苏教版二年级语文上册期末真题及答案

苏教版二年级语文上册期末真题及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（40分）1、看拼音写词语（12分）

chúfáng（）xuěhuā（）bùzhǎn（）

zhuānxīn（）xīnkǔ（）píláo（）2、形近字组词（10分）

（1）妈——（）

（2）护——（）

（3）辨——（）

（4）错——（）

（5）己——（）3、多音字组词（8分）

（1）行（）（）

（2）长（）（）

（3）种（）（）

（4）着（）（）4、词语搭配（6分）

将下列词语搭配合理，组成词语（每空1分）

（）小路（）鲜花（）妈妈

（）办法（）春天（）花朵5、补充成语（4分）

（1）一针见（）

（2）人山人（）

（3）风和日（）

（4）守株待（）二、句子练习（20分）1、连词成句（8分）

（1）不准我们去河边玩邓小平爷爷说

（2）校园里一串串红果挂满枝头

（3）美丽的小路一匹出色的马迎来

（4）辛劳的妈妈睡了今天2、仿写句子（6分）

（1）小蝌蚪找妈妈。

仿写：______________找______________。

（2）我们是祖国的花朵。

仿写：______________是______________。3、修改病句（6分）

（1）春天来了，小草和小树都长高了。

（2）我昨天看了《雷锋叔叔，你在哪里》这本书。

（3）小朋友在草地上快乐地奔跑。三、阅读理解（25分）短文一：（12分）

在阳光明媚的早晨，小蝌蚪们在池塘里快乐地游来游去。它们一边游，一边张望，想找自己的妈妈。小蝌蚪们先看到青蛙，以为是妈妈，可是青蛙已经长出四肢，变成了大青蛙。它们又看到鱼，以为是妈妈，可是鱼的尾巴不一样。最后，它们终于找到了自己的妈妈，原来妈妈在池塘边，一直在等着它们。（1）这篇短文讲的是哪篇课文的内容？（2分）

（2）小蝌蚪为什么找妈妈？（3分）

（3）小蝌蚪最后找到了谁？（3分）

（4）文中“阳光明媚”说明了什么？（4分）短文二：（13分）

春天来了，小草从土里钻出来，小树发芽了，花儿开了，鸟儿在枝头唱着歌。小朋友们跑出家门，来到田野里，有的放风筝，有的捉迷藏，还有的在草地上野餐。春天真是个美丽的季节！（1）这段话主要讲的是什么季节？（2分）

（2）找出文中表示动作的词。（3分）

（3）文中提到的小朋友们在田野里做了哪些活动？（4分）

（4）这段话表达了作者怎样的情感？（4分）四、写话（15分）请写一段话，描写你最喜欢的一个季节。（不少于50字）答案及解析一、基础知识答案：

1、厨房雪花不展专心苦累疲劳

2、妈妈护士辨认错误己经

3、行走行动长大长短种子种类着急着迷

4、美丽小路开满鲜花寻找妈妈

5、一针见血人山人海风和日丽守株待兔解析：

1、根据课文内容和拼音写出对应词语。

2、辨析形近字，组成正确的词语。

3、多音字根据不同读音写出对应词语。

4、词语搭配要符合常识和语义，同义词组合合理。

5、补充成语时要结合课本中出现的成语进行判断。二、句子练习答案：

1、（1）邓小平爷爷说，我们不准去河边玩。

（2）校园里挂满了一串串红果。

（3）一匹出色的马迎来了美丽的小路。

（4）今天，雷锋叔叔，你在哪里？

2、（1）小鸟找天空。

（2）阳光是大自然的礼物。

3、（1）春天来了，小草和小树都长高了。

（2）我昨天看了《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文。

（3）小朋友在草地上快乐地奔跑。解析：

1、（1）调整语序，使句子通顺。

（2）“挂满”更符合语境表达。

（3）调整语序，使句子通顺。

（4）将问句放在句末，符合感叹句的结构。

2、仿写句子要结构相似，表达完整。

3、修改病句时要调整语序或用词错误，使句子符合规范。三、阅读理解答案：

1、《小蝌蚪找妈妈》

2、小蝌蚪想找到自己的妈妈。

3、它们找到了自己的妈妈。

4、“阳光明媚”说明春天的天气很晴朗、温暖。短文二：

答案：

1、春天

2、钻、发、开、唱、跑、捉、藏、野餐

3、放风筝、捉迷藏、野餐

4、表达了作者对春天的喜爱之情。解析：

短文一：

1、文段出自《小蝌蚪找妈妈》，需熟悉课文内容。

2、小蝌蚪找妈妈是因它们不知道自己的妈妈是谁。

3、文中最后明确提到“妈妈在池塘边”，所以答案是自己的妈妈。

4、“阳光明媚”是描写春天天气的词语，说明春光明媚，有利于寻找妈妈。

短文二：

1、文段描写的是春天的景象，所以季节是春天。

2、动作词包括钻、发、开、唱、跑、捉、