2026-2027学年统编版八年级道德与法治第一单元走进社会生活 单元测试(B卷)（含答案）

2026-2027学年统编版八年级道德与法治第一单元(B卷)内容：走进社会生活(时间:60分钟满分:100分)第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意)1.社会，犹如一本浩瀚无垠的大书，每一页都写满了智慧和故事。国庆假期是感受社会生活的绝佳时机，以下是同学们“打开”国庆假期的几种方式，其中属于感受社会生活途径的是()①和父母一起到北京旅游②收看乒乓球比赛节目并与爸爸交流看法③在家写作业，力争取得优异成绩④睡了好几个懒觉，适当放松一下A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.(静海区期中)走进社区，各种全民健身基础设施齐全；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；来到农村，我们看到乡村振兴下的绿水青山；观看国庆阅兵仪式，我们感受到身为中国人的自豪……这说明 ()A.我们可以尽情享受生活B.我们的社会不需要继续发展了C.我们的社会生活绚丽多姿D.所有产品都是由人民用劳动换来的3.有一首诗：“生活多么广阔，生活是海洋，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加合唱团，去演戏，去建设铁路……”置身于广阔的社会之中，我们会 ()①对社会生活的感受越来越丰富②变得越来越沉迷于实践而荒废学业③更加关注社会发展与变化④更加关心国家发展，也愿为之分忧A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④4.以下现象最能反映现代中国社会生活变化的是 ()A.传统节日仍保留祭祖习俗B.老年人使用智能手机进行扫码支付C.农村地区延续手工编织技艺D.部分地区仍使用牛耕田5.有序的公共生活对社会发展的意义有 ()①构建和谐社会的基础 ②提高社会成员生活质量③反映国家现代化水平 ④仅保障少数群体的权益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.“能群者存，不能群者灭；善群者存，不善群者灭。”下列对这句话的理解，正确的是 ()A.树立自己切实可行的人生目标B.人的全面发展与社会同步进行C.社会的存在和发展离不开个人D.个人的生存和发展离不开社会7.观察下面亲属关系网络图。对该图解读正确的有 ()①个人是社会的有机组成部分②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”③人在社会关系中往往只有一种身份④人的身份可以通过血缘关系来确定A.②③ B.①④ C.②④ D.①②8.道德与法治课上老师给同学们分享了一则信息：桂海潮，男，汉族，1986年11月出生，中共党员，籍贯云南省保山市施甸县，北京航空航天大学宇航学院教授、博士生导师，神舟十六号乘组航天员，中国空间站的首位载荷专家。上述信息表明 ()A.人的社会关系是单一的，比较简单B.人的身份只是在工作关系中确定的C.人在交往中形成了所有的社会关系D.在不同的社会关系中，人的身份不同9.人的成长是不断社会化的过程。下列直接体现个人与社会关系的是 ()A.人是政治的存在者，必定要过共同的生活B.人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志10.从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿，从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年，经过多年的学习，直至踏上各自的工作岗位⋯⋯我们每个人都要大致经历这样的人生历程。这告诉我们()①人的成长是不断社会化的过程②置身社会生活中，个人成长只能是被动的③每个人的成长都离不开他人的关心和帮助④在同一时代，每个人的人生道路几乎相同A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.据英国《每日邮报》报道，在俄罗斯，人们发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地发出叫声。这一事例告诉我们 ()①人的成长不需要社会化过程②只有在社会生活中，人才能真正成长和发展起来③每个人的存在和发展都离不开社会④人完全可以脱离社会而生存A.①② B.②③ C.①③ D.①④12.青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会并服务社会，养成亲社会行为。下列做法属于亲社会行为的有()①在公园、车站做志愿者②节假日认真完成老师布置的家庭作业③坚持每天到田径场跑步，锻炼身体④在社区建设留言板上写下自己的建议A.①② B.①④ C.②④ D.③④13.()①养成亲社会行为②只要读好书就能为国家作贡献③积极投身社会实践④亲社会行为是在风雨声中养成的A.①② B.①③ C.②③ D.②④14.我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，在社会课堂中成长。以下句子意思与此相一致的是 ()A.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.但愿人长久，千里共婵娟D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐15.某小学组织全体师生走进生态园开展户外实践活动。在老师的组织下，孩子们认真观察山坡、草地、沙土、树木、池塘、砖瓦。在本次活动中，孩子们以初见的视角观察、发现、收获，感知大自然的独特魅力，用独特的方式感受自然的节奏与音律。此次活动师生们收获颇丰，受到广泛好评。你觉得受到好评的原因是 ()①能够培养同学们关注、了解社会的亲社会行为②只要走进实践活动基地就能够培养亲社会行为③此户外实践活动过程是发展和成就学生的过程④实践活动培养的亲社会行为有利于实现自己的人生价值A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.()①了解世界任一角落的风云变幻②做任何想做的事情③让生活变得更加便利和丰富多彩④查阅资料，自主学习A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.下列典型事例和网络的影响对应正确的是()序号典型事例影响①中国政府网开设“我向总理说句话”栏目促进民主政治的进步②刚买了车，推销保险的电话就响个不停个人隐私容易被侵犯③网络购物渗透到生活的方方面面打破了人际交往的时空限制④直播带货助力乡村振兴为文化传播和科技创新搭建新平台A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.5G-A万兆网速、无源物联、自动驾驶……杭州亚运会上的硬核科技着实让我们惊叹。通过支付软件搜索“智能亚运一站通”，我们可以参与亚运线上火炬传递、进行购票和转售，还可以第一时间关注赛事、体验AR服务等。材料最能说明 ()A.网络让生活变得更加便利和丰富多彩B.网络促进民主政治的进步C.网络是把双刃剑D.网络超越了现实生活19.患者在新疆，医生在浙江。2023年的一天，国内首例5G超远程机器人肝胆 ()①网络让我们的生活变得更加便利②网络发展的成果为人民群众共享③网络技术为医疗发展搭建新平台④网络为政治发展注入了新的活力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.“互联网+旅游”让全国众多景点成为“网红打卡地”。经文化和旅游部数据中心测算，2024年春节假期8天，全国国内旅游出游人数4.74亿人次，实现国内旅游收入6326.87亿元,同比增长47.3%。以上材料表明()A.网络丰富民主方式，拓宽民主渠道B.网络打破时空限制，阻碍人际交往C.网络促进经济发展，注入新的活力D.网络保护生态环境，建设美丽中国21.近年来，网民通过“政府直通车”“网络政府”等，积极参与民主决策，举报违规排污等危害社会的行为。这表明()①网络有利于群众为社会发展建言献策，促进决策的科学化和民主化②政府完全采纳网民提出的意见与建议③网络使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活④网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥重要作用A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④22.网络背景下，网络虚假信息此起彼伏。谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是 ()①及时关注官方网站所发布的相关信息与官方报道②注意信息出处是不是知名人士说的，否则不可信③上网搜索信息中的关键词，对信息多方验证④马上转发到社交媒体，根据自己的判断进行意见表达A.①③ B.②④ C.①④ D.②③23.自2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)正式施行，该《条例》明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容。这要求我们青少年()①恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者②专心学习科学文化知识，远离网络生活③提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我④沉溺于网络生活，享受网络时代的快乐A.①③ B.①④ C.②③ D.②④24.我们的生活越来越离不开网络，不法分子正是看中了这一点，开始在网上设置各种陷阱招摇撞骗。因此，在网络交往中我们应该 ()①学会自我保护，拒绝上网②科学合理地利用网络，做负责任的网络参与者③遵守道德和法律，学会理性判断④提高抗诱惑能力，坚决抵制网络信息A.①② B.①③ C.②③ D.②④第Ⅱ卷(非选择题共52分)二、非选择题(本大题共4小题，共52分)25.(15分)阅读材料，回答问题。材料一在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。小宇根据自己的生活场景，制作了如下表格：场景角色国庆节陪父母一起出游①和老师一起讨论问题②去超市购买生活用品③(1)请你将上表所缺内容补充完整。(3分)材料二以下是小明同学搜集的名言：①每人前进一小步，社会前进一大步。②一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样不可能。(2)结合名言和所学知识，谈谈你对个人与社会关系的理解。(12分)26.(12分)阅读材料，回答问题。每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，不应该忽视自我价值的实现，但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。所以，我们应该用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑，一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。(1)请列举两例我们可以参加的亲社会行为。(4分)(2)我们中学生应该怎样养成亲社会行为?请你向同学们提出几点合理化建议。(8分)27.(15分)阅读材料，回答问题。材料一世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但网络是把双刃剑，互联网也带来一些问题。我们要遵守网络基本准则，理性参与网络生活，做网络生活的主人。材料二李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶劣社会影响，他还在网上编造、散布对国家机关产生不良影响的虚假信息，严重扰乱公共秩序。李某被警方依法刑事拘留。经公开审理，人民法院作出有罪判决，判处其有期徒刑三年。(1)网络给我们日常生活带来了哪些积极影响?(9分)(2)网络是把双刃剑，你认为网络有哪些消极影响?(6分)28.(10分)(静海区期中)阅读材料，回答问题。《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一规定：编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处3年以上7年以下有期徒刑。(1)网络生活的基本准则是什么?(2分)(2)怎样做一名负责的网络参与者?(8分)第一单元走进社会生活(B卷)1.A我们应亲近社会，融入社会，题中属于感受社会生活途径的是和父母一起到北京旅游，收看乒乓球比赛节目并与爸爸交流看法，①②符合题意；③体现的是自己的学习，不符合题意；④是不珍惜时间的表现，不符合题意。2.C题干中的描述，体现了我们的社会生活是绚丽多姿的，我们要积极融入社会，C正确；尽情享受生活是享乐主义的表现，A错误；我们的社会需要继续发展，否则就会停滞不前甚至落后，B错误；“所有”描述过于绝对，D错误。3.A根据诗句中对生活广阔和多样性的描述，置身于这样的社会中，人们自然会对社会生活有更加丰富的感受和体验，①正确；生活中充满了各种活动和可能性，人们在这样的环境中更可能关注社会的动态和发展，③正确；作为社会的一部分，当人们置身于广阔的社会中时，往往会更加关注国家的发展，并愿意为国家的发展贡献自己的力量，④正确；参与社会活动并不必然导致荒废学业，关键在于如何平衡和规划时间，②错误。4.BB体现科技普及对传统生活方式的改变，A、C、D为传统文化或生产方式的延续，未体现“变化”核心。5.A公共秩序是全社会福祉的保障，有序的公共生活是构建和谐社会的基础，有利于提高社会成员生活质量，反映了国家现代化水平，①②③正确；公共性强调普遍利益，有序的公共生活保障大多数人的共同权益，④错误。6.D题干这句话的意思是人不能离开群体，个人的生存和发展离不开社会，只有善于团结他人、处理好人际关系的人才能在社会中生存，而那些不善团结、不能融入群体的人则难以生存，这体现了社会对个人的重要性，表明个人的生存和发展离不开社会，D正确；A、C说法正确，但与题意不符；人的全面发展与社会进步密不可分，但不一定同步进行，B错误。7.C由亲属关系网络图可知，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，人的身份可以通过血缘关系来确定，②④符合题意；①说法正确，但与题干主旨不符；人在社会关系中往往不是只有一种身份，③错误。8.D桂海潮的不同身份说明人在不同的社会关系中有不同身份，D符合题意；人的社会关系是复杂的，A错误；人的身份在社会关系中确定，有血缘关系、业缘关系和地缘关系，B错误；人在交往中形成了不同的社会关系，“所有”的说法太绝对，C错误。9.A“人是政治的存在者，必定要过共同的生活”体现了个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的，A符合题意；B强调礼仪的重要性，不符合题意；C体现了为天下人谋福利，吃苦在前、享受在后的精神，不符合题意；D强调要有坚忍不拔的意志，不符合题意。10.B个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的成长是不断社会化的过程，每个人的成长都离不开他人的关心和帮助，①③符合题意；置身社会生活中，个人成长应该是主动的，②错误；在同一时代，每个人的人生道路是不同的，④错误。11.B“鸟孩”的故事启示我们，每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程，只有在社会生活中，只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来，②③正确；人的成长是社会化的过程，①错误；“鸟孩”虽然会叽叽喳喳地说话，但他仍然不是一个社会人，所以人不能完全脱离社会而生存，④错误。12.B亲社会行为是指人在社会化过程中形成的符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为，“在公园、车站做志愿者”“在社区建设留言板上写下自己的建议”都是亲社会行为的表现，①④正确；完成老师布置的家庭作业是学生对自己负责的表现，②不符合题意；坚持锻炼身体是养成健康的生活方式的表现，③不符合题意。13.B题干对联告诉我们要关心国家大事，积极投身社会实践，养成亲社会行为，感恩社会，回报社会，①③正确；读好书不一定能为国家作贡献，②说法绝对；亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的，④错误。14.D材料强调了关心社会的发展变化，要养成亲社会行为。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思是，在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐，它强调了个人应将国家和民族的利益放在首位，为国家的前途和人民的幸福而忧虑和奋斗，D符合题意；A比喻在广阔的天地里，人们可以自由地施展才能和追求梦想，不符合题意；B运用夸张和比喻的修辞手法生动描写瀑布的高度和气势，不符合题意；C表达了对亲人朋友的思念与美好祝愿，不符合题意。15.C通过户外实践活动，孩子们有机会接触自然和社会，从而培养对社会的关注和了解，养成亲社会行为，①正确；户外实践活动为学生提供了实践和探索的机会，有助于他们的全面发展，③正确；通过参与亲社会行为，学生们可以学会与他人合作、关心他人和社会，这些都有助于他们在社会中实现自己的人生价值，④正确；走进实践活动基地有利于培养亲社会行为，②“只要……就能……”说法绝对化，错误。16.D通过网络，我们可以查阅资料，自主学习，为祖国的发展建言献策，与世界上其他地方的人联系与交流，拉近人们之间的距离，让生活变得更加便利和丰富多彩，③④符合题意；目前全球有些地区还没有覆盖网络，①夸大了网络的作用，说法错误；网络不是法外之地，要自觉遵守法律，不能想做什么就做什么，②错误。17.A中国政府网开设“我向总理说句话”栏目，说明网络促进民主政治的进步，①正确；刚买了车，推销保险的电话就响个不停，说明网络生活中个人隐私容易被侵犯，②正确；网络购物渗透到生活的方方面面，说明网络为人们的生活提供了便利，③错误；直播带货助力乡村振兴，说明网络为经济发展注入新的活力，④错误。18.A杭州亚运会上的硬核科技说明网络让生活变得更加便利和丰富多彩，A符合题意；B、C正确，但与题意无关；网络没有超越现实生活，D错误。19.A利用网络让偏远地区医疗实现“触屏可及”，这体现了网络的积极影响，说明网络让我们的生活变得更加便利，网络发展的成果为人民群众共享，网络技术为医疗发展搭建新平台，①②③正确；④在题文中没有体现，不符合题意。20.C“互联网+旅游”的发展促进假期出游热潮表明网络促进经济发展，为经济发展注入新的活力，C正确；网络对民主政治、人们生活和生态环境的作用在题文中没有体现，A、D不符合题意；网络打破时空限制，促进人际交往，B错误。21.B网民通过“政府直通车”“网络政府”等，积极参与民主决策，举报违规排污等危害社会的行为，表明网络有利于群众为社会发展建言献策，促进决策的科学化和民主化，网络使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活，网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥重要作用，①③④正确；②"完全采纳”的说法太绝对，错误。22.A面对疑似“谣言”的网络信息，我们要及时关注官方网站所发布的相关信息与官方报道，还可以上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证，①③符合题意；对于网络信息，不能因为是知名人士说的就随意相信，②错误；我们要辨析信息真伪，不能马上转发到社交媒体，④错误。23.A将网络素养教育纳入学校素质教育内容，这要求我们青少年恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，①③符合题意；我们不能远离网络生活，②错误；我们要合理利用网络，不可沉溺于网络生活，④错误。24.C在网络交往中，我们应该科学合理地利用网络，做负责任的网络参