山西省忻州市繁峙县实验小学2026-2027学年四年级数学第一学期期末调研模拟试题含解析

山西省忻州市繁峙县实验小学2026-2027学年四年级数学第一学期期末调研模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．角的两边是_____线，角的大小和_____无关，和_____有关．2．在一条笔直的小路一旁每隔5米栽1棵树，两端都栽，一共栽了80棵。这条小路长（______）米。3．幸福小区有25幢居民楼，每幢楼有20层，每层有4户住户。幸福小区一共有（_______）户住户。4．请用“一定”“可能”或“不可能”填一填。盒子里装有4个黄球，2个白球。每次从中摸一球后放回，如果前三次摸到的都是黄球，那么下一次（_____）摸到黄球。5．淘气在体育课上，5次踢毽子的数量如图．在5次踢毽子中，第________次最多，踢了________

个；第________次和第________次一样多，都踢了________个．6．一个箱子中装有1个红球，4个黄球，2个绿球，随意摸出一个球，可能有（______）种结果，摸到（______）球的可能性最大。7．将一张圆形纸对折（________）次可以得到直角，对折（________）次可以得到45°角。8．一个数和25相乘的积是15000，如果这个数缩小100倍，积变成________9．用3颗珠子在计数器上摆一摆，可以摆出（________）个不同的五位数。10．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。245000000（________）6987989935平方千米（________）3500公顷34509800（________）349058004000米（________）4千米180×5（________）150×8300÷12（________）600÷2411．一个六位数，精确到万位约等于50万，那么这个数最大是_____，最小是_____．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．一个点和两条线一定能组成一个角。（______）13．个位.十位.百位.千位……亿位都是计数单位。（______）14．用234除以43与21的差，商是多少？列式是：234÷43-21.（______）15．303006950读作:三亿三百万六千九百五十（____）16．梯形的两条腰延长后会相交，上底和下底延长后永远不会相交．（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．两个数相乘得370，如果一个因数不变，另一个因数扩大为原来的10倍，这时的的积是（）．A．37 B．370 C．370018．下图中∠1＝20°，那么∠3＝（）。A． B． C． D．19．下面各数，读数时只读一个零的是（）．A．603080B．6030800C．600380020．省略万位后面的尾数，求出近似数．19996100≈（）A．1999万 B．199万 C．2000万 D．200021．640×50的积与下面算式（）的积不相等。A．320×100 B．640×5 C．64×500四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．口算。425＋300＝700－260＝520＋290＝870－700＝23．脱式计算：768÷[3×(15－7)÷(16÷8)]24．不用计算器，你能直接写出下面各题的答案吗？9999×6=________9999×7=________9999×8=________9999×9=________五、操作题（每题5分，共10分）25．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球26．从4个方向观察这栋房子，分别可以看见哪幅图？六、解决问题（每题6分，共30分）27．牛奶场有80头奶牛，每头每天挤奶2千克，一个月(按30天计算)，一共挤奶多少千克?28．根据下面的统计图完成下面问题。（1）喜欢（）运动的人数最多，喜欢（）运动的人数最少。（2）喜欢乒乓球和喜欢足球的人数相差（）人。（3）为了更好开展球类运动，你有什么建议。29．先完成统计图再回答问题。某市2月份空气质量统计表类别优良中差天数（天）81442（1）根据表中数据把统计图补充完整。（2）每格表示（）天。（3）这个月空气质量是（）的天数最多，这个月共有（）天。30．今年植树节，阳光小学140名少先队员参加了植树活动。这些少先队员平均分成4队，每队分成5个小组。平均每个小组有多少名少先队员？31．铁路是中国发展的见证者，下表是各个时期列车的速度。年份1968年1997年2007年2017年速度约60千米/时约100千米/时约200千米/时约（）千米/时（1）2017年，“纯中国血统”的“复兴号”诞生了，从“大脑”到“心脏”全部“中国创造”，使中国成为高铁运营时速最快的国家。请你根据以下信息估算出“复兴号”高铁的速度，填入上面的表格中。07：33全程901千米10：30393.5元天津南车次G5南京南（2）用条形图表示表格中的数据，1格代表（）千米/时比较合适。（3）根据你认定的1格代表的速度，用条形图表示出上表中的数据。（4）看到这组数据，你想说什么？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、射边的长短两边叉开的大小【详解】根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关；由此解答即可．2、395【分析】小路一旁每隔5米栽1棵树，间距是5米；两端都栽，一共栽了80棵，每两棵树之间是一个间隔，共有80－1＝79个间隔；间隔数×间距＝路的全长。【详解】（80－1）×5＝79×5＝395（米）在一条笔直的小路一旁每隔5米栽1棵树，两端都栽，一共栽了80棵。这条小路长（395）米。【点睛】直线型植树问题，一般分为三种（相邻两棵树之间是1个间隔，一共有多少个间隔是间隔数；间距就是相邻两棵树之间的距离）两端都栽，数量关系：颗数＝间隔数＋1＝全长÷间距＋1全长＝间距×（棵数－1）间距＝全长÷（棵数－1）3、2000【详解】略4、可能【详解】略5、59235【详解】略6、3黄【解析】略7、两三【分析】将一张圆形纸片对折1次，可以看到以圆心为顶点，以两条半径所在直线为边的平角（180°角），对折2次，可以看到以圆心为顶点，以两条半径所在直线为边的直角（90°角），对折3次，可以看到以圆心为顶点，以两条半径所在直线为边的45°角。【详解】如图：将一张圆形纸对折两次可以得到直角，对折三次可以得到45°角。【点睛】此题考查了图形的折叠以及角的分类，此题可以找一圆形纸片折一折，能更容易快速的解答。8、150【详解】根据积的变化规律可知，这个数缩小100倍后再与25相乘，积也缩小100倍，为150.9、15【分析】把三颗珠子都放万位：30000；把两颗珠子放万位，一颗放千位：21000；把两颗珠子放万位，一颗放百位：20100；把两颗珠子放万位，一颗放十位：20010；把两颗珠子放万位，一颗放个位：20001；把一颗珠子放万位，两颗放千位：12000；把一颗珠子放万位，两颗放百位：10200；把一颗珠子放万位，两颗放十位：10020；把一颗珠子放万位，两颗放个位：10002；把一颗珠子放万位，一颗放千位，一颗放百位：11100；把一颗珠子放万位，一颗放千位，一颗放十位：11010；把一颗珠子放万位，一颗放千位，一颗放个位：11001；把一颗珠子放万位，一颗放百位，一颗放十位：10110；把一颗珠子放万位，一颗放百位，一颗放个位：10101；把一颗珠子放万位，一颗放十位，一颗放个位：10011；【详解】由分析可得：用3颗珠子在计数器上摆一摆，可以摆出（15）个不同的五位数。【点睛】本题考查数的组合，分析数字在不同位置的各种情况是解题的关键。10、＞＝＜＝＜＝【分析】（1）（3）比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大；（2）（4）不同单位的名数比较大小，先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较得解；（5）（6）先计算出结果，再根据整数的大小比较方法解答即可。【详解】245000000＞6987989935×100＝3500，3500＝3500，所以35平方千米＝3500公顷；34509800＜349058004×1000＝4000，4000＝4000，所以4000米＝4千米；180×5＝900，150×8＝1200，900＜1200，所以180×5＜150×8；300÷12＝25，600÷24＝25，25＝25，所以300÷12＝600÷24。【点睛】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，以及面积单位间的换算，注意高级单位的名数化成低级单位的名数，乘单位间的进率，反之，则除以单位间的进率。11、5049991【分析】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．【详解】要考虑50万是一个六位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的50万最大是504999，“五入”得到的50万最小是1，由此根据分析可知：“四舍”得到的50万最大是504999，“五入”得到的50万最小是1，故答案为504999，1．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【详解】略13、×【详解】略14、×【详解】略15、✕【详解】略16、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【详解】略18、B【分析】根据题意可知：∠1＋∠2＝90°，由此可求出∠2的度数；∠2＋∠3＝180°，由此可以求出∠3。【详解】∠1＋∠2＝90°，∠2＝90°－20°＝70°；∠2＋∠3＝180°，∠3＝180°－70°＝110°故答案为：B。【点睛】本题考查了角的计算，根据已知角求角的度数，熟练掌握直角和平角是解题的关键。19、A【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零即可作出判断．考查了整数的读法，熟记整数的读法法则是解题的关键，是基础题型．【详解】A、603080只读一个零，符合题意；B、6030800读二个零，不符合题意；C、6003800一个零也不读，不符合题意．故选A．20、C【详解】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法，由于19996100千位上是6，所以用“五入”法．故选：C．21、B【分析】如果一个因数扩大m倍，另一个因数缩小为原来的，那么它们的积不变。据此分析选项解答即可。【详解】A．320×100，640÷2＝320，50×2＝100，积不变。B．640×5，640不变，50÷5＝10，积改变，积需要除以5。C．64×500，640÷10＝64，50×10＝500，积不变故答案选：B。【点睛】本题考查积的变化规律，掌握分析中的方法是解题的关键。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、725；440；810；170

【详解】略23、64【详解】略24、59994699937999289991【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【详解】略26、【详解】略六、解决问题（每题6分，共30分）27、4800千克【详解】略28、（1）足球；排球；（2）10；（3）学生喜欢足球运动的人数最多，应用多开展足球比赛，这样学生参与率高，运动的人数多，整体身体健康水平会得到提高。【分析】（1）根据统计图收集信息，那个种类的条形统计图最高，说明喜欢的人最多，那个种类条形统计图最低说明喜欢的人少；（2）让喜欢乒乓球的35人和喜欢足球的45人，做减法计算，大数减去小数即可解答。（3）根据统计信息，多开展学生喜欢的运动，比如足球。【详解】（1）喜欢（足球）运动的人数最多，喜欢（排球）