2025-2026学年山东省菏泽市初中政治七年级期末下册模考思维拓展题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列对青春期的认识，正确的有（

）

①追求外在美和内在美相统一

②以积极的心态悦纳生理变化

③青春期是烦恼期，毫无快乐

④用任何方式调适青春期的矛盾心理A．①③B．①②C．③④D．②④

2、2016年10月28日至30日，以“创新驱动发展，发明创造未来”为主题的第六届广西发明创造成果展览交易会在广西贵港市举行，千余项创新项目集中亮相展会。千余项创新项目亮相表明………………（

）A．人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造B．只有成年人才会有创造力C．创造是社会实践的源泉D．创造成果展览给了我们广阔的创造空间

3、下列关于思维的独立，表述正确韵有

(

)

①一味追求独特，与众不同

②有自己独到的见解

③能接纳他人合理、正确的意见

④人云亦云A．①②B．①③C．②③D．③④

4、历史上女子木兰替父从军的故事流传千古，下列能够支持木兰替父从军决心最有力的观点是（

）A．只有到边关打仗，才能够帮助她正确树立自我形象B．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能C．男生、女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短D．替父从军，能让她正确了解自己与异性的不同特点

5、司马迁《史记·淮阴侯列传》中有“善用兵者，不以短击长，而以长击短”这句话。这句话大意是：善于用兵打仗的将领，不用自己的短处去攻击敌人的长处，而是以自己的长处去攻击敌人的短处。扬长避短在做更好的自己中的作用是A．顺风顺水，事事成功B．最大限度展现自己的才华C．充分发挥自己的长处D．是成就事业的必要条件

6、有人说：“早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳也容易过早地枯萎，年轻的朋友要经得住美丽的考验。”当我们在情感的门前徘徊时，应该有的正确认识是()

①反思自己的感情，是不是真正的爱情，是否具备爱他人的能力②爱情需要彼此了解，自己真的了解对方吗③青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了④真正的爱情包含尊重、珍惜、自律等，敲打自己的内心是否能一直都专一、稳定A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7、负面的、消极的情绪总是能非常快的感染对方，让对方也在一瞬间变成一只自我防御的刺猬，忙着占到你的对立面去为自己辩护，而不是设身处地的换位思考，冷静检讨一下自己是否有过失。这说明（

）

①情绪会相互传染

②情绪会表达会影响周围的人

③情绪的表达会影响人的交往

④情绪的表达与身心健康有关A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

8、当心情不舒服时，你可以选择春光明媚的日子去登山，感受“一览众山小”豪迈;可以选择去湖边领略碧波的清凉。这种调节情绪的方法是（

）A．转移注意B．合理宣泄C．改变认识D．理性升华

9、情绪具有复杂多样的特点，我们的情感也是复杂的，下列关于情感的分类，正确的是（

）A．高级情感：敬畏感B．基础性情感：道德感C．正面的体验：爱的情感D．负面的体验：安全感

10、榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语,看似平凡简单,却能点燃许多人心中的激情与梦想。对此,理解正确的是

①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜

②国家就靠榜样的力量，我们不需要努力

③好榜样昭示着做人、做事的基本态度

④向榜样学习、汲取榜样的力量，明天更美好A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

11、马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛。”这说明（

）A．只有青少年才能勇于承担历史重任，肩负起祖国的希望B．梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们发挥想象C．我们不应该浪费青春，而要积极探索青春，充盈青春D．青春充满正能量，我们要憧憬青春，不能接触网络

12、进入中学后，小张很怀念小学时的王老师，他认为王老师对学生非常关心且十分有趣，是心中的好老师。面对风格各不相同的中学老师，他觉得很不适应。面对这样的情景，你会对他说

①用一种模式来看待老师就可以了

②主动走近老师，了解老师

③接纳每位老师的不同，从他们身上学习优点

④不用专心上课A．②③B．①④C．①③D．②④

13、在创建新的班集体活动中，我们都希望能拥有一个团结奋斗，能让我们为之自豪的班集体，而这个班集体（）A．必须有学习优秀的人B．必须有好的班委会C．必须有共同的目标D．必须有负责任的老师

14、下列表格内容说明时期相关法律少年未成年人保护法青年婚姻法老年老年人权益保障法

A．生活完全依赖于法律B．法律与我们每个人生活息息相关，伴随人生的整个过程C．没有法律的生活不是生活D．法律比生活更重要

15、热播电视剧《人民的名义》中有这样一个情节:检察机关人员在依法抓捕国家某部委某项目处处长贪官赵德汉时，一直等到他的妻子带着读小学的儿子出门后，才对其采取强制措施，检察机关这样做，是因为A．使未成年人免受来自家庭方面的侵害B．坚持了教育为主，惩罚为辅的原则C．为未成年人成长营造良好的社会环境D．体现了法律对未成年人的特殊保护

16、宁夏有一支由因患病或者事故致残的运动员组成的“轮椅大军”，他们不屈服于“昨天”的意外，用坚韧的意志和乐观的态度奋力创造“明天”的绚烂。他们积极融入社会，有的开起了水果网店，有的尝试成为一名带货主播，他们重建自己的生活，在轮椅上不断书写与命运“竞速”的故事。书写与生命“竞速”故事启示我们（

）

①生活中难免有挫折，人人都会遇到挫折

②正视挫折，发掘生命力量与挫折斗争

③生命的意义和价值需要自己发现和创造

④生命虽然脆弱，但也坚强，也有力量A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

17、卢梭说过：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句话启示我们（

）

①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰

②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施

③只能用法治的方式表达自身的诉求和愿望

④要尊崇法律、遵守法律和捍卫法律A．②④B．①④C．②③D．①③

18、在生活中，我们可能面对各种自然灾害或人为灾难。掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必须具备的能力。下列做法中正确的是

(

)A．在雷雨天气时，站在大树下躲雨B．发现有人触电时，迅速跑过去将其拉开C．当火灾发生时，马上跳楼逃离火场D．遇到大雨洪灾时，远离水库河流等地点二、综合题

19、材料一

以下是三位七年级学生的内心独白：明明

我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”。丽丽

升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。东东

我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。材料二

青春像一座山峰，意味着锐意进取……，青春像一面理想的旗帜，引领我们前进的方向……。青春期成长的不仅仅是身体，青春期的身心发展为我们的思维发展和精神成长提供了可能。

(1)材料一中三位同学的内心独白体现的是一种什么心理？

(2)通过学习，你掌握了哪些调试第一问提到的这一心理的方法，请写出来和大家分享。（回答两点即可）

(3)青春期我们应该努力培养自己具备哪些思维品质？（回答两个即可）

(4)请就第三问你回答的这些思维品质任选其一，谈谈你对这种思维品质的认识，或培养这种思维品质的方法。

20、集体生活中，不同的人会有不同的诉求，如果集体是“和声”，那么个人的利益诉求就是“单音”，有时候单音会违背集体的主旋律，成为不和谐的音符：镜头一：我喜欢穿有个性的衣服，但学校规定进校必须穿校服，为此我没少挨批评。老师要求我必须遵守集体规则，这让我很不满：集体规则是集体的事，与我何干?镜头二：合唱节快到了，为了让班级取得好成绩，作为班长的我要求全班同学每天放学后留下来排练三个小时，这虽然引起了同学们的强烈不满，但我认为，合唱比赛事关集体荣誉，大家要克服困难，放弃个人利益。

（1）你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?请列举例。

（2）请从以上镜头中任选一个，分析冲突产生的原因并提出解决冲突的合理建议。

21、阅读下述材料，运用所学知识，回答相关问题：材料一

为更好贯彻落实党和国家保护未成年人健康成长的方针政策，回应社会关切，我国对未成年人专门保护的法律启动修改工作，对此，有专家提出如下建议：一是应当明确、细化具体责任主体的权利和义务，家庭、学校、政府、司法机关等责任主体，该做什么不该做什么都要有具体的规定；二是对未成年人的犯罪问题应完善法律惩治的条款和细则，既不能一“刑”了之，也不能一“放”了之，要根据行为的性质，社会危害性及人身危险性实行分级干预与矫治。材料二

习近平总书记在北京市海淀区民族小学看望少年儿童时强调，全社会都要关心少年儿童成长，要对未成年人进行特殊保护。对损害少年儿童权