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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、随着城市的发展和工商业的繁荣,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的(
)A.新兴地主B.富裕农民C.无产阶级D.资产阶级
2、1266年的佛罗伦萨由工商业者组成的“市民大会”与贵族平权,拥有了立法和监督行政大权;1293年,佛罗伦萨工商业者行会推翻封建贵族统治,取得城市共和国政权。13世纪末,佛罗伦萨城市共和国以法律形式将贵族排斥出市议会。这一过程反映了该城市(
)A.资产阶级的形成B.争取自治的斗争C.封建势力的消亡D.立法意识的强化
3、某学校游学团来到了文艺复兴的发源地,这里有着“花之都”的美名,当年这里可谓星光灿烂,聚集了包括达•芬奇、但丁、伽利略等在内的众多名人。这里是(
)A.意大利的佛罗伦萨B.法国的巴黎C.英国的伦敦D.德国的柏林
4、2022年9月6日,西班牙《辩论报》网站刊登题为《一次驶向未知的航行的重要意义》的文章,文章写道“这次航行的确是欧洲人、美洲人、大洋洲人、亚洲人和非洲人第一次在一次航行中进行接触”。这次“驶向未知的航行”的主要代表人物是(
)A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦
5、小刚在学习新航路的开辟时作了如下笔记,其中不正确的是A.根本原因:资本主义的萌芽B.客观条件:指南针的运用C.重大事件:麦哲伦发现新大陆D.消极影响:引发了殖民掠夺的狂潮
6、艾周昌在《早期殖民主义侵略史》中写道:“非洲到处在流血……人们到哪里去了呢?他们被捉去当奴隶,或者在捕捉奴隶者到来时逃走了。那些侥幸逃走的人们……重过刀耕火种的原始生活。”这反映出(
)A.英国战胜了西班牙的无敌舰队B.葡萄牙和西班牙最先殖民掠夺C.“三角贸易”造成非洲的落后D.贩奴运动使英国获得巨额利润
7、议会为了不再重演克伦威尔独裁、查理二世清算的悲剧,决定在1689年通过《权利法案》各让一步。法案提出:国王和议会都保留,荣誉归国王,权力给议会。上述内容反映的是(
)A.英国资产阶级革命爆发的主要原因B.英国君主立宪制政体形成的原因C.1688年“光荣革命”的背景及过程D.英国资产阶级革命的世界性影响
8、历史事实指的是历史的真实情况,历史观点是分析历史事实的看法和态度。下列选项中属于历史观点的是(
)A.英国资产阶级革命期间,克伦威尔建立起个人专权统治B.美国独立战争期间,华盛顿被任命为大陆军总司令C.马克思认为英国革命是一场“欧洲范围的革命”D.1793年,法国国王路易十六被送上断头台
9、英国资产阶级革命和美国资产阶级革命的共同使命是(
)A.扫除资本主义发展的障碍B.推翻封建君主C.废除封建制度D.打破殖民枷锁
10、1777年,大陆军取得了萨拉托加大捷,随后法国、西班牙等欧洲大陆国家公开承认了美国独立,并直接派军队加入对英作战。”由此可见,萨拉托加大捷的重大影响是(
)A.标志着美利坚合众国独立B.使美军人数首次超过了英军C.激起了北美殖民地人们的反抗意识D.使美国赢得了有利的国际形势
11、比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下图中历史人物评价最恰当的是(
)
A.都建立了资产阶级民主共和制度B.都实现了民族国家的独立和解放C.都建立了资产阶级军事独裁统治D.都为资产阶级民主政治做出贡献
12、1789年7月14日,法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”,他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子,因为这一天(
)A.巴黎人民攻占巴士底狱B.资产阶级颁布《人权宣言》C.拿破仑发动政变D.反法联军攻打法国
13、“在启蒙运动声势最盛的这个国度,思想最终演变成行动”。其中“这个国度”指的是A.英国B.法国C.德国D.美国
14、掌握知识结构是历史学习的重要方法。以下结构图正确的是(
)A.
B.
C.
D.
15、世界上第一个无产阶级政权是A.新中国政权B.人民委员会C.第一国际D.巴黎公社二、综合题
16、阅读材料并结合所学知识回答:材料一:“文艺复兴”这个术语是有争议的,他的意思是新生或再生,它由15世纪的知识分子创造,因为他们相信,他们的时代代表了继“黑暗时期”即他们所称的中世纪之后古典文化的再生。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二:只有这两位先生(“德先生”“赛先生”),可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。——陈独秀
(1)根据材料一并结合所学知识回答:文艺复兴运动兴起的根源是什么?它的核心思想是什么?
(2)以这两位先生为口号,陈独秀等人兴起了什么运动?列举出该运动中除陈独秀外的另两位代表人物。
(3)综合上述两则材料反映的历史事件,他们有何共同点?
17、某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动,他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。在备课过程中,有些环节设计上他遇到了一些困难,想请你帮助一起解决。
环节一:革命原因我探究
(1)小李同学设计了“英、法、美资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加,你觉得英、法、美资产阶级革命爆发的共同原因是什么?
环节二:法律文献我梳理
(2)在本环节中,他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么?”的思考题,但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。由此,也请你帮助设计出本单元的学习主题以概括本单元的核心内容。
环节三:领袖功绩我归纳克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队,处死国王查理一世,建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。
(3)上述表格中的内容是小李同学找到的一个范例,但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩。请你仿照上述范例,简要归纳一下华盛顿的历史功绩。
18、变者,天下之公理也。阅读以下材料。材料一
【社会转型】从天武朝开始,大和朝廷大力推进律令制(即“土地和人民都必须服从君主的支配”这一理念具体化的体制)改革,并大量派出遣唐使到大唐学习,今已经开始了近二十年的日本“□□□□”发生了本质性的变化。——陈勤《间明日本史》材料二
【思想变革】从文艺复兴到启蒙运动历时500年,它们都是资本主义历史的产物。……启蒙思想家接过文艺复兴人文主义的旗帜,又在上面添加了“理性”的字样。这两者之间,历史的联系,逻辑的发展是十分清晰的。——《历史(必修三))材料三
【技术革新】
请回答:
(1)在材料一“□□□□”中填写正确的改革名称。并指出材料中“发生了本质性的变化”的内涵。
(2)据材料二,指出从文艺复兴到启蒙运动的思想变化情况。这种思想变化在当时政治领域的突出诉求是什么?
(
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