板块二 遗传与进化

板块二遗传与进化模型解题知识网络目录CONTENT易错易混知识网络

遗传的分子基础

遗传的基本规律

变异与进化模型解题找基因型和表型的对应关系9∶3∶3∶1变式类题目通常情况下所提供的背景信息本质是F2对应的性状

分离比，所以推导过程是逆向进行的，从F2推导回F1，最后再回推亲本，

如下所示。“三步法”搞定基因互作套路

（2023·新课标卷5题）某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获

得了2个矮秆突变体。为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮

秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高

秆∶矮秆∶极矮秆＝9∶6∶1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测

错误的是（

）A.

亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBbB.F2中矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种C.

基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆D.F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16√解析：

该小组让这2个矮秆突变体杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表

型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆＝

9∶6∶1，9∶6∶1为9∶3∶3∶1的变

式，可推知玉米的株高由两对独立遗传的等位基因控制，且F1的基因型为

AaBb。进一步分析可知，高秆植株的基因型为A－B－，矮秆植株的基因型

为A－bb、aaB－，极矮秆植株的基因型为aabb。由题意可知，两亲本均为

矮秆突变体，可推出两亲本的基因型分别为aaBB、AAbb，A、C正确；F1

的基因型为AaBb，F2中矮秆植株的基因型为aaBB、aaBb、AAbb、Aabb，

共4种，B正确；F2矮秆植株中纯合子（aaBB、AAbb）所占的比例为1/3，

F2高秆植株中纯合子（AABB）所占的比例为1/9，D错误。

（2021·湖北高考19题）甲、乙、丙分别代表三个不同的纯合白色籽

粒玉米，品种甲分别与乙、丙杂交产生F1，F1自交产生F2，结果如表。组别杂交组合F1F21甲×乙红色籽粒901红色籽粒，699白色籽粒2甲×丙红色籽粒630红色籽粒，490白色籽粒根据结果，下列叙述错误的是（

）A.

若乙与丙杂交，F1全部为红色籽粒，则F2玉米籽粒性状比为9红色∶7

白色B.

若乙与丙杂交，F1全部为红色籽粒，则玉米籽粒颜色可由三对基因控制C.

组1中的F1与甲杂交所产生玉米籽粒性状比为3红色∶1白色D.

组2中的F1与丙杂交所产生玉米籽粒性状比为1红色∶1白色√解析：据表可知：甲×乙产生F1全是红色籽粒，F1自交产生F2中红色∶白色＝9∶7，说明玉米籽粒颜色受两对等位基因控制，且两对等位基因遵

循自由组合定律；甲×丙产生F1全是红色籽粒，F1自交产生F2中红色∶白

色＝9∶7，说明玉米籽粒颜色受两对等位基因控制，且两对等位基因遵循

自由组合定律。综合分析可知，红色为显性，红色与白色可能至少由三对

等位基因控制，假定用A/a、B/b、C/c，甲、乙、丙的基因型可分别为

AAbbCC、aaBBCC、AABBcc。（只写出一种可能情况）若乙与丙杂交，

F1全部为红色籽粒（AaBBCc），两对等位基因遵循自由组合定律，则F2玉

米籽粒性状比为9红色∶7白色，A正确；据分析可知若乙与丙杂交，F1全

部为红色籽粒，则玉米籽粒颜色可由三对基因控制，B正确；据分析可知，组1中的F1（AaBbCC）与甲（AAbbCC）杂交，所产生玉米籽粒性状比为1红色∶1白色，C错误；组2中的F1（AABbCc）与丙（AABBcc）杂交，所产生玉米籽粒性状比为1红色∶1白色，D正确。以AaBb自交后代的常见致死情况为例，分析某基因型配子或合子100％致

死的情况：“分解法＋比较法”解决致死问题

（2025·河北邯郸开学考）野生灰色银狐有一种变种，在灰色背景上

出现白色斑点，称白色银狐，该性状基因（A）对野生灰色性状基因（a）

为显性，这对基因位于常染色体上，且A基因纯合时会导致胚胎死亡。某

银狐群体中野生型个体占60％，白色银狐个体占40％，随机交配得到F1，

F1雌、雄个体随机交配得到F2。下列有关叙述正确的是（

）A.F1中白色银狐个体的比例为8/25B.

与F1相比，F2中A基因频率升高C.F2中野生型个体的比例为5/7D.F2中a基因频率为5/6√解析：野生型个体（aa）占60％，白色银狐（Aa）个体占40％，则a的频率为60％＋1/2×40％＝80％，A的频率为20％，F1AA∶Aa∶aa＝4∶32∶64，AA致死，则F1Aa∶aa＝32∶64＝1∶2，Aa、aa分别占1/3、2/3，即F1中白色银狐个体的比例为1/3，A错误；AA致死，A频率会下降，B错误；F1中A、a的频率分别为1/2×1/3＝1/6、5/6，随机交配，F2中1/36AA，10/36Aa，25/36aa，AA致死，Aa∶aa＝2∶5，F2中野生型个体（aa）的比例为5/7，C正确；F2中a基因频率为5/7＋1/2×2/7＝6/7，D错误。

（2025·陕西西安模拟）玉米细胞中的M基因编码的一种毒性蛋白，

对雌配子没有影响，但会导致同株玉米一定比例的不含该基因的花粉死

亡，通过这种方式来改变后代分离比，使M基因有更多的机会遗传下去。

现让基因型为Mm的玉米自交，F1中三种基因型个体的比例为MM∶Mm∶mm＝3∶4∶1，F1随机授粉获得F2，下列分析错误的是（

）A.

由F1的结果推测，亲本玉米产生的含m基因的花粉存活的概率为1/3B.F1产生的雄配子的比例为M∶m＝4∶1C.

杂交F2中三种基因型的比例为MM∶Mm∶mm＝15∶14∶3D.

该玉米种群的M基因频率会随着杂交代数的增加而增大√解析：分析题目信息找到致死对象，然后在推导中进行排除即可。基因型为Mm的水稻自交，子代中mm＝1/8＝1/2×1/4，雌配子正常，说明花粉中含m基因的概率为1/4，雄配子中M∶m＝3∶1，亲本水稻产生的含m基因的花粉存活的概率为1/3，A正确；由A项可知，含m基因的花粉存活的概率为1/3，当F1中三种基因型个体的比例为MM∶Mm∶mm＝3∶4∶1时，M＝3/8×1＋4/8×1/2＝5/8，m＝（1－5/8）×1/3＝1/8，故M∶m＝5∶1，B错误；F1中三种基因型个体的比例为MM∶Mm∶mm＝3∶4∶1，F1随机授粉，用配子法计算，基因型MM、Mm、mm都作为母本，则产生的雌配子M＝3/8×1＋4/8×1/2＝5/8，m＝1－5/8＝3/8。基因型MM、Mm、mm都作为父本，Mm产生的含m基因的花粉存活的概率为1/3，则产生的雄配子M＝3/8×1＋4/8×3/4＝3/4，m＝1－3/4＝1/4，故杂交F2中三种基因型的比例为MM∶Mm∶mm＝（5/8×3/4）∶（5/8×1/4＋3/8×3/4）∶（3/8×1/4）＝15∶14∶3，C正确；由题干可知，M基因编码的一种毒性蛋白，对雌配子没有影响，同株水稻一定比例的不含该基因的花粉死亡改变后代分离比，使M基因有更多的机会遗传下去，所以该水稻种群的M基因频率会随着杂交代数的增加而增大，D正确。“三步法＋口诀法”速解人类遗传病及其系谱图试题（1）三步法（2）口诀口诀1无中生有为隐性，生女患病为常隐；有中生无为显性，生女正

常为常显口诀2伴X隐：女病，其父子必病；伴X显：男病，其母女必病口诀3伴X隐男多女少，伴X显正相反；伴Y遗传全为男，常染色体都

一样

（2024·山东高考8题）如图为人类某单基因遗传病的系谱图。不考

虑X、Y染色体同源区段和突变，下列推断错误的是（

）A.

该致病基因不位于Y染色体上B.

若Ⅱ-1不携带该致病基因，则Ⅱ-2一定为杂合子C.

若Ⅲ-5正常，则Ⅱ-2一定患病D.

若Ⅱ-2正常，则据Ⅲ-2是否患病可确定该病遗传方式√解析：

Y染色体上的致病基因只传男不传女，该家系中存在女性患者，

故该致病基因不可能位于Y染色体上，A正确；若Ⅱ-1不携带该致病基因，

由于Ⅲ-3患病，其致病基因只能来自Ⅱ-2，可推出该病的遗传方式可能是常

染色体显性遗传、伴X染色体显性遗传和伴X染色体隐性遗传。无论是哪种

遗传方式，Ⅰ-1不患病，不携带致病基因，传递给Ⅱ-2个体的都是正常基

因，故可推出Ⅱ-2一定是杂合子，B正确；若Ⅲ-5正常，根据Ⅱ-3、Ⅱ-4和Ⅲ-

4均患病，可推出该病为显性遗传病且致病基因位于常染色体上（若位于X

染色体上，则Ⅲ-5应该患病）。Ⅲ-3患病且其致病基因只能来自Ⅱ-2，可推

出Ⅱ-2一定含有致病基因，表现为患病，C正确；若Ⅱ-2正常，根据Ⅱ-1正常

和Ⅲ-3患病可推出该病为隐性遗传病。若Ⅲ-2患病，则致病基因只能位于常染色体上（若位于X染色体上，则Ⅱ-1应该患病）；若Ⅲ-2不患病，则无法判断致病基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，D错误。

（2025·安徽六安月考）某对夫妇（11号与12号）进行遗传咨询，医

生根据他们提供的信息绘出系谱图（图1），通过基因检测发现12号个体

携带有半乳糖血症致病基因，部分个体半乳糖血症致病基因的电泳检测结

果如图2。不考虑其他变异的情况下，下列叙述错误的是（

）A.

根据图1分析，这对夫妇生育的孩子患半乳糖血症的概率为1/6B.

根据图1分析，这对夫妇生育的孩子不患病的概率为1/2C.

结合图1和图2分析，这对夫妇生育的孩子患半乳糖血症的概率为0D.

结合图1和图2分析，这对夫妇生育的孩子携带的半乳糖血症致病基因

最终来源于1号√

1.

DNA复制叉模型“2个模型”弄懂DNA复制半保留复制通过碱基互补配对实现半保留复制，保证亲子代遗传信息的稳定性边解旋边复制通过边解旋边复制，减少碱基暴露的时间，减少基因突变的概率，增加遗传的稳定性需要引物DNA聚合酶不能从头开始合成DNA，只能把新的脱氧核苷酸加到已有的DNA或RNA链上，需要提供已有的脱氧核苷酸链或核糖核苷酸链作为复制起点固定延伸方向、半不连续复制DNA子链延伸的方向是从子链的5'到3'端，前导链可以连续复制，但后随链不连续复制2.

DNA复制泡模型复制起点一段特殊的DNA序列，可以和DNA聚合酶结合，开始DNA的复制双向复制从DNA复制起点开始，DNA聚合酶沿着DNA双向复制，每个复制方向都符合复制叉模型链状DNA和环状DNA复制真核生物染色体DNA为链状DNA，较长，多起点复制和双向复制可以提高复制的效率。原核生物中的环状质粒DNA较小，往往是单起点双向复制

（2025·四川达州一模）日本学者冈崎等人发现在DNA复制过程中，滞后链的合成是由酶X催化合成的不连续、相对较短的DNA片段通过酶Y连接而成的长链，这些不连续、相对较短的DNA片段称为冈崎片段。下列叙述不正确的是（

）A.

由此图可知DNA是边解旋边复制，复制方式是半保留方式B.

图中的a链是滞后链，冈崎片段延伸的方向是3'→5'C.

酶X、Y、Z分别为DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶D.

细胞中有多种引物，蛋白质m可防止DNA双链重新螺旋√解析：该图为复制叉模型，因而图中酶X、Y、Z分别为DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶，a链和b链是新合成的子链，其中a链滞后链。由图可知，酶Z是解旋酶，a、b链是新合成的DNA子链，说明DNA是边解旋边复制，复制方式是半保留方式，A正确；滞后链的合成是由酶X催化合成的不连续、相对较短的DNA片段通过酶Y连接而成的长链，说明图中的a链是滞后链，冈崎片段延伸的方向是也是从5'→3'，B错误；由图可知，酶X、Y、Z分别为DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶，C正确；由图可知，细胞中有多种引物，蛋白质m可防止DNA双链重新螺旋，以保证DNA复制的正常进行，D正确。

（2025·山东菏泽模拟）放射自显影技术可用于区分DNA复制的方向，复制开始时，首先用低放射性的3H脱氧胸苷作原料进行培养，一定时间后转移到含有高放射性的原料中进行培养，在放射自显影图像上观察比较放射性标记的强度，结果如图甲和图乙。图丙和图丁分别表示不同DNA复制过程模式图。下列说法错误的是（

）A.

图甲、图乙分别对应图丙、图丁代表的DNA复制方式B.

若解旋酶移动速率恒定，图丙表示的复制方式比图丁表示的复制方式效

率高C.

⑤⑥复制完成后，两条完整子链中G与C含量之和相等D.

②③⑤是不连续复制，其模板链的3'端都指向解旋方向√解析：该图为复制泡模型，图丙表示双向复制，复制起始点区域利用低放射性原料，其放射性低，两侧的新合成区域利用高放射性原料，其放射性高，图丁表示单向复制，复制起始点区域利用的是低放射性原料，因此放射性低，右侧的新合成区域利用的是高放射性原料，因此放射性高，故图甲、图乙分别对应图丁、图丙代表的DNA复制方式，A错误；图丙表示双向复制，图丁表示单向复制，若解旋酶移动速率恒定，图丙表示的复制方式比图丁表示的复制方式效率高，B正确；⑤⑥复制完成后两条链互补，所以两条完整子链中G与C含量之和相等，C正确；由图可知，②③⑤是不连续复制，由于DNA聚合酶只能从5'向3'方向延伸子链，因此每条子链延伸的方向都是从5'向3'其模板链的3'端都指向解旋方向，D正确。“3个模型”解决基因表达问题1.

转录模型2.2种翻译图模型

（2025·山西吕梁二模）某基因的mRNA上具有SAM感受型核糖开关，SAM通过与mRNA结合来进行调节，机制如图所示，RBS为mRNA上的核糖体结合位点。下列相关叙述错误的是（

）A.

核糖开关的构象发生改变的过程涉及了氢键的断裂和形成B.

核糖开关的本质是RNA，RBS段与2段的碱基序列互补C.SAM与核糖开关的结合，可能会抑制基因表达的翻译过程D.SAM阻止RBS与核糖体结合，使核糖体无法向mRNA的3'端移动√解析：

由图可知，核糖开关的构象发生改变的过程，2段3段之间的氢

键断裂，1段2段、3段RBS段之间的氢键形成，由此可知核糖开关的构象发

生改变的过程涉及了氢键的断裂和形成，A正确；核糖开关的化学本质为

RNA，2段与3段碱基序列互补，1段与2段碱基序列互补，3段与RBS段之

间碱基序列互补，由此可知，RBS段与1段的碱基序列互补，B错误；SAM

与核糖开关的结合，RBS区碱基互补配对，不能与核糖体结合，可能会抑

制基因表达的翻译过程，C正确；翻译时核糖体的移动方向是从mRNA的5'

端到3'端，因此SAM阻止RBS与核糖体结合，使核糖体无法向mRNA的3'端

移动，D正确。

（2025·四川达州一模）下图为大肠杆菌某段双链DNA的部分单

链，Met、Ser等表示基因表达后相应位置的氨基酸，其对应数字表示氨基

酸的排序，碱基上的数字表示碱基的排序，起始密码子为AUG，终止密码

子为UAG、UAA。下列分析不正确的是（

）A.

由图可知，有的氨基酸可

由多个密码子编码B.

基因E表达出的肽链中含有127个氨基酸C.

基因D和E均以该DNA单链为模板进行转录D.

基因重叠可使有限的DNA储存更多的遗传信息√解析：

由图可知，有的氨基酸可由多个密码子编码，如图中Gly，A正

确；根据D基因的碱基序列，E基因应该是从第164到第181×3＋2＝545个

碱基翻译多肽链，此多肽链有（545－164）÷3＝127个氨基酸，B正确；

根据题中密码子可知，基因D和E均以该DNA单链的互补链为模板进行转

录，C错误；基因重叠可使有限的DNA储存更多的遗传信息，D正确。易错易混

遗传规律易错点

遗传规律3个常见的错误分析（1）性状与性别有关≠伴性遗传从性遗传、限性遗传和母性效应等遗传方式也会出现性状与性别有关联的

现象。（2）双杂合子自交后代未出现9∶3∶3∶1≠不遵循自由组合定律可能存在个体或配子致死情况，结果也不会出现“9331”及其变式。（3）男孩患病≠患病男孩①由常染色体上的基因控制的遗传病a.男孩患病概率＝女孩患病概率＝患病孩子概率。b.患病男孩概率＝患病女孩概率＝患病孩子概率×1/2。②由性染色体上的基因控制的遗传病a.若病名在前、性别在后，则从全部后代中找出患病男（女），即可求得

患病男（女）的概率。b.若性别在前、病名在后，求概率时只考虑相应性别中的发病情况，如男

孩患病概率是指所有男孩中患病的男孩占的比例。1.

（2025·湖北武汉质检）某哺乳动物皮毛的红色（H）和褐色（h）是一

对相对性状，基因H/h位于常染色体上。让纯合亲本进行杂交实验，结果

如表所示。下列叙述错误的是（

）亲本F1红色（♀）×褐色（♂）雌性个体均表现为红色，雄性个体均表现为褐色红色（♂）×褐色（♀）

易错练A.

基因H/h的遗传遵循分离定律B.

雌性和雄性个体的基因型相同C.

若让F1随机交配，则F2中红色∶褐色＝3∶1D.

若让F1随机交配，则F2雄性个体中褐色个体所占比例为3/4√解析：皮毛的颜色由位于常染色体上的等位基因H、h控制，说明该性状的遗传遵循分离定律，A正确；亲本为纯合子，红色由H控制，褐色由h控制，因此亲本基因型为HH和hh，子一代基因型均为Hh，Hh在雌性中表现为红色，在雄性中表现为褐色，因此子一代雌性和雄性个体的基因型相同但表型不同，B正确；子一代基因型为Hh，随机交配，子二代基因型及比例为HH∶Hh∶hh＝1∶2∶1，子代雌性个体红色∶褐色＝3∶1，雄性个体红色∶褐色＝1∶3，则F2中红色∶褐色＝1∶1，C错误，D正确。2.

（2025·四川巴中月考）人类有一种隐性遗传病，其致病基因a是由基因

A编码序列部分缺失产生的。对下图所示某家族成员1～6号分别进行基因

检测，得到如下条带图。下列相关分析正确的是（

）A.

基因A产生基因a的变异属于染色体变异B.

基因A、a位于常染色体上C.

成员5、6生出一个患病男

孩的概率25％D.

成员7号基因型只有7种√解析：由题干可知，致病基因a是由基因A编码序列部分缺失产生的，因此致病基因a的产生属于基因突变，A错误；若A、a位于常染色体上，由电泳条带图可知，1号个体基因型为AA，2号个体基因型为aa，则二者婚配后代3号、4号、5号个体基因型应全为Aa，与电泳图中4号个体只含有A基因不符，因此A、a不位于常染色体上，B错误；由上面分析可知，A、a不位于常染色体上；若为伴Y染色体遗传，则4号基因型应与2号相同，与条带图不符；若位于X和Y染色体同源区段，则1号基因型为XAXA，2号基因型为XaYa，则4号应该为XAYa，与电泳条带图中4号只有A基因不符，由此可推知其位于X染色体上，根据电泳条带图可知，5号个体基因型为XAXa，6号个体基因型为XAY，二者婚配生出一个患病男孩XaY的概率为1/4，C正确；由上面分析可知，5号和6号基因型分别是XAXa和XAY，则二者婚配生下的女儿7号个体基因型可能是XAXa或XAXA，即两种，D错误。

遗传物质的分子基础易错点1

误认为DNA聚合酶就是DNA连接酶或者DNA酶DNA连接酶：主要是连接DNA片段之间的磷酸二酯键，DNA聚合酶：主

要是连接DNA片段与单个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，DNA酶：一般就

是指DNA水解酶。易错点2

误认为生物表型改变就一定是碱基序列改变引起的表观遗传：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生

可遗传变化的现象。表观遗传机制：DNA的甲基化；组蛋白的甲基化

和乙酰化等。易错点3

误认为真核细胞和原核细胞基因表达过程相同真核细胞的基因是先转录后翻译的；原核细胞的基因是边转录边翻译。易错点4

误认为真核生物细胞内基因表达只能先转录后翻译真核生物叶绿体和线粒体内基因可以边转录边翻译。易错点5

区分不清密码子和反密码子密码子：是指mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基，也称三联体密码

子；密码子共有64种密码子，编码21种氨基酸，一种氨基酸可以由多个密

码子编码。反密码子：与mRNA中的密码子互补配对的tRNA一端的3个碱

基称为反密码子。3.

（2025·安徽黄山一模）下列关于DNA复制和基因表达过程的叙述，正

确的是（

）A.

转录的起始位点是启动子，翻译的起始位点是起始密码子B.DNA复制和转录时，均需要解旋酶将DNA双链解开后才可进行C.

转录时RNA的延伸方向和翻译时核糖体沿RNA的移动方向，均是由5'端

→3'端D.

基因表达时遗传信息从DNA流向RNA进而流向蛋白质，因此蛋白质携

带遗传信息

易错练√解析：启动子是一段有特殊序列结构的DNA片段，位于基因的上游，紧挨转录的起始位点，翻译的起始位点是起始密码子，A错误；复制时，解旋酶使得DNA双链从复制起点开始，转录时不需要解旋酶，B错误；转录时RNA的延伸方向是5'端向3'端，翻译过程中，核糖体从mRNA的5'端向3'端移动，C正确；核酸携带遗传信息，蛋白质不携带遗传信息，D错误。4.

（2025·贵州六盘水模拟）下图表示NAT10蛋白介导的mRNA乙酰化修饰

参与癌症进展的机制，（＋）表示促进，（－）表示抑制，下列相关叙述

错误的是（

）A.

过程②中的乙酰化修饰可以提高mRNA的稳定性B.NAT10蛋白同时具有乙酰化催化功能

及与RNA结合的活性过程C.

①是转录，需要解旋酶、RNA聚合酶参与D.

肿瘤组织中NAT10蛋白的表达水平与COL5A1蛋白的表达水平呈正相关√解析：过程②中COL5A1基因转录形成的mRNA，在NAT10蛋白介导下进行了乙酰化修饰，乙酰化修饰后的mRNA指导了COL5A1蛋白的合成，未被NAT10蛋白介导修饰的mRNA会被降解，所以过程②中的乙酰化修饰可以提高mRNA的稳定性，A正确；图中COL5A1基因转录形成的mRNA，有的在NAT10蛋白介导下进行了乙酰化修饰，乙酰化修饰后的mRNA指导了COL5A1蛋白的合成，由此可知，NAT10蛋白同时具有乙酰化催化功能

及与RNA结合的活性，B正确；①过程以COL5A1基因的一条链为模板形成

mRNA，①过程为转录，转录需要RNA聚合酶，不需要解旋酶，C错误；由图可知，在NAT10蛋白介导下被乙酰化修饰的COL5A1基因转录形成的

mRNA可以指导COL5A1蛋白的合成，而未被修饰的COL5A1基因转录形成

的mRNA会被降解，而且COL5A1蛋白促进了胃癌细胞的转移，因此在肿

瘤组织中，NAT10蛋白和COL5A1蛋白水平均较高，在肿瘤组织中NAT10

蛋白的表达水平与COL5A1蛋白的表达水平呈正相关，D正确。5.

（2025·湖南湘潭模拟）图示为某基因表达的过程，①～⑦代表不同的

结构或物质，Ⅰ和Ⅱ代表过程。下列叙述错误的是（

）A.Ⅰ过程中③的移动方向是①的3'→5'B.

⑤首先结合在④的5'端，随后启动Ⅱ过程C.

⑥能与④上全部密码子一一配对D.

④上结合多个⑤，利于迅速合成出大量的⑦√解析：

Ⅰ过程表示转录，①为DNA分子的模板链，③为RNA聚合酶，④

为正在合成的mRNA，转录时，RNA聚合酶是从模板链的3'向5'移动，即Ⅰ

过程中③的移动方向是①的3'→5'，A正确；⑤为核糖体，④为翻译的模板

mRNA，Ⅱ过程为翻译，翻译时核糖体首先结合在mRNA的5'端，B正确；

⑥为tRNA，④为mRNA，tRNA上的构成反密码子的3个碱基能够与它所搬

运的氨基酸的构成密码子的3个碱基互补配对，密码子位于mRNA，终止密

码子没有对应的tRNA与之结合，C错误；④为mRNA，⑤为核糖体，⑦为

多肽链，在翻译时，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进

行多条肽链的合成，利于迅速合成出大量的多肽链，D正确。

变异与进化易错点1

生物变异的易错分析（1）不能区分基因突变的随机性与不定向性随机性：DNA中碱基组成的改变是随机的、不确定的。不定向性：一个基

因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因，可以理解成基

因突变方向的随机性。（2）误认为只有癌细胞中才存在原癌基因和抑癌基因。（3）区分不清染色体片段交换是基因重组还是染色体结构变异染色体片段交换不一定是基因重组。如果染色体片段交换发生在同源染色

体之间叫基因重组；如果发生在非同源染色体之间叫易位，属于染色体结

构变异。（4）误认为单倍体只有一个染色体组①单倍体的体细胞中并非只有一个染色体组：因为大部分的生物是二倍

体，由二倍体花药离体培养形成的单倍体的体细胞中只含有一个染色体

组，但是多倍体的配子发育成的单倍体体细胞中含有不止一个染色体组。②单倍体育种与多倍体育种的操作对象不同：两种育种方式都出现了染色

体加倍情况。单倍体育种的操作对象是单倍体幼苗，通过植物组织培养，

得到的植株是纯合子；多倍体育种的操作对象是正常萌发的种子或幼苗。③单倍体并非都不育：二倍体的配子发育成的单倍体，表现为高度不育；

多倍体的配子如含有偶数个染色体组，则发育成的单倍体含有同源染色体

及等位基因，可育并能产生后代。6.

（2025·北京西城模拟）下列关于基因突变和基因重组的说法正确的是

（

）A.

亚硝酸盐、碱基类似物能改变核酸的碱基，从而诱发基因突变B.

抑癌基因一旦突变或过量表达，就可能引起细胞癌变C.

基因突变可发生在个体发育的任何时期，体现了基因突变具有不定向性D.

非等位基因只能通过自由组合实现基因重组，使配子种类实现多样化

易错练√解析：亚硝酸盐、碱基类似物作为诱发基因突变的化学因素，能通过改变核酸的碱基，而诱发基因突变，A正确；抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的增殖或生长，或者促进细胞凋亡，这类基因一旦突变而导致相应蛋白质活性减弱或失去活性，就可能引起细胞癌变，B错误；基因突变可发生在个体发育的任何时期，体现了基因突变具有随机性，C错误；同源染色体上的非等位基因也可以通过同源染色体上的非姐妹染色单体之间的互换，实现基因重组，使配子种类实现多样化，D错误。7.

（2025·四川自贡模拟）关于可遗传的变异叙述正确的是（

）A.

由六倍体普通小麦的配子培育而成的植株属于三倍体B.