2026年湘教版三年级语文上册月考题目及答案

2026年湘教版三年级语文上册月考题目及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、积累运用（35分）1、看拼音写词语（8分）

qīngtóng

jīnnián

shēngyì

māma

fēijī

liánqí

fèngxiàn

zhōngxīn答案：青铜、今年、生息、妈妈、飞机、连旗、奉献、中心

解析：根据拼音正确书写词语，注意多音字和形声字的辨析。2、选择正确的读音（6分）

（1）“铺”在“铺满金色巴掌的水泥道”中读（）

A.pùB.pū（2）“面”在“面容”中读（）

A.miànB.miǎn（3）“便”在“方便”中读（）

A.biànB.pián（4）“行”在“山行”中读（）

A.xíngB.háng（5）“背”在“背诵”中读（）

A.bēiB.bēi（6）“难”在“困难”中读（）

A.nánB.nàn答案：B、A、A、A、B、A

解析：注意词语中的多音字读音，结合语境选择正确的读法。3、形近字组词（8分）

（1）暴（）爆（）

（2）语（）语（）

（3）霜（）霜（）

（4）升（）升（）答案：暴躁、爆炸、语言、语句、霜雪、霜冻、上升、升旗

解析：掌握形近字的细微差别，正确组词。4、词语填空（6分）

（1）教室里（）地坐着许多学生。

（2）秋天的雨（）地洒下，像小提琴的音符。

（3）她（）地问：“这是怎么一回事？”

（4）小鹿（）地在河边喝水。

（5）夜晚的风吹着（）的树叶。

（6）他（）地在草原上奔跑。答案：静悄悄、细细、认真、细细、银白、自由

解析：结合语境选择准确的词语，注意词语的形容词用法。5、按要求写句子（7分）

（1）把“秋天的雨”改为比喻句。

（2）把“小明在教室里读书”改为拟人句。

（3）用“金黄”写一句话。答案：（1）秋天的雨像一把金色的小扇子。

（2）小明在教室里大声朗读课文。

（3）树叶被秋天的风吹得金黄。

解析：（1）使用比喻修辞手法，使句子生动形象；（2）将“读书”改为拟人化的动作；（3）正确运用形容词“金黄”描述事物颜色。二、阅读理解（35分）短文一：课内阅读（15分）

《不懂就要问》

孙中山读书时时常问老师问题。有一次，他问：“先生，‘我们’的‘们’字是什么意思？”先生没有回答，他继续问：“‘我们’的‘我’字是什么意思？”先生只好老老实实地回答了。题目：

（1）文中“我们”的“们”字是什么意思？（3分）

（2）这句话表达了孙中山的什么品质？（3分）

（3）从文中找出一个描写孙中山认真读书的词语。（3分）

（4）“不懂就要问”这句话可以用来形容什么样的人？（3分）

（5）你从文中受到什么启发？（3分）答案：（1）“们”字表示复数，意思是“大家”或“他们”。

（2）表达了孙中山勤于思考、勤学好问的品质。

（3）常常。

（4）形容勤奋好学、善于提问的人。

（5）我们要在学习中遇到不懂的问题要及时请教。

解析：（1）结合上下文理解“们”的含义；（2）分析人物行为体现的品质；（3）找出描写行为的词语；（4）理解名言的现实意义；（5）联系自身谈启发。短文二：课外阅读（20分）

《小兔子找朋友》

小兔子喜欢在草地上蹦蹦跳跳，可是它没有朋友。它在森林里跑来跑去，想找一个朋友。它先遇到了小乌龟，说：“你愿意和我一起玩吗？”小乌龟说：“我背得很慢，你喜欢和我一起慢慢走吗？”小兔子说：“我更喜欢快点跑。”于是它离开了小乌龟。它又遇到了小袋鼠，说：“你愿意和我一起玩吗？”小袋鼠说：“我跳得很高，你喜欢和我一起跳吗？”小兔子说：“我更喜欢在地上蹦。”于是它离开了小袋鼠。小兔子一直找朋友，直到遇见小狐狸。小狐狸说：“我可以陪你一起玩，不管你跑得多快，跳得多高。”小兔子笑了，说：“你真是我的好朋友！”题目：

（1）小兔子为什么没有朋友？（2分）

（2）找出文中一个描写小兔子动作的词语。（2分）

（3）小兔子遇到的第三位朋友是谁？（2分）

（4）小狐狸和小兔子为什么能成为朋友？（4分）

（5）你从这个故事中明白了什么道理？（4分）

（6）给这个故事拟一个标题。（2分）答案：（1）因为小兔子只喜欢在地上蹦，不喜欢和别人一起玩。

（2）蹦蹦跳跳。

（3）小狐狸。

（4）因为小狐狸没有要求小兔子按照自己的方式来玩，而是尊重小兔子的兴趣。

（5）交朋友要互相尊重，找到共同点。

（6）小兔子找朋友。

解析：（1）从文中直接提取信息回答；（2）注意描写动作的词语；（3）明确人物顺序；（4）分析人物对话体现的尊重；（5）联系实际谈道理；（6）根据内容合理拟定标题。三、口语交际（5分）题目：你最喜欢哪篇文章？为什么？答案：我最喜欢《秋天的雨》因为它写得特别优美，让我感受到了秋天的美丽与温柔。

解析：根据个人喜好