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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、“腹有诗书气自华。”这句话告诉我们(
)A.青少年不要追求自己的外在美B.我们不仅要注重外在美,也要提高品德修养,体现内在美C.读书能使人的外表变得更美D.外在美比内在美更重要
2、为了实现“追求卓越”,我们需要(
)
①发展独立思维
②培养创新精神
③开发创造潜力
④一味追求独特A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3、“盲目追随别人的人,追随不到什么。”这告诉我们(
)
①要判断是非善恶,明确行为选择理由
②每个人都要塑造一个崇拜的对象出来
③要培养独立思维,有自己独到的见解
④知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
4、很多时候尤其是在社交场合,我们会因某个男士不讲“绅士风度”,或某个女士没有“淑女风范”而惊讶。产生这种心理的因素是(
)A.男女生理差异B.性别角色差异C.外在形象特征D.性别刻板印象
5、做更好的自己,首先需要A.否定自我B.接纳自我C.发挥潜能D.接纳他人
6、对下面漫画《青春情感》中男生女生的情感认识正确的是()
①这是真正的爱情
②这是对异性朦胧的情感,不是真正的爱情
③对于这种情感要慎重对待,理智处理
④这种情感是不正常的A.①②B.②③C.①③D.③④
7、下边漫画《忧虑》给我们的启示是(
)
A.要学会调节自己的情绪B.负面情绪是无法调适的C.要学会压抑自己的情绪D.过度忧虑会使人掉头发
8、乐乐面对本班学风不正、纪律涣散的现状,整天闷闷不乐,情绪十分低落。你认为他应怎样面对现实(
)A.要求父母换一所学校B.感叹人生C.学会调节情绪并配合老师扭转局面D.管好自己,别人与我无关
9、下列句子体现责任感的有(
)
①乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
③长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
④宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来A.①②B.①③C.②③D.③④
10、古语有云:“人独处时谨慎不苟。”慎独,是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则。下列七中八一的学生行为不符合慎独要求的是(
)A.见四处无人,某同学将垃圾倒入厕所旁的水池,堵塞下水口B.某同学在家长外出时,完成作业后就会做一些力所能及的家务C.某同学在没有老师和同学监督的情况下认真做好班级值日D.看到地上有垃圾,捡起来扔到垃圾箱已成为七年级每一个学生的习惯
11、青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬。青春的我们渴望(
)
①拥有健美的身躯
②拥有充实的大脑
③自由、飞翔
④“指点江山,激扬文字”A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
12、我的语文老师,爱“咬文嚼字”,但知识渊博,真实坦诚,从不掩饰自己的不足;我的历史老师,爱“借古喻今”,但见解独到,擅长理论联系实际地看问题;我的化学老师,爱“刨根问底”,但风趣且富有激情,幽默开朗,严谨认真。这启发我们(
)
①要承认老师间的差异,接纳每位老师的不同
②每位老师解决问题的方法和表达的方式不同
③面对风格不同的老师,只认真上喜欢的老师的课
④善于发现老师的优点,尊重老师的“不同”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
13、“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远,关键在于其结伴成行,相互借力”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛说的这一充满哲学的话语启迪我们
①合作能让人们相互依存,相互促进
②团结的集体能催人奋进,助人成长
③集体的荣誉离不开个人的努力
④良好的合作能创造竞争中的“双赢”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
14、如果没有法律,国家机器就难以运行,国家承担的职能就难以实施。这充分说明法律(
)A.是用来统治国家、管理社会的工具B.产生后,人类就走上了依法治国的道路C.与我们每个人如影随形,相伴一生D.能够解决社会生活中的一切矛盾和纠纷
15、2018年3月十三届全国人民代表大会第一次会议在北京召开,代表们关注未成年人权益。刘超代表提出:“明确家庭责任及责任追究机制,建立家庭监护监督机制”;邓丽代表提出:“制定有关公安机关针对家庭暴力案件的处置程序和具体要求,不得拒绝、推诿、拖延”;徐珏慧代表则提出:“我国尽早将儿童权益代表人制度的设立纳入立法范畴”。代表们的提议体现了对未成年人的()A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
16、“人的生命只有一次,必须把它保住。”“无论年龄再大、病情再重我们都绝不放弃。”“不惜代价,要让患者用上最好的设备。”一组组挽救生命的大数据,无不彰显了习近平总书记忧民、爱民的赤子情怀。这表明(
)
①人民至上,坚持一切为了人民
②生命无价,承认别人的生命更重要
③人人平等,每个人都有生存权、发展权
④生命的价值需要自己发现和创造A.①③B.①④C.②③D.②④
17、据报道,广东省某县工商局,置国家的法律、法规于不顾,自行设立收费项目,自1997年1月起,向全县87家个体屠宰户按每头3元的标准收取“屠宰费”。这些被“宰”的个体户在忍无可忍的情况下,集体状告县工商局。为此,县工商局受到了严肃查处。该县个体户状告工商局的行为属于A.民事诉讼B.行政诉讼C.刑事诉讼D.海事诉讼
18、我们在生活中偶尔会遇到紧急情况,面对险情,我们应该(
)
①具有紧急避险的意识
②冷静判断,镇静应对
③默默地等待救援
④争先恐后、见缝插针地伺机逃离A.①②B.③④C.①②③D.①②④二、综合题
19、【青春诊所为我解忧】七年级学生李明说:“我现在是怎么了?刚才还兴高采烈的呢,一会儿就晴转多云,甚至电闪雷鸣;我很不喜欢爸妈干涉我的事,可碰到要做重大决定的事,我还是想爸妈能给我出主意,这是为什么呢?我很烦恼!”
阅读上述材料,请问李明如何才能排解青春期的这一矛盾心理?
20、材料一
观察漫画《其他的一概看不清楚》。
(1)材料一漫画反映了怎样一种现象?
(2)结合漫画,谈谈我们应该怎样认识和处理个人利益和集体利益的关系?
21、为增强同学们的法治意识,某校七年级1班开展了“我们与法律同行”主题宣传教育活动。请你参与他们的活动并完成以下问题。
【宣传板报】为帮助同学们更多地了解法律,在板报组同学的提议下,同学们收集了以下法律:《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民法典》……
(1)请你写出两部保护未成年人的专门法律。
【情景判断】A为应对新冠疫情,学校加强了校园消毒、核酸检测等管理措施;B国家对未成年人的犯罪案件进行不公开审理。C今年6月,国务院印发《未成年人文身治理工作办法》,打击对未成年人文身行为。
(2)A、B、C分别体现了对未成年人的什么保护?
【原因分析】保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
(3)从我们未成年人自身看,为什么需要特殊保护?
【预防欺凌】校园欺凌是指发生在
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