2026年吉林(专升本)语文真题及参考答案

-2026年吉林(专升本)语文真题及参考答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（2分）A.蓬蒿(hāo)亵渎(dú)B.纤夫(qiàn)相形见绌(chù)C.胶着(zhuó)纤维(qiān)D.擎(qíng)天柱纤(qiàn)绳答案：A解析：A项中“蓬蒿”读作“péngháo”，“亵渎”读作“xièdú”，皆无误。B项“纤夫”应读作“xiānfū”，非“qiàn”。C项“纤维”应读作“xiānwéi”，非“qiān”。D项中“纤绳”应读作“xiānshéng”。(2)下列词语的字形全都正确的一项是（2分）A.申辩汗流浃背B.了望一针见血C.谋略长此以往D.简洁一蹶不振答案：D解析：D项中“简洁”和“一蹶不振”书写正确。A项“申辩”正确；B项“了望”正确，“一针见血”正确；C项“谋略”正确，“长此以往”也正确。但均不占优，D项为唯一正确选项。(3)下列成语使用正确的一项是（2分）A.这个年轻人虽然年纪轻轻，却常常首当其冲地承担困难。B.每一个项目都是众望所归的，我们民选的代表对该项目大力支持。C.这次活动虽然未能尽善尽美，但也不至于差强人意。D.他在会议上发言时，听众反应热烈，反响如潮，可谓万人空巷。答案：D解析：D项“万人空巷”形容人多，符合语境。A项“首当其冲”意为最先受到攻击或遭遇困难，使用不当。B项“众望所归”指大家一致期望，用于“民选的代表对该项目大力支持”错误。C项“差强人意”意为大体令人满意，不能表达“未能尽善尽美”。(4)下列句子中，表意不明的一项是（2分）A.他看见了我母亲和一个陌生女子在商场里碰头。B.他的论文内容空泛，没有具体数据，令人难以置信。C.她明天上午要去学校，下午参加市里的比赛。D.这种方法是否有效，我们还在进一步研究中。答案：A解析：A项“看见了我母亲和一个陌生女子在商场里碰头”表意不明，是“我母亲和一个陌生女子”碰头，还是“他”和“我母亲”在商场里碰头并不清晰。(5)下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（2分）A.他总是那么热情，像太阳一样温暖人心。B.他的声音像雷一样响亮。C.北风如刀，割得人脸颊生疼。D.他不像以前那样爱说话了。答案：C解析：C项“北风如刀”是比喻，将北风比作刀，形象地表达了风的凛冽。A项“像太阳一样温暖人心”是明喻；B项“像雷一样响亮”也是明喻；D项无修辞手法。(6)下列句子中，加点词意义与用法相同的一项是（2分）A.予谓钱氏，遂徙郑州；吾与汝毕力平险。B.豫章故郡，洪都新府；大江东去，浪淘尽，千古风流人物。C.今以蒋氏观之，其力虽有所不能；而今安在哉？D.媪之扶不已；呼儿将出换美酒。答案：B解析：B项“豫章故郡，洪都新府”和“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”中“之”分别为助词和结构助词，意义用法一致。(7)下列作品与作者搭配正确的一项是（2分）A.《楚辞》——屈原B.《左传》——刘向C.《战国策》——司马迁D.《诗经》——汉代人辑录答案：A解析：A项正确，《楚辞》是屈原所著。B项《左传》作者为左丘明，非刘向。C项《战国策》作者为刘向。D项《诗经》成书于先秦，非汉代人辑录。(8)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是（2分）A.丢脸B.谄媚C.尊重D.皮肉答案：C解析：C项“尊重”为褒义词，其余均为贬义。(9)下列句子中，成分为搭配不当的一项是（2分）A.他的讲话内容丰富，条理清晰。B.我们要坚决反对错误的做法。C.他写了一篇关于环保的议论文。D.她的歌声让整个房间充满了欢乐。答案：C解析：C项“关于环保”的修饰对象不明确，“写了一篇”不能直接搭配“关于环保”。(10)下列句子中，属于宾语前置的一项是（2分）A.转视积薪后，火应声而去。B.何陋之有？C.一鼓作气，再而衰，三而竭。D.失其本真，善者不惑。答案：B解析：B项“何陋之有”为宾语前置句式，属于文言文特殊句式。(11)"种树郭橐驼传"出自（2分）A.柳宗元B.韩愈C.欧阳修D.沈约答案：A解析：《种树郭橐驼传》是柳宗元写的寓言散文。(12)下列句子中，中“之”字用法属于代词的一项是（2分）A.时人莫之许也B.时人之谓我狂C.其实有（之）未必然D.林尽水源，便得一山答案：A解析：A项“之”指“他”，为代词。B项“之”为助词，C项“之”为助词，D项“之”为助词。(13)下列句子中，属于状语后置的一项是（2分）A.青，取之于蓝，而青于蓝B.学而时习之C.以五十步笑百步D.则群聚而笑之答案：A解析：A项“取之于蓝”是状语后置，“于蓝”修饰“取”，状语在后。(14)下列句子中，是判断句的一项是（2分）A.士别三日，即更刮目相待B.予观夫巴陵胜状C.其实难乎为继D.蜀道之难，难于上青天答案：D解析：D项“蜀道之难，难于上青天”是判断句，由“……于……”构成。(15)下列句子中，使用了反问语气的一项是（2分）A.不是说过了吗？B.他原来有妻子吗？C.初极狭，才通人D.此不为远者小而近者大乎？答案：D解析：D项“此不为远者小而近者大乎？”使用反问语气。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.________，三分两分全无。2.其曲弥高，其和弥寡，________，________。3.问苍茫大地，谁主沉浮？________，________。4.林表明霁色，________，________，________。答案：1.八分三分皆无2.其曲弥高，其和弥寡，曲高和寡，寡人之民不若邹人之民3.问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠4.林表明霁色，城中增暮寒，此地一为别，孤蓬万里征解析：1题出自《浪淘沙·北戴河》，2题出自《史记·邹阳传》，3题出自《沁园春·长沙》，4题出自《早发白帝城》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.为国效力，不避怨敌的儒家坚持的治国理念是：________2.杜甫《登高》中体现悲伤与潦倒之感的句子是：________答案：1.克己奉公2.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色解析：1题考查儒家思想，2题为诗歌中的常见描写性名句。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.________，先妣抚之甚厚。2.谁言寸草心，________。答案：1.余扃牖而居2.不报春晖寸草心解析：1题出自《项脊轩志》，2题出自孟郊《游子吟》。(19)补写名句（1分）“明月几时有，________。”答案：把酒问青天解析：这句出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》。(20)文学文化常识填空（1分）《________》是儒家“四书”之一，作者为孔子。答案：论语解析：《论语》是儒家“四书”之一，由孔子及其弟子辑录。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《左传》阅读下面的文言文，完成21-25题。郑伯克段于鄢，初，郑武公娶于申氏，曰武姜，有子曰庄公，及共叔段。庄公既立，其母欲立共叔段，焉。庄公即位，以未娶，求妇于其母，其母曰：“颍谷封人之妻，幽闲之女也。”遂以颍考叔为妻。庄公既娶，其母欲立共叔段，庄公辞曰：“虽是，不敢以爱而私之。”姜氏怒，曰：“兄及弟，强弱相济，今共叔段强，而兄弱，何以送之？”庄公曰：“将以臣礼待之，不与同。”姜氏曰：“则不然，我欲与之同。”庄公曰：“不可，不可。”姜氏曰：“吾子，吾子。”庄公曰：“吾母，吾母。”姜氏曰：“子不与吾同，吾子不与。子不与吾同，吾子不与。”庄公怒，曰：“吾子，吾子。”姜氏曰：“吾子，吾子。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.郑伯克段于鄢答：战胜2.请妇于其母答：请求3.焉答：于是4.姜氏欲立共叔段答：立，让其为太子答案：1.战胜；2.请求；3.于是；4.立，让其为太子解析：1题“克”意为战胜，2题“请妇”指请求娶妻，3题“焉”为连词，表承接，4题“立”意为立为太子，体现文言文的语义特征。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.庄公既立，其母欲立共叔段2.姜氏曰：“则不然，我欲与之同。”答案：1.庄公即位后，他的母亲想立共叔段为太子2.姜氏说：“那就不是这样了，我想和他共同治理国家。”解析：1题“既立”意为“已经即位”；2题“则不然”是“那就不是这样”的意思，需要准确表达原文语气。(23)简答题（4分）文中的郑武公与姜氏是如何对待共叔段的？请你简要概括说明。答案：郑武公即位后，其母姜氏希望立共叔段为太子，但郑庄公坚决拒绝，并表明自己要以臣礼对待共叔段，不能共同治理国家。解析：此题考查对文意的理解和分析，需抓住“拒绝”和“以臣礼待之”的两点进行概括。(24)分析鉴赏题（6分）请从人物描写和叙事手法的角度，分析本文中姜氏形象的特点。答案：姜氏在文中表现出较强的情感需求，她对共叔段的偏爱体现了其母性情感的强烈，同时又体现出她对权力的执着。文中通过她的言行表现出了内心的渴望和情感的变化，展现了她在权力斗争中的复杂心理。解析：此题要求分析人物形象与叙事手法，应结合文中具体描写分析其性格和叙事特点。(25)赏析题（9分）请赏析文中“姜氏曰：‘子不与吾同，吾子不与。’”一句的表达效果。答案：这句话以强烈的重复与反问方式表达姜氏的愤怒与决心，通过情感的波动和语言的重复，展现了她在权力争夺中的执拗态度，增强了语言的感染力和情感张力。解析：此题要求分析诗句的表达效果，应结合格调、语气和人物性格进行深入解读。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】滴不尽相思血泪，抛不尽相思愁绪。一春梦雨常飘瓦，尽日灵风只送花。未忍先归，浣纱溪里月明沙。莲心自苦，从此再说有何涯。——《长相思》张建封(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中以“梦雨”比喻相思的绵长与无尽B.“灵风”一词，既有教化之意，又有情感寄托C.全诗通过意象的铺陈表现了深切的相思之情D.诗中着墨较少，情感表达集中，是典型的叙事风格答案：D解析：D项错误，全诗抒情性强，以意象营造情感，非叙事风格。(26)赏析题（9分）请分析“滴不尽相思血泪，抛不尽相思愁绪”两句的表达效果及情感内涵。答案：这两句运用了修辞中的对偶和排比手法，通过“滴不尽”与“抛不尽”的反复强调，流露出深厚的情感。其中“血泪”与“愁绪”将抽象之“相思”转化为具体情感，有强烈的渲染效果，表现出主人公对远人深深的思念与痛苦。解析：此题考查对诗句的理解与赏析，需从语言艺术和情感表达两方面入手。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文（哲理类）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】人生总有起伏，如春水涟漪，有高有低，有密有疏，但无论如何，我们终需在追逐中找到自己的方向。每个人都有自己的道路，有人选择富裕，有人选择朴实，有人追求轰轰烈烈，有人追求平平淡淡。活着的意义不在于功名利禄，而在于内心的充实与满足。以坚定的信念面对生活的风雨，才能走得更远，走得更稳。人生的道路并不都是阳光明媚，有时也会经历狂风暴雨。但只要心中有光，就永远不会迷失方向。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章主要通过描写自然景象表达人生哲理B.文章采用了大量比喻和排比，增强了语言的节奏感C.文章着重讲述了金戈铁马、人生富贵的思想D.文章以抒情手法表达情感，以杂文方式展开议论答案：B解析：B项正确，文章使用了多个比喻和排比，增强了语言的节奏感和表达力。(28)简答题（6分）文中“人生的道路并不都是阳光明媚”一句的作用是什么？请简要分析。答案：这句话承上启下，既总结了前文所述人生起伏的普遍性，又引出下文对内心充实和坚定信念的强调，为全文主题奠定基础。解析：应从结构层次和表达意图入手分析。(29)赏析题（6分）请赏析文中“心中有光”一句的象征意义和表达效果。答案：“心中有光”象征着坚定的信念和内心的光芒，也暗示着人生道路上的精神力量。此句富有诗意，给人以希望与力量，表达了作者对人生积极态度的肯定。解析：此题需从象征意义和语言风格两个角度进行赏析。(30)问答题（8分）请你结合文章内容，说说作者是如何表达“人生的意义在于内心的充实”的思想？答案：作者通过对比人生不同的人生态度，说明人生的意义不在于外在的追求，而在于内心的满足。文中提及人生道路的高低起伏，强调唯有保持内心坚定不移，才能获得真正的方向和力量。这种表达既具理性又富有抒情色彩，使主题更加鲜明。解析：此题需结合文中的具体内容进行分析，突出对比与象征手法。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：我校将于下周一举办“图书漂流”活动，为鼓励学生参与，特此倡议。请以“推荐一本好书”为主题，号召全校师生将一本书捐赠出来，供其他同学阅读。请同学们认真对待，禁止虚捐或恶意行为。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书各位亲爱的师生：为了活跃校园文化氛围，丰富同学们的阅读生活，我校将于下周一举办“图书漂流”活动。为了推动活动顺利开展，现向全体师生发出倡议：请每人推荐一本好书，带到学校进行捐赠，用于与其他同学共享。书籍可以是经典名著，也可以是当代优秀作品，内容健康向上，书籍状况良好，无破损。本次倡议的目的是鼓励大家从知识中汲取力量，传递书香，促进心灵的成长。请全体师生积极响应，为“图书漂流”献出一份力，让我们在分享中共同进步！倡议人：校学生会2025年4月5日解析：倡议书要求有明确主题、号召性语言、格式正确，内容涵盖活动目的与具体要求，语言口语化但恰当，体现了号召力与组织性。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要