安徽省宣城二中2027届物理高一第一学期期中调研试题含解析

安徽省宣城二中2027届物理高一第一学期期中调研试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，下列说法中错误的是（）A．打点计时器应固定在长木板上,且靠近滑轮一端B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端C．应先接通电源,待打点稳定后再释放小车D．牵引小车的钩码个数不可太多2、70周年国庆大阅兵上，歼击机歼-20亮相，它是中航工业成都飞机工业集团公司研制的一款具备高隐身性高态势感知高机动性等能力的隐形第五代战斗机。意味着中国是迄今为止继美国之后世界上第二个走完第五代战斗机论证评价设计研发原型机测试定型生产最终服役全部阶段的国家。现在一辆歼-20飞机在平直跑道上匀加速启动，运动了720米，12秒后起飞，那么飞机的起飞速度是（）A．600m/s B．60m/s C．720m/s D．120m/s3、在两固定的竖直挡板间有一表面光滑的重球，球的直径略小于挡板间的距离，用一横截面为直角三角形的楔子抵住．楔子的底角为60°，重力不计．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．为使球不下滑，楔子与挡板间的动摩擦因数至少应为（）A．34B．3C．334、四个质点做直线运动，它们的速度图象分别如图所示，在2s末能回到出发点的是（）A． B． C． D．5、甲乙两物体在同一直线上运动的速度时间图象如图所示，由图可知，在

时间内)A．甲乙两物体的初速度相等B．甲乙两物体的末速度相等C．甲的加速度大于乙的加速度D．甲乙两物体的加速度相等6、关于自由落体运动的加速度g,下列说法中正确的是：()A．g值随高度的增加而增大B．g值在地面任何地方都一样C．g值在赤道处大于南北两极处D．同一地点轻重不同的物体的g值一样大7、对加速度的理解，下列说法中不正确的是（）A．只要物体的加速度不为零，物体的速度就一定会发生变化B．只要物体的加速度为正，物体的速度就一定增大C．加速度在减小，物体的速度和位移可能都在增大D．物体的加速度增大，物体的速度变化率可能越来越小8、有关瞬时速度、平均速度、平均速率,下列说法中正确的是A．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度B．平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值C．作变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小D．作单向直线运动的物体，平均速率等于平均速度的大小.9、下列说法正确的是（）A．一列在11:55～14:26之间由雁荡山开往杭州东的动车，11:55是指动车运行时间B．手表的分针针尖，以表盘为参考系，它在运动一周的过程中，其平均速度不为零C．400m跑步比赛的起点不在同一直线上，终点在同一直线上，这样做的目的是为了使参加比赛的同学路程大小相同D．铅球比赛中，裁判员眼中的铅球可当成质点10、（多选）同一平面内几组共点力中，它们的合力可能使物体处于平衡状态的有（）A．1N、3N、2NB．9N、12N、20NC．5N、12N、6ND．9N、14N、24N11、质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面体保持静止，则地面对斜面A．无摩擦力B．有水平向左的摩擦力C．支持力为(M+m)gD．支持力小于(M+m)g12、以下说法正确的有（）A．物体速度很大时，加速度可能很小B．物体速度增大时，加速度可能减小C．物体速度为零时，加速度也一定为零D．加速度和速度同方向，速度一定增大，加速度和速度反方向，速度一定减小二．填空题(每小题6分，共18分)13、做变速直线运动的物体，若前一半时间的平均速度为，后一半时间的平均速度是，则全程的平均速度是_____________。14、一辆汽车从静止开始以2m/s2的加速度行驶10s，汽车在这10s内的位移是______m，平均速度是__________m/s．15、一观察者发现,每隔一定时间有一滴水自8m高的屋檐落下,而且看到第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面，那么这时第2滴水离地的高度是______．三．计算题(22分)16、（12分）如图所示,一滴雨滴从离地面21m高的楼房屋檐自由下落，下落途中用△t=1．2s的时间通过一个窗口，窗口的高度为2m，g取11m/s2，问：（1）雨滴落地的速度大小；（2）雨滴落地前最后1s内的位移大小；（3）屋檐离窗的上边框有多高？17、（10分）如图所示，用细绳悬挂一个匀质小球靠在光滑的竖直墙上．已知球的质量m=2kg，重力加速度g=10N/kg，绳与竖直墙的夹角θ=30o，求：（1）绳的拉力大小；（2）球与墙之间的弹力大小。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】

A．打点计时器应固定在长木板上，在固定滑轮的另一端，故A错误，符合题意；B．为了在纸带打更多的点，开始实验时小车应放在靠近打点计时器一端，故B正确，不符合题意；C．打点计时器在使用时，为了使打点稳定，同时为了提高纸带的利用率，使尽量多的点打在纸带上，要应先接通电源，再放开纸带，故C正确，不符合题意；D．钩码个数应适当，钩码个数少，打的点很密；钩码个数多，打的点少，都会带来实验误差，故D正确，不符合题意；2、D【解析】

飞机从静止匀加速启动，根据位移时间关系，得；根据速度时间关系。A.600m/s。与结论不符，故A错误；B.60m/s。与结论不符，故B错误；C.720m/s。与结论不符，故C错误；D.120m/s。与结论相符，故D正确。3、C【解析】

设球的质量为M，隔离光滑均匀圆球，对球受力分析如图所示，由几何关系可知，θ=30°，可得：FN=Fcosθ；Mg-Fsinθ=0；解得：F=Mgsin30°＝2Mg；由共点力平衡可得：FN′=F′cosθ；f-F′sinθ=0其中F′与F大小相等，方向相反。又：f=μFN′；联立得：μ＝33．故C正确，ABD错误。故选4、D【解析】

A.质点A在0∼2s内的位移x1=12B.质点B在0∼2s内的位移x2=12C.质点C在0∼2s内的位移x3=12D.质点D在0∼2s内的位移x4=125、B【解析】

A、时刻的速度即为初速度，由图知，甲物体的初速度比乙的大，故A错误。B、时刻两图线相交，说明甲乙两物体的末速度相等，故B正确。CD、图象的斜率表示加速度，乙的斜率较大，故乙的加速度比甲的加速度大，故CD错误。故选：B。由速度时间图象直接读出初速度和末速度关系根据图线的斜率分析加速度的大小．本题是速度图象问题，考查基本的读图能力：由速度图象可直接读出速度，由图线的斜率读出加速度6、D【解析】g值随高度的增加而减小，同一地点轻重不同的物体的g值一样大，地球是两极稍扁赤道略鼓的球体，所以g值在赤道处小于南北两极处，依此判断D对7、BD【解析】

只要物体的加速度不为零，物体的速度就一定会发生变化，选项A正确；物体的加速度为正，速度为负时，加速度和速度方向相反，物体做减速运动，则物体的速度减小，选项B错误；加速度在减小，若物体的速度和加速度同向，则物体的速度和位移都在增大，选项C正确；加速度等于速度的变化率，则物体的加速度增大，物体的速度变化率一定增大，选项D错误；此题选择不正确的选项，故选BD.8、ABD【解析】

A.瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度，故A正确；B.平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值，故B正确；C.平均速度的大小不表示平均速率，因为平均速率等于路程与时间的比值，平均速度的大小等于位移与时间的比值，故C错误；D.平均速率等于路程与时间的比值，平均速度等于位移与时间的比值，作单向直线运动的物体，路程等于位移，所以平均速率等于平均速度的大小，故D正确。9、CD【解析】

A．11:55是指动车发车的时刻，故A与题意不符；B．由平均速度定义可知，分针运动一周的位移为零，所以平均速度为零，故B与题意不符；C．运动员在400m赛跑的过程中的路程是相等的，故C与题意相符；D．铅球比赛中，铅球的大小和形状可以忽略，所以裁判员眼中的铅球可当成质点，故D与题意相符。10、AB【解析】A、1N与3N合成时，合力最大4N，最小2N，可能为2N，故三个力合力可能为零，故A正确；B、9N与12N合成时，合力最大21N，最小3N，可能为20N，故三个力合力可能为零，故B正确；C、5N与12N合成时，合力最大17N，最小7N，不可能为6N，故三个力合力不可能为零，故C错误；D、9N与14N合成时，合力最大23N，最小5N，不可能为24N，故三个力合力不可能为零，故D错误；故选AB。11、BD【解析】运用整体法，将两物体看成一个整体，这个整体受到斜向上的拉力F，保持静止，则地面整体有向左的摩擦力，地面对整体的支持力小于(M+m)g，所以选BD.12、ABD【解析】试题分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，即物体的速度变化越快，物体的加速度越大；加速度与速度没有直接的联系，加速度是描述速度变化的快慢，加速度的方向与速度同向时，速度增加，若反向时，则速度减小．所以速度很大时，加速度可大可小也可负，故选项ABD正确．考点：速度和加速度【名师点睛】把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．加速度反映了速度变化的快慢．二．填空题(每小题6分，共18分)13、4【解析】

[1]全程的平均速度为14、10010【解析】

[1]汽车做初速度为零的匀加速直线运动，10s内的位移[2]根据平均速度的定义可知，10s内的平均速度15、3.5m【解析】

[1]根据：可知第一滴水落地时下落时间，因此每两滴水间的时间间隔，所以此时第二滴水下落高度为：所以距地面高