2025-2026学年安徽省淮北市初中数学七年级期末上册模考绝密预测题(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如图，甲、乙、丙图形都是由大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置小正方体的个数．其中主视图相同的是(

)

A．仅有甲和乙相同B．仅有甲和丙相同C．仅有乙和丙相同D．甲、乙、丙都相同

2、下列说法中，正确的是（）A．与互为相反数B．有理数表示负数或零C．有理数一定比a大D．有理数都可以用数轴上的点表示

3、下列各式中，正确的是（

）A．B．C．D．

4、将一副三角板如图所示的位置放在直尺上，则∠1的度数是（

）

A．115°B．105°C．110°D．95°

5、下列各式∶，，0.1，，，，其中单项式有（

）A．2个B．3个C．4个D．5个

6、若一个正数的两个平方根分别为与，则a的值为（）A．2B．C．6D．4

7、如果鹏鹏在甜甜北偏东42°的位置上，那么甜甜在鹏鹏的（）位置上A．南偏西48°B．北偏东48°C．南偏西42°D．北偏东42°

8、某商户在元旦假期进行促销活动时，将一件标价80元的衬衫，按照八折销售后仍可获利10元，设这件衬衫的成本为x元，根据题意，可列方程（）A．B．C．D．

9、有理数，在数轴上的对应位置如图所示，则下列结论错误的是（

）

A．B．C．D．

10、将正整数1，2，3，4……按以下方式排列：

根据排列规律，从2022到2024的箭头依次为（

）A．，B．，C．，D．，二、填空题

11、的次数是______．

12、在桌子上摆着一个由若干个相同正方体组成的几何体，从正面，上面看到的形状如图所示，设组成这个几何体的小正方体的个数为n，则n的最大值为____。

13、口算：

（1）______；

（2）______；

（3）______；

（4）______；

（5）______；

（6）______；

（7）______；

（8）______；

（9）______；

（10）______；

（11）______；

（12）______．

14、按如图所示的程序进行计算，若开始输入的x是正整数，最后输出的结果是40，则满足条件的x的值是_______．

15、如图，平面内有公共端点的六条射线，，，，，，从射线开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1，2，3，4，5，6，7，….则“2023”在射线___________上．

三、综合题

16、计算：

(1)；

(2)；

(3)

(4)．

17、解下列方程：

(1)；

(2)．

18、李老师善于通过利用教材习题整合知识内容，帮助同学们用整体的、联系的、发展的眼光看问题，形成科学的思维习惯．下面是李老师就华东师版七年级上册数学教材第38页的习题进行拓展整合、设计的问题，请你解答．

(1)【教材回顾】求出下列每对数在数轴上的对应点之间的距离：

（1）3与；（2）4.75与2.25；

（3）与；（4）与．

你能发现所得的距离与这两数的差有什么关系吗？①设数轴上两点所表示的数为，则数轴上两点之间的距离等于______（用含的代数式表示）；

②的几何意义是数轴上表示数与数______两点之间的距离．

(2)【解决问题】

请你借助数轴探究；当表示数的点在整条数轴上移动时，直接写出能使成立的的值；

(3)【拓展延伸】

如图所示，在一条不完整的数轴上从左到右有点，其中点与点之间的距离为2个单位长度，点与点之间的距离为1个单位长度，且点到原点的距离为28，设点所表示的数的和是，求的值．

19、一个几何体由若干大小相同的小立方块搭建而成，如图是从上面看到的这个几何体的形状图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数请在相应网格中画出从正面和左面看到的该几何体的形状图．

20、随着通讯技术迅猛发展，人与人之间的沟通方式更多样、便捷．为此，老师设计了“你最喜欢的沟通方式”调查问卷（每人必选且只选一种）进行调查．将统计结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图，请结合图中所给的信息解答下列问题：

(1)这次参与调查的共有人；在扇形统计图中，表示“微信”的扇形圆心角的度数为；

(2)将条形统计图补充完整；

(3)如果我国有亿人在使用手机；

①请估计最喜欢用“微信”进行沟通的人数；

②在全国使用手机