2025-2026学年安徽省淮北市初中生物七年级期末上册通关历年考试题(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列生态系统的组成成分中，属于非生物部分的是（）A．蚯蚓B．水稻C．阳光D．细菌

2、有关生物与环境的说法，错误的是（

）A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“大树底下好乘凉”主要体现了生物对环境的影响

3、下列不属于生态系统的是（）A．一片农田B．一条河流C．生物圈D．池塘中的所有鲫鱼

4、下列食物链中，书写正确的是（）A．阳光→草→兔→狼B．草→鼠→蛇→鹰C．鹰→蛇→蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→细菌、真菌

5、小陈同学面对显微镜有点慌乱，她忘了显微镜的操作步骤，请指导她正确的步骤是（）

A．①②③B．②①③C．②③①D．③①②

6、图甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图，下列叙述错误的是

A．低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲的④B．能放大物像的结构是①②C．图乙中⑥是由染色体和蛋白质组成D．若观察时视野较暗，可调节图甲的③

7、中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种草本植物）中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿的叙述正确的是（）A．温度、害虫等非生物因素影响青蒿的生长B．构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞C．青蒿细胞内储存青蒿素的结构是细胞核D．青蒿是多细胞生物体，其细胞体积一定比单细胞生物大

8、要区别显微镜视野中的细胞和气泡，用镊子轻压盖玻片，如果是气泡，它会（）A．不变形B．变形C．变暗D．不移动

9、吃葡萄时，感觉到甜甜酸酸的物质主要存在于（

）A．细胞核B．液泡C．线粒体D．细胞质

10、人体细胞中有23对染色体，体细胞经分裂后的新细胞中的染色体的数目是（）A．23条B．23对C．46对D．13对

11、一块肌肉属于A．一个细胞B．一种组织C．一个器官D．一个个体

12、下列对下图所示生物体结构层次的描述，正确的是（

）

A．甲是组成乙、丙、丁的细胞结构B．乙所示的胃和丙中的叶都是器官C．丙中叶片的表皮属于上皮组织D．丙和丁的生物体结构层次是相同的

13、童话故事《手捧空花盆的孩子》中，孩子无法将煮熟的种子栽培成花，是因为（）A．胚无活性B．胚不完整C．缺少阳光D．缺少水分

14、下图为某植株根尖和叶片结构示意图。下列相关叙述正确的是（

）

A．根的生长与根尖结构中②处和③处细胞有关B．水分的吸收只能通过根尖④处细胞完成C．叶片中结构⑥与人体的皮肤属于同一结构层次D．⑧是保卫细胞，它的形状和大小能够调节，是气体交换的“窗口”

15、如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述错误的是（）

A．图甲中的1是花药，成熟后散放出花粉B．图甲中的4表示花粉管，内有精子C．图甲中的1散落到柱头的过程常需借助昆虫D．图甲中的2子房壁发育成图乙中的②

16、下列关于生产实践中涉及的生物学原理的解释，错误的是（

）A．给树木“挂吊瓶”，补充的是水分和无机盐，针头应插入输导组织（导管）B．种植蔬菜的温室在夜间适当降温可减弱呼吸作用C．幼苗移栽时根部留土坨可降低蒸腾作用D．蔬菜大棚适当延长光照时间可增加光合作用效率二、填空题

17、图为一个草原生态系统的食物网，请据图回答下列的问题。

（1）这个食物网含有________条食物链。

（2）写出其中最长的一条食物链_____________________________。

18、显微镜对光完成后，从目镜中以看到_____形视野为宜。

19、细胞分裂让细胞的数目增多，细胞______让细胞的体积增大，细胞分化形成不同的______。

20、艾草气味清新，颜色青绿，用途广泛。艾草在生态系统中扮演的角色是________，其细胞中能将光能转化为化学能的结构为________（选填“叶绿体”或“线粒体”）。

21、生态因素分为____因素和非生物因素。

22、呼吸作用主要在________

内进行．其实质就是________分解，释放________

．

23、春播前要测种子的发芽率，只有大于95%时才可以播种．在测定发芽率时，小明同学的建议是“应当尽量挑个大的”，这种想法对吗？__（填“对”或“不对”），你的理由是__．

24、切西瓜或番茄时，会流出许多汁液。这些汁液主要是细胞液泡中的____，其内含有大量营养物质。三、综合题

25、同学们参加“北京市学生植物栽培大赛”，体验南瓜种植过程。南瓜生长发育各阶段如下图所示。请完成下面小题。

从南瓜种子发芽到伸蔓期，同学们进行了以下操作。

(1)将若干粒南瓜种子播种在花盆土壤中，用保鲜膜覆盖花盆表面，在其上戳若干小洞（图1），此方法有利于__________，从而促进种子萌发。如图2所示，为南瓜种子萌发提供营养的结构是__________。

(2)南瓜种子萌发后进入幼苗期，一个花盆中只保留一株最健壮的幼苗，去除其它幼苗，这样做的原因是：____________________。

(3)伸蔓期前期，去掉南瓜苗部分叶片移栽到校园实验田。这种方法可以减少水分从叶片的__________（结构）散失到空气中，降低__________作用，提高幼苗存活率。

(4)移栽过程中，还应该考虑的因素有：__________。

a．傍晚阳光弱时移栽b．需要带土移栽幼苗c．移栽后应大量施肥

南瓜进入开花结果期后，同学们测量并记录了相关数据。

(5)观察南瓜花和果实，记录如下。

根据观察记录分析：

①南瓜的花多半不会结果，其原因是：____________________。

②自然条件下，南瓜一般通过__________协助传粉。为弥补自然状态下传粉的不足，可以采用__________方法。

③雌花子房内有若干__________发育为多枚种子。

(6)在南瓜开花结果后的不同时期，取植株的茎叶和果实烘干后称重，计算两者的干重所占比例，如下图所示。

①从植物体结构层次角度看，茎叶属于营养__________。开花坐果期和果实膨大前期，茎叶生长旺盛，有利于__________作用合成更多的__________，为果实的物质积累奠定基础。

②分析数据可知，随着南瓜果实的生长，茎叶干重所占比例逐渐__________，推测其原因可能是：____________________。

(7)已知氮肥能够促进