安徽省宿州市砀山县2026届数学四年级下学期期末综合测试试题（含答案解析）

安徽省宿州市砀山县2026届数学四年级下学期期末综合测试试题（含答案解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．用两根同样长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形，围成的长方形的长是40分米，宽是20分米。那么围成正方形的边长是________分米。2．一盒糖果有12颗，吃了，还剩下（________）颗。3．用一根铁丝围成一个边长是8分米的正方形，需要________分米的铁丝。4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。9分（________）90秒5千克20克（________）5200克250×4（________）240×516×5（________）15×645毫米＋55毫米（________）1米1分15秒（________）75秒5．8□7×6的积是（________）位数，625×8的积未尾有（________）个0。6．计算1－时，可以把1看成，然后再减。7．分针从1走到6经过（________）分，秒针从4走到8经过（________）秒。8．98＋99＋100＋101＋102＝（____）×5＝（____）．9．妈妈把一万元存入银行，存3年定期，每年可得利息280元，到期后妈妈一共能取出________元．10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）8000米（________）9千米1时30分（________）90分二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．一个三位数除以一个一位数(0除外),商不一定是两位数。（____）2．166-（66+19）=166-66+19（_____）3．有一堆小棒共18根，取走它的，就是取走了6根小棒。（________）4．一个算式有小括号，要先算小括号里面的．（_____）5．3个和3个相比，3个比较大．（____________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．45×8的积的末尾只有一个1．_____．2．小明身高142厘米。_____3．李伯伯一家坐高铁回老家，途中总路程是920千米。他们上午8时出发，高铁平均每小时行235千米，中午12时能到达目的地。（__________）4．28小时是1日零4小时.（_____）5．最大的两位数乘最大的一位数，积一定是三位数。（________）四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。13＋25＝75－25＝32＋40＝35＋65＝43×2＝500×4＝3050－50＝4300－4000＝39×5≈61×3≈306＋299≈798－403≈2．用竖式计算．432×7＝206×5＝240×8＝25×4＝314×5＝909×8＝3．计算如图图形的周长．五、操作题1．小蜜蜂采蜜。2．连一连六、解决问题1．图书角有36本图书。其中是故事书，是科技书。（1）故事书有多少本？（2）故事书和科技书相比较哪种书多一些？2．小轩看一本故事书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的。（1）两天一共看了这本书的几分之几？（2）第一天比第二天多看这本书的几分之几？3．买一个书柜比原来节了多少钱？4．（1）买3个电饭锅，带600元够吗？（2）买3只这样的闹钟要27元，照这样计算，李老师带72元可以买这样的闹钟几只？（3）妈妈带700元钱买一个电饭锅和一辆自行车，还剩多少元？5．小明家、小亮家、学校在同一条街道上，小明家离学校718米，小亮家离学校279米，小明家与小亮家相距多少米？

参考答案一、填空题。（20分）1、30【分析】根据题意可知，两根绳子长度相等，也就是围成的长方形与正方形周长相等，先用公式：长方形的周长=（长+宽）×2，求出长方形的周长，也是正方形的周长，要求正方形的边长，用正方形的周长÷4=正方形的边长，据此列式解答。【详解】长方形周长：（40+20）×2=60×2=120（分米），正方形边长：120÷4=30（分米）。故答案为：30。【点睛】2、10【分析】的含义是将这12颗糖果平均分成6份，取其中一份，据此求出吃了多少颗糖果；用总数减吃的颗数即为剩下的颗数。【详解】12÷6×1＝2（颗）12－2＝10（颗）一盒糖果有12颗，吃了，还剩下10颗。【点睛】本题考查分数的简单应用。明确的含义是解题关键。3、32【分析】正方形的边长乘4即可解答。【详解】8×4＝32（分米）【点睛】熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。4、＞＜＜＜＜＝【分析】（1）分和秒之间的进率是60，千克和克之间的进率是1000，毫米和米之间的进率是1000；据此将各个数统一单位，再进行计算。（2）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。据此求出各个算式的乘积，再比较解答。【详解】9分＝540秒，540秒＞90秒，则9分＞90秒；5千克20克＝5020克，5020克＜5200克，则5千克20克＜5200克；250×4＝1000，240×5＝1200，1000＜1200，则250×4＜240×5；16×5＝80，15×6＝90，80＜90，则16×5＜15×6；45毫米＋55毫米＝100毫米，1米＝1000毫米，100毫米＜1000毫米，则45毫米＋55毫米＜1米；1分15秒＝75秒。【点睛】本题主要考查质量单位、时间单位、长度单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。5、四3【分析】8□7×6，假设最小是807×6，最大是897×6，分别求出它们的积，然后再解答；根据整数乘法的计算方法，先求出625×8的积，然后再进一步解答即可。【详解】807×6＝4842897×6＝5382积都是四位数，所以8□7×6的积是四位数；625×8＝50005000的末尾有3个0，所以625×8的积未尾有3个0。【点睛】此题主要考查了整数乘法的计算方法，本题关键是确定最大与最小的因数，求出积，然后再解答。6、【分析】计算1－时，可以把1化成与同分母的分数，然后再进行计算会简便许多。【详解】根据分析，将1化成7分母为7的分数，首先将1写成分母为1的分数是：，将其通分成分母为7的分数，则分母需要乘7，此时分子也应该乘7，分子分母同乘一个数，分数的大小不变，分子分母同乘7以后是，所以可以把1看作，然后再进行计算。【点睛】此题考查简单的分数计算知识。7、2520【分析】钟面上有12个数字，把钟面平均分成12大格，分针走1大格是5分，从1走到6走了5大格，经过5×5＝25分；秒针走1大格是5秒，从4走到8走了4大格，经过5×4＝20秒。【详解】分针从1走到6经过25分，秒针从4走到8经过20秒。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。8、100500【详解】略9、10840【详解】略10、＞＜＜＝【分析】（1）同分母分数比较大小时，分子小的分数小。同分子分数比较大小时，分母大的分数小。（2）千米和米之间的进率是1000，时和分之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再比较大小。【详解】＞＜8000米＝8千米，8千米＜9千米，则8000米＜9千米；1时30分＝90分【点睛】熟练掌握分数比较大小的方法。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【详解】略2、×【解析】略3、√【分析】根据分数的意义可知，将这一堆小棒平均分成3份，其中1份占它的，是18÷3＝6根。【详解】18÷3＝6（根）则取走它的，就是取走了6根小棒。故答案为：√。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。4、√【详解】略5、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【分析】要看45×8的积的末尾有几个1，需要先计算求出积，再看积的末尾有几个1即可．【详解】因为45×8=361，所以45×8的积的末尾只有一个1，是正确的．故判断为：正确．2、√【详解】略3、√【分析】根据题意可知，先求出路上用的时间，用到达的时刻-出发的时刻=路上用的时间，然后用高铁的平均速度×路上用的时间=可以行驶的路程，然后对比，比李伯伯回家的路程远，就能到达目的地，否则，不能到达，据此解答。【详解】12时-8时=4（小时），235×4=940（千米），940>920，能到达目的地，原题说法正确。故答案为：√。4、√【分析】解答此题首先明确1天是24小时，28小时除去1天还剩4小时，据此判断即可。【详解】1天是24小时，28小时-24小时=4小时，即28小时是1日零4小时。故答案为：正确。5、√【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，两数相乘，看结果是否是三位数。【详解】99×9＝891，积是三位数。故答案为：√。【点睛】此题主要考察两位数与一位数的进位乘法，掌握其计算法则，明确最大的两位数和最大的一位数分别是什么是解题关键。四、勤奋的你来算一算。1、38；50；72；10086；2000；3000；300；；；1200；180；600；400【详解】略2、30241030192010015701【详解】（1）432×7＝3024；（2）206×5＝1030；（3）240×8＝1920；（4）25×4＝100；（5）314×5＝1570；（6）909×8＝1．3、长方形的周长是48厘米，正方形的周长是48厘米【详解】（16+8）×2＝48（厘米）12×4＝48（厘米）答：长方形的周长是48厘米，正方形的周长是48厘米．五、操作题1、【详解】略2、【详解】略六、解决问题1、（1）12本（2）故事书多一些【分析】（1）将这些图书平均分成3份，其中1份占它的，是36÷3本。（2）将这些图书平均分成4份，其中1份占它的，是36÷4本。再将故事书的本数和科技书的本数比较大小解答。【详解】（1）36÷3＝12（本）答：故事书有12本。（2）36÷4＝9（本）12＞9答：故事书多一些。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。2、（1）；（2）【分析】（1）求小轩两天一共看了这本书的几分之几，把两天一共看的书加起来即可；（2）第一天比第二天多看了这本书的几分之几，用第一天减去第二天即可；【详解】（1）＋＝答：两天一共看了这本书的。（2）－＝答：第一天比第二天多看了这本书的。【点睛】此题考查学生基本应用分数加减法的能力，掌握计算方法是解题的关键。3、95元【分析】由图文可知，书柜的原价568元，现价473元，然后用568﹣473计算即可得到买一个书柜比原来节了多少钱。【详解】568﹣473＝95（元）答：买一个书柜比原来节了95元钱。【点睛】本题是一道图文应用题，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。4、（1）够（2）8只（3）32元【分析】（1）600元是3个200元