2025-2026学年贵州省安顺市初中历史九年级期末下册点睛提升潜能激发题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、时序性是历史的重要特点之一，下列历史现象出现在欧洲的先后时间排列正确的是（

）A．封君封臣-垦殖运动-庄园-租地农场B．庄园-封君封臣-垦殖运动-租地农场C．封君封臣-庄园-垦殖运动-租地农场D．庄园-垦殖运动-封君封臣-租地农场

2、10—11世纪的欧洲，随着手工业的发展，为了更方便地购买原料、组织生产和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、河口、城堡、寺院、交通枢纽和行政中心附近，随着人口的增长和城墙的矗立，这些地方逐渐演变为城市。据此可知，西欧中世纪的城市A．产生于罗马帝国的废墟上B．是工商业者的聚集地C．是西欧中世纪社会的基础D．是相对自治的共同体

3、下面是一位同学自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了……你认为剧本中应该修改的地方有

①文艺复兴的发源地英国，拜会了著名诗人但丁②和文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨

③喜剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

4、下列历史图片反映了西方近代发展进程。按其所反映的历史事件发生时间先后排列正确的是（

）

A．①③②④B．②③①④C．②④③①D．③④①②

5、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时（15世纪）的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”材料指出了（

）A．新航路开辟的原因和条件B．殖民扩张的历史影响C．资产阶级革命的社会基础D．近代科技的发展因素

6、有学者描述，“（17世纪）非洲到处在流血……过去住着人的村落现在变成一片废墟……他们被捉去当奴隶，或者在捕捉奴隶者到来时逃走了。”材料中描述的现象与下列哪一历史事件有直接关系（

）A．亚历山大东征B．“三角贸易”C．英国在北美建立殖民地D．工业革命的开展

7、威廉夫妇接受了限制王权的《□□□□》，其明确规定：未经国会的同意，国王不能终止法律，国王不能提高税收，也不能保持军队，倘若没有法律手续，国王也不能逮捕拘留臣民。国王至高无上的特权遭到了严重的限制，国家权力正式从国王手中转移到了议会手里。《□□□□》应是（

）A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《荷马史诗》

8、英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。“光荣革命”后，英国建立的一种新的政治制度是（

）A．联邦制B．共和制C．君主立宪制D．中央集权制

9、英国资产阶级革命开始的标志是：（

）A．资产阶级的出现B．苏格兰人民起义C．议会重新的召开D．光荣革命

10、小明同学在读某军事书籍时，读到这样一句话：“……该战役的胜利扭转了美国独立战争的局势，使战争开始朝着有利于美国的方向发展……”该战役指的是(

)A．马斯顿荒原战役B．萨拉托加战役C．约克镇战役D．英国资产阶级革命

11、“19世纪初期，它不仅敲响了欧洲封建秩序的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最严重的霸权威胁。”材料表述的是（

）A．英国成为海上霸主的后果B．荷兰成为“海上马车夫”的威胁C．彼得一世对外扩张的作用D．拿破仑对外战争的影响

12、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。17—19世纪，英国、美国、法国资产阶级革命的相同之处在于：（

）

①封建专制统治阻碍了资本主义发展，导致革命爆发

②资产阶级在革命中起到了领导作用

③革命都是以暴力斗争的方式进行的

④革命后最终建立了资产阶级共和国

⑤进行了反对外国干涉的革命战争

⑥改变了原来的社会性质

⑦都推动了资本主义发展

⑧都颁布了法规性文件A．②③⑥⑦⑧B．①②④⑥⑦C．③④⑤⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧

13、知识结构图是一种有效的历史学习方法。下图横线处最恰当的内容应该是（

）

A．明治维新B．工业革命C．法国大革命D．英国资产阶级革命

14、某学习小组搜集到的资料有：《共产党宣言》、马克思、恩格斯的画像、《人民宪章》小册子、《国际歌》歌词等。这说明他们要探究的主题是（

）A．近代社会主流思想的演变B．杰出人物的作用C．国际共产主义运动D．民族解放运动

15、时序性是历史学科的基本特征，历史学习必须建立在对时序梳理的基础之上才能呈现出最真实的面貌，下列关于14至19世纪的大事，时序排列正确的是（

）

①郑和下西洋②《共产党宣言》发表③巴黎工人建立巴黎公社④哥伦布首航美洲A．①②③④B．②③①④C．③④①②D．①④②③二、综合题

16、漫步在“翡冷翠”佛罗伦萨的街头，走过但丁家的祠堂，欣赏着美帝奇家族科西莫一世骑马雕像，仿佛自己置身于文艺复兴时期！阅读下列材料，回答问题。材料一：佛罗伦萨是意大利名副其实的、最娇嫩的鲜花……哪个地方的商业能如佛罗伦萨这般兴旺发达呢？又有哪个地方的才士俊杰比佛罗伦萨更多呢？——B.Kohl.MajorProblemsintheHistoryoftheItalianRenaissance

材料二：“人是能够随心所欲地改造自己的。”——作家亚尔伯蒂“真正高尚并非天成，而是自为的。”——彼特拉克材料三：教皇：“我生前曾身着尊贵的法衣。我是如此贪婪成性，在人世我把钱财放进口袋，在这里则是把我自己打入恶囊。”……但丁：“你留在这里吧，因为你的贪婪使世界陷于悲惨，你把好人蹂躏，把恶人提升。”材料四：科西莫（1389年9月27日—1464年8月1日）是意大利佛罗伦萨的一个银行家，美第奇家族的第二代传人。他是一个靠货币赚钱的人，依靠放贷收息使整个家族富甲一方。但同时，科西莫还是一位虔诚的基督教徒，放贷收息违背了基督教义……于是，科西莫开始寻找灵魂解脱的方式。从艺术作品中，科西莫的灵魂开始得到解脱，他认识到用钱赚钱并不是一种罪恶……科西莫决定用最大的财力资助文艺复兴，在美第奇家族资助的名单中，有达·芬奇、但丁、拉斐尔、薄伽丘、马基雅维利、伽利略……文艺复兴也让一个银行家族走上了权力的顶峰。——摘编自《货币》

(1)依据材料一，概括佛罗伦萨作为文艺复兴的发源城市之一，具备哪些优越条件。

(2)材料二中蕴含的核心思想是什么？材料三中的对话出自哪一作品？

(3)根据材料四你能得出怎样的历史认识？

17、资本主义制度的确立和巩固是一个长期的过程。阅读下列材料，回答问题。（共4小题，共18分）材料一

尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的，发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的述求或“人权”的伸张。——何顺果《世界史：以文明演讲为线索》

(1)依据材料一并结合所学知识，写出英国资产阶级通过哪部法律文件，现了“‘权利’的述求”?材料二美国的权威期刊《大西洋月刊》曾邀请十位著名历史学家，投票选举100位美国历史上最具有影响力的人物。结果，林肯因“拯救了国家，再造了美国”的历史功勋而排名第一。(2)依据材料二结合所学知识，你如何理解林肯“拯救了国家，再造了美国”?材料三19世纪中期俄国和日本改革（部分）俄国日本规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，推动了日本社会的进步。(3)依据材料三，概括材料三中俄国和日本改革的相同点。

(4)谈谈上述国家的发展对我国现代化建设的启示。

18、阅读下列材料，回答问题。历史兴趣小组开展以“外国历史人物”为主题的探究活