2026年江西专升本(语文)考试试题理念真题及答案

-2026年江西专升本(语文)考试试题理念真题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是A.载歌载舞/载入史册/载舟覆舟B.纤细/纤维/纤夫C.恣意/姿势/姿容D.破绽/破碎/破除答案：B解析：B项中“纤”均读作xiān，其余选项中加点字读音不同。(2)下列词语中有错别字的一项是A.人才济济B.委曲求全C.草木皆兵D.可见一斑答案：B解析：B项中“委曲求全”为正确写法，易误写为“委屈求全”。(3)下列各项中，词语感情色彩使用不当的一项是A.他满口溢美之词，其实不怀好意。B.她做事一向一丝不苟，从不马虎。C.这家伙吹毛求疵，总爱挑别人毛病。D.他是个正人君子，从不阿谀奉承。答案：A解析：A项中“溢美之词”指过分的赞美，使用不当，因语境为贬义。(4)下列句子中没有语病的一项是A.他之所以迟到，是因为自行车坏了，又下着大雨。B.全国人民对国家的热爱之情，是世界瞩目的。C.由于她认真学习，所以成绩有了显著提高。D.勤奋和刻苦是取得优异成绩的条件之一。答案：D解析：D项结构清楚，逻辑清晰，无语病。A项关联词搭配不当，B项主谓搭配不当，C项因果关系不成立。(5)下列句子运用了比喻修辞的一项是A.看到这场面，他情绪激动。B.天空像一块蓝宝石，耀眼夺目。C.我们应该好好学习，天天向上。D.这个问题，值得我们认真思考。答案：B解析：B项“天空像一块蓝宝石”是比喻。(6)下列句子“以其人之道，还治其人之身”中的“以”是下列哪种文言虚词？A.介词B.助词C.连词D.副词答案：A解析：“以”在这里表示“用”，属于介词。(7)下列句子中，没有使用被动句的一项是A.被虎所食B.遇敌必败C.为国所用D.见笑于大方之家答案：B解析：B项为主动句，其余均为主谓结构的被动句形式。(8)下列诗句中使用借代手法的一项是A.烽火连三月，家书抵万金B.少壮不努力，老大徒伤悲C.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：C项“东风”借代指赤壁之战的火攻，是借代手法。(9)下列句子中“之”字用法与其它不同的一项是A.小大之狱，虽不能察，必以情B.何陋之有？C.岂能为暴涨携之而去？D.久之，目似瞑答案：D解析：D项“之”为结构助词，其余为代词或宾语前置的标志。(10)下列句子中“其”字用法为代词的一项是A.其实不是这样B.其故可知也C.古之学者必有师D.其皆出于此乎？答案：B解析：“其故”中的“其”为代词，指代前面所说的事。(11)下列句子中不是宾语前置的一项是A.何以知之？B.吾谁与归？C.击之以楫歌D.逝者如斯夫答案：D解析：D项为陈述句，不涉及宾语前置。(12)下列名篇中，不属于唐诗的一项是A.杜甫《登高》B.李白《行路难》C.陶渊明《饮酒》D.白居易《琵琶行》答案：C解析：陶渊明是东晋诗人，其《饮酒》属于五言古体诗。(13)下列作家中，属于“唐宋八大家”之一的是A.柳宗元B.韩愈C.欧阳修D.苏轼答案：B解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等。(14)下列诗句中，出自《诗经·氓》的一项是A.采采芣苢，薄言采之B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜D.国破山河在，城春草木深答案：A解析：《诗经·氓》中有“采采芣苢，薄言采之”等句子。(15)下列句子中，加点词为古今异义词的是A.以君为长者B.走送之，不敢稍逾约C.予独爱莲之出淤泥而不染D.女子之嫁也，无专制之害答案：B解析：“走”在古文中指“跑”，与“行走”现代意义不同，为古今异义词。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.纵使晴明无雨，也让人想起“__________，__________”（《天净沙·秋思》）2.在《谏逐客书》中，“是以太山不让土壤，__________；河海不择细流，__________。”答案：1.枯藤老树昏鸦；2.故能成其大解析：1.出自马致远《天净沙·秋思》；2.出自李斯《谏逐客书》，句意通顺。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达为理想而奋斗的执著精神：__________2.表达面对困境仍保持坚定信念的名句：__________答案：1.长风破浪会有时；2.会当凌绝顶，一览众山小解析：1.出自李白《行路难》；2.出自杜甫《望岳》，体现坚定志向。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.虽无丝竹管弦之盛，__________2.师者，所以传道受业解惑也答案：1.一觞一咏，亦足以畅叙幽情；2.《师说》解析：1.出自王羲之《兰亭集序》；2.出自韩愈《师说》。(19)补写名句（1分）“__________，只是朱颜改。”答案：春花秋月何时了解析：出自李煜《虞美人》，表达对时光流逝的感伤。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”包括《大学》《中庸》《论语》和__________。答案：《孟子》解析：四书为《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策·邹忌讽齐王纳谏》阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜自视，曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”妾曰：“徐公何能及君也？”客曰：“徐公何能及君也？”朝服衣冠，窥镜自视，又弗如远甚。暮寝而思曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我。”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.形貌昳丽：______2.窥镜自视：______3.弗如远甚：______4.私我也：______答案：1.美丽；2.看；3.不如，远得很；4.私人感情解析：分别考查实词含义、动作描写、判断句及“私”的含义。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吾妻之美我者，私我也2.臣诚知不如徐公美答案：1.我的妻子认为我美，是因为偏爱我；2.我确实知道比不上徐公美解析：第1句为判断句，第2句为陈述句，需准确翻译特殊句式。(23)简答题（4分）邹忌为何要从“妻”“妾”“客”三方面来比较自己的美？答案：邹忌通过比较“妻”“妾”“客”对自己的态度，揭示了人与人之间的偏私现象，进而引出谏言的主题。解析：考查对文意的理解和对人物行为的分析。(24)分析鉴赏题（6分）文中“臣之妻私臣，臣之妾畏臣”一句采用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。答案：对比手法，通过“私”“畏”两个词表现不同人物对邹忌的态度差异，突出人际交往中因情感关系不同而产生的偏私，增强讽刺效果。解析：通过对比手法展现人物心理，强化文章的劝诫意义。(25)文言文整体理解（0分）答案：解析：四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗或宋词阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写景，写出了秋天的萧瑟与孤寂。B.颔联“无边落木萧萧下”为动态描写。C.颈联“万里悲秋常作客”表达了诗人内心的孤独。D.尾联“潦倒新停浊酒杯”与首句“风急天高”形成对仗。答案：D解析：尾句与首句不构成对仗，而是整体抒情。(26)赏析题（9分）赏析这首诗的意象、意境、表达手法和情感。答案：这首诗以“风急天高”“落木萧萧”“滚滚长江”等自然意象营造出雄浑壮阔、悲凉沉郁的意境，体现了杜甫晚年漂泊异乡的苍凉心境。作者通过触景伤情的写法，将秋景与个人身世相结合，运用对仗、拟人等手法，表达出对人生坎坷与仕途沉浮的深刻感慨。解析：阐述诗意象、情感、手法，体现诗歌赏析能力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文（哲理型）阅读下面的文章，完成28-30题。【文章内容】人生就像一片落叶，它在空中飘舞，于飘落的那一刻才明白，自己曾经如何努力地保持色香不减。有时候，我们以为自己能控制一切，但其实，所有的努力，不过是为了证明，无论结局如何，我们都曾认真地走过这一段旅程。真正重要的不是你是否成功，而是你是否真诚地对待每一刻，是否在某个瞬间，让你的心灵感动过自己。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章主要抒发了对人生短暂的感慨B.文章采用了夸张、对比的修辞手法C.文章表达了对人生沉浮的深刻感悟D.文章内容形象生动，语言富有哲理性答案：D解析：文章语言较凝练，蕴涵哲理，不采用夸张、对比等明显的修辞手法。(28)简答题（6分）结合全文，谈谈“人生就像一片落叶”这一比喻的深意。答案：这句话以落叶比喻人生，寓意人生如落叶般短暂而美丽，无论成败，都应珍惜每一个瞬间，认真走过自己的旅程。比喻形象贴切，富有深意，增强了文章的表现力和感染力。解析：考查比喻修辞的运用及其表达效果。(29)赏析题（6分）赏析文中“真正重要的不是你是否成功”的表达效果。答案：这句话突出强调了人生价值的核心在于过程而非结果，表达了对内心真实的追求和对成败的态度，深化了主题，给人以深刻的启发和思考。解析：考查文中句子的深意及表达效果。(30)问答题（8分）结合文本内容，谈谈你对“认真走过这一段旅程”的理解。答案：文章强调无论人生的最终结果如何，重要的是过程中的真诚努力和对时间的珍惜。这体现出一种积极的人生态度，即不论成功与否，只要认真对待每一刻，人生就是有价值的。这种思考具有现实意义，鼓励人们在困境中坚持自我，反思意义。解析：考查对主旨的理解及个性化思考结合文本。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校食堂近日推出“光盘行动”，旨在减少浪费，倡导节约。学校希望学生能够积极配合，从自身做起，积极响应号召，共同营造节约光荣的良好风气。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的同学们：大家好！近日，我校食堂推出了“光盘行动”，倡导全校师生厉行节约，杜绝浪费。饮食是生活的一部分，但粮食的珍贵需要我们每一个人去珍惜。为了响应学校的号召，我们倡议全校同学积极参与“光盘行动”，在点餐时量力而行，做到吃饱、吃好、不浪费。希望同学们从自身做起，养成节约粮食的好习惯，让“光盘”成为一种风尚，让我们的校园更加文明、和谐、美丽。倡议人：学生会日期：2025年4月5日解析：格式完整、语言得体、内容明确，符合倡议书的写作规范。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一只鹰穿越风暴，它并不害怕风的狂暴，因为它知道，风暴会过去，而它必须飞过。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：穿越风暴，方见光明人生难免遭遇困境，正如那只穿越风暴的鹰，只有在逆境中磨砺自己，才能真正看到希望。风暴象征人生中的挫折与挑战，而穿越风暴的过程则是磨练意志、坚定信念、实现成长的过程。面对现实中的困难与压力，若没有勇气与坚持，我们便会在风雨中迷失方向。正如古