看图识家国等简单活动；小学中高年级以“传承民俗、致敬祖国”为主题，开展经典诵读、民俗分享、爱国故事演讲；初中年级以“青春逢盛世、奋斗报家国”为主题，开展主题研讨、家国感悟分享、青春励志交流活动。各班级精心策划、全员参与，形成“班班有主题、人人有感悟”的良好氛围，会后各班整理活动照片、心得，做好班级文化留存。模块二：童心创作·礼赞双节，绽放少年风采依托艺术教育与语文素养培育，开展多元化创作活动，鼓励学生以笔墨、巧手、歌声、文字致敬双节，用童真视角诠释家国情怀，所有作品后续将进行校园展览、评优表彰。1.“月圆华夏·笔墨传情”经典诵读与征文活动经典诵读面向全体学生，精选中秋经典诗词、爱国经典篇目，如《水调歌头·明月几时有》《静夜思》《少年中国说》等，各班利用早读、班会时间组织诵读练习，年级内开展诵读比赛。学生在朗朗书声中感受古典诗词的文化魅力，体悟古人的思乡之情与家国大义，培养文化底蕴与家国气度。征文活动分层实施：小学三至六年级围绕《我的中秋团圆夜》《我心中的祖国》《月圆时节念家国》等题目自由创作，语言童真质朴，记录节日见闻与内心感悟；初中学生围绕《家国同庆，不负韶华》《以童心赴盛世，以奋斗报家国》等主题撰写议论文、记叙文，结合时代发展、自身成长谈思考、谈担当，深化家国认知。2.“巧手贺双节·童心绘山河”艺术创作活动小学低年级开展“双节手绘作品展”，学生用蜡笔、水彩绘制中秋圆月、团圆家庭、五星红旗、锦绣山河等画面，描绘自己眼中的家国美好，作品简洁生动、充满童真。小学中高年级开展手抄报、中秋花灯、民俗手作创作，手抄报融合中秋民俗、国庆知识、爱国标语、诗词佳句，排版美观、内容丰富；学生利用卡纸、黏土、彩纸等材料制作创意花灯、国旗贴画、民俗手工艺品，传承传统手工文化。初中学生开展主题书法、创意海报设计活动，以硬笔、软笔书写中秋诗词、爱国金句，设计兼具传统文化韵味与新时代青春气息的双节主题海报，展现中学生的审美素养与家国情怀。学校收集优秀作品，打造校园双节主题文化长廊，集中展示学生创作成果。3.“歌声颂祖国·童心迎双节”歌咏活动各班级利用音乐课、课间时间学唱爱国歌曲、红色经典歌曲，如《我和我的祖国》《歌唱祖国》《童心向党》等，同时传唱中秋主题温情歌曲。以年级为单位开展班级合唱展演，学生用嘹亮歌声赞美祖国、歌颂盛世，在潜移默化中厚植爱国情怀，唱响新时代少年的青春担当。模块三：实践践行·传承家国，深化育人实效坚持实践育人理念，打破校园课堂局限，设计分层实践任务，让学生在亲身实践中体验节日意义、践行家国初心，实现学以致用、知行合一。1.“寻民俗·悟团圆”传统文化实践活动假期期间，鼓励学生走进生活、探寻民俗。低年级学生在家长陪同下观察中秋习俗，参与家庭赏月、品月饼、猜灯谜活动，记录团圆瞬间；中高年级学生自主搜集中秋民俗知识，了解月饼、花灯、赏月、祭月的文化寓意，走访本地民俗场所，记录家乡中秋特色习俗，撰写民俗实践小报告、拍摄民俗短视频，感受传统文化的生命力。通过亲身参与，让学生读懂团圆的意义，传承尊老爱亲、和睦向善的传统美德。2.“敬祖国·践初心”爱国实践活动结合烈士纪念日、全民国防教育日等重要节点，开展爱国实践活动。小学学生开展“我和国旗合个影”“向祖国送祝福”活动，在社区、公园、家庭等场景与国旗同框，录制祝福祖国的短视频、手写祝福卡片；初中学生开展红色研学实践，走进革命纪念馆、烈士陵园、红色教育基地，聆听革命故事、缅怀革命先烈，学习英雄事迹，感悟今日盛世来之不易，树立珍惜当下、奋勇拼搏的信念。同时组织学生观看红色影片、爱国纪录片，撰写观影心得，深化爱国认知。3.“懂感恩·勇担当”志愿服务实践活动鼓励学生立足家庭、扎根社区，开展公益实践活动。家庭层面，学生主动承担家务劳动，为长辈捶背、送礼、做家务，感恩父母养育，践行孝亲美德；社区层面，积极参与社区双节文明志愿服务，清理社区垃圾、布置节日景观、关爱孤寡老人和留守儿童，用实际行动传递温暖，展现新时代中小学生的责任与担当，让家国情怀落实在一言一行中。模块四：家校共育·共庆华章，延伸育人场景依托家校协同育人机制，发动家长积极参与双节主题教育，打造“家校同心、共育新人”的育人氛围。学校通过家长群、公众号推送双节文化知识、家庭教育倡议，鼓励家长陪伴孩子过节，摒弃铺张浪费、低俗过节的陋习，倡导文明、简约、温情、爱国的过节新风尚。开展“亲子共度双节”活动，鼓励亲子共同诵读经典、制作手工艺品、观看爱国影片、走访红色基地、拍摄家庭团圆短视频，记录温馨家国瞬间。引导家长在陪伴中为孩子讲解家国故事、传承优良家风，让家庭成为涵养家国情怀、传承传统文化的重要阵地，实现家校联动、双向育人。六、活动实施流程（一）筹备启动阶段（9月20日—9月25日）学校德育处、少先队大队部牵头成立活动工作小组，细化活动方案、明确分工职责，召开班主任专项工作会议，部署各项活动安排。完成校园节日氛围布置，通过校园广播、宣传栏、班级群、学校公众号发布活动通知，宣传双节文化知识，调动全体师生及家长的参与积极性，营造全员筹备、全员期待的良好氛围。各班级结合班级情况，制定本班活动实施细则，做好活动前期准备工作。（二）集中开展阶段（9月26日—10月7日）有序推进校园主题升旗仪式、主题班会、诵读、合唱、艺术创作等校内活动，完成各年级初赛、展演工作。同步启动假期各项实践活动，分层布置实践任务，明确活动要求、提交方式与时间节点，引导学生在校内积极展示、校外认真实践，确保各项活动有序落地、扎实开展。各班主任全程跟进班级活动，做好过程记录、素材收集工作。（三）总结展示阶段（10月8日—10月15日）节后组织学生提交各类作品、实践报告、活动照片视频等素材，各班级先行筛选评优，推荐优秀作品参与校级评选。学校组织评审小组，对征文、手抄报、手工作品、诵读视频、实践成果等进行综合评审，评选出一、二、三等奖及优秀作品奖、优秀组织班级。集中开展优秀成果展览、表彰大会，展示学生优秀作品、分享活动感悟，对优秀个人和集体予以表彰奖励。同时梳理活动资料，总结活动亮点与不足，形成完整活动总结报告，留存育人档案。七、活动保障措施1.组织保障成立以校长为组长，德育处、教务处、少先队、各年级组长、全体班主任为成员的专项活动领导小组，明确各岗位职责分工，统筹协调活动开展、素材收集、评审表彰、总结宣传等各项工作，确保活动有序、高效、规范推进，杜绝形式化、走过场。2.安全保障严格落实校园安全与假期安全管理要求，校内集体活动提前排查场地、设施安全隐患，规范活动流程，做好应急保障；校外实践、研学活动坚持家长陪同原则，提前开展安全教育，提醒学生遵守交通规则、注意出行安全、杜绝危险行为，确保所有活动安全、文明、有序开展。3.宣传保障充分利用校园广播、宣传栏、班级黑板报、学校公众号、视频号、家长群等平台，全程宣传活动动态、展示学生风采、普及双节文化。及时推送活动亮点、优秀作品、实践故事，扩大活动育人影响力，营造积极向上的校园文化氛围与社会育人氛围。4.物资保障学校统筹安排专项活动经费，购置活动所需的表彰奖品、手工材料、宣传展板、装饰物料等物资，为各项活动顺利开展提供充足的物资支撑，保障活动质量。八、活动评价与激励机制本次活动坚持过程评价与结果评价相结合、全员参与与择优表彰相结合的原则，建立多元化评价体系。1.个人评优：根据学生参与度、作品质量、实践成果、活动表现，分小学低、中、高学段和初中学段，分别评选“家国文化小达人”“优秀创作小能手”“最美实践少年”“爱国奋进标兵”等荣誉称号，颁发荣誉证书和奖品。2.集体评优：以班级为单位，根据活动组织力度、学生参与率、作品质量、素材完整性、活动成效，评选“双节主题教育优秀班级”，纳入班级量化考核与年度评优指标。3.成果公示：所有获奖名单、优秀作品将在校园公示栏、学校公众号集中展示，树立榜样标杆，激发学生进取热情，巩固活动育人成效。九、活动总结与育人延伸活动结束后，学校全面梳理本次双节主题教育活动的开展情况，汇总活动照片、视频、作品、心得、总结等资料，整理归档形成完整德育活动档案。深入总结活动亮点、提炼育人经验，反思活动中的不足，优化后续传统节日主题教育活动模式。同时，持续延伸育人成效，将家国情怀教育、传统文化教育融入日常校园德育、课堂教学、班级管理中，常态化开展传统节日、爱国主义主题教育活动，引导学生将节日感悟转化为日常行动，以勤学善思、尊师孝亲、爱国奋进的姿态成长为担当民族复兴大任的新时代少年，让月圆童心常驻、家国情怀永存。十、活动要求1.高度重视，精心组织：全体教师要充分认识本次双节主题教育的育人意义，各班主任认真落实活动部署，精心组织班级各项活动，杜绝敷衍了事、形式主义，确保活动