2.4 修复铜镜 课件（内嵌视频）2026-2027学年北师大版六年级数学上册_第1页
2.4 修复铜镜 课件（内嵌视频）2026-2027学年北师大版六年级数学上册_第2页
2.4 修复铜镜 课件（内嵌视频）2026-2027学年北师大版六年级数学上册_第3页
2.4 修复铜镜 课件（内嵌视频）2026-2027学年北师大版六年级数学上册_第4页
2.4 修复铜镜 课件（内嵌视频）2026-2027学年北师大版六年级数学上册_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新版北师大版小学六年级上册数学第二单元修复铜镜修复铜镜学习目标1.运用圆的对称性从残片中确定圆心、复原完整圆，并理解“半径决定圆的大小、圆心决定圆的位置”的本质特征。2.将真实情境（不完整圆弧）转化为数学问题，准确规范表述找圆心的推理过程。3.养成动手操作、有理有据表达思考的习惯一、情景导入人类使用铜镜的历史约有4000年，铜镜是中国古代金属器物中沿用时间最长、使用范围最广的，具有很高的艺术价值和考古价值。“中国大宁”铜镜湖南长沙出土直径18.6cm齐家文化几何星纹镜传甘肃出土直径14.6cm这是一块出土的铜镜残片，怎样修复呢?需要确定圆心和半径，想想我们有哪些方法，比如……可以借助圆的特征、圆和其他图形的关系……二、新课探究探究活动一：思考复原铜镜的关键铜镜里隐藏的秘密请将附页2中的图2复原成圆形，把复原后的图片画下来。我用旋转残片的方法补全了圆。圆有无数条对称轴，我用对折的方法……探究活动二：动手实操，复原铜镜残片你能看懂妙想的方法吗？与同伴交流。我先想办法画出铜镜外面的正方形。1.能复原吗？(1)上面是4块圆形铜镜的残片,想一想,它们都能复原吗?为什么?(2)从附页2图3中选择1或2块残片复原成圆形。三、课堂巩固2.为圆桌铺上一张与桌面一样大的保护垫,你需要知道什么数据?需要测量圆桌桌面的直径（或半径、周长），算出圆形面积，才能裁剪出一样大的保护垫。BD1.选一选。(1)钟面上分针长10厘米，它转动一圈能形成(

)的圆。A.直径10厘米B.半径10厘米C.半径20厘米(2)学校田径队要选拔实心球男运动员，成绩达到校队标准可以进入校队。李老师用一条与校队标准等长的绳子一端固定在中心点O，然后画一条弧线，快速筛选出了入选的运动员。李老师运用了圆的(

)性质。A.圆是轴对称图形B.同一个圆内，直径的长度是半径的2倍C.圆的周长与直径的比值相等D.同一个圆的所有半径相等42.如图是一面圆形铜镜残片。如果想画一个和铜镜大小一样的圆，圆规两脚之间张开的距离是(

)cm。1.知识总结：1）.这节课我们学习了什么内容？四、课堂总结：修复铜镜本质就是确定圆心和半径；残缺圆只要保留圆弧，就可以利用圆对称性复原。五、作业布置1.一个残缺圆，残片圆弧上最长线段是8cm，这个圆半径是多少？2.数学日记：写下本节课《修复铜镜》你的收获，至少写

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论