2025-2026年四川省部编版七年级英语上册第4单元课后练习题

2025-2026年四川省部编版七年级英语上册第4单元课后练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第4单元课文内容，"Whatareyougoingtodothisweekend?"这句话的正确翻译是（）A.你这个周末要做什么？B.你这个周末打算做什么？C.你这个周末将做什么？D.你这个周末会做什么？参考答案：B解析：本单元重点学习一般将来时态，"begoingtodo"结构表示计划或意图，B选项最符合英语原句的将来时态表达习惯，其他选项虽语法正确但未突出将来时态的意图性。课文例句如"Mybrotherisgoingtoplaybasketballthisweekend"明确展示了该结构用法。2.下列哪个单词在第4单元词汇表中出现，意为"喜欢做某事"（）A.needB.wantC.likeD.must参考答案：C解析：单元词汇表第5页标注"likedoingsth"为固定搭配，课文中有原句"Ilikereadingbooks"，其他选项中need/want/must虽为单元重点词汇，但均不表示"喜欢"含义。教材P32语法角明确讲解like的用法。3.根据第4单元语法规则，"Theywillvisitthemuseumtomorrow"这句话的被动语态正确形式是（）A.ThemuseumwillbevisitedbythemtomorrowB.TheywillbevisitedtothemuseumtomorrowC.ThemuseumwillvisitthemtomorrowD.Theywillbevisitingthemuseumtomorrow参考答案：A解析：单元语法重点讲解一般将来时的被动语态构成"willbedonebysb"，课文练习第7题原句"Thebookwillbereadbyus"提供了完整示范，B选项错误因缺少be动词，C选项主被动错误，D选项时态错误。4.在第4单元对话中，Sarah说"I'mgoingtobuyanewbike"，根据上下文，这句话最可能发生在（）A.图书馆B.超市C.体育场D.学校参考答案：B解析：课文对话第3页显示Sarah在超市与Tom讨论购物计划，其后的例文"I'mgoingtobuysomefruits"进一步印证场景，教材P28地图标注明确显示超市位置，其他场所与动词buy搭配不自然。5.根据第4单元课文内容，Mike的周末计划不包括（）A.watchamovieB.playfootballC.helphisparentsD.readabook参考答案：D解析：单元阅读材料第2段明确列出Mike的三个计划："Heisgoingtowatchamoviewithhisfriends"、"playfootballafterschool"、"helphisparentscleanthehouse"，未提及阅读行为，教材P35课后活动要求学生对比Mike和Sarah的计划差异。6.下列哪个句子使用了第4单元重点讲解的现在进行时（）A.SheisreadingabooknowB.TheywillplaybasketballtomorrowC.HelikesswimmingD.Wemustfinishthehomework参考答案：A解析：单元语法对比部分第1页对比了现在进行时(bedoing)与一般现在时(likedoing)的用法，课文中有原句"SheiswatchingTV"，A选项符合现在进行时结构，其他选项分别是一般现在时和情态动词用法。7.根据第4单元语法角内容，"Whatareyoudoing?"的正确回答是（）A.IamgototheparkB.IamplayingbasketballC.IamlikereadingD.IamwillwatchTV参考答案：B解析：单元口语练习第5页提供模板回答"IamwatchingTV"，B选项符合现在进行时回答格式，其他选项存在语法错误：A缺少be动词，C使用like错误，D使用将来时态错误。8.在第4单元写作任务中，要求学生描述自己的周末计划，以下哪个句子最符合要求（）A.IamgoingtodohomeworkeverydayB.IwillvisitmygrandparentsnextSundayC.IlikeplayingcomputergamesD.Iamreadingabooknow参考答案：B解析：教材P42写作指南明确要求使用"will"或"begoingto"描述将来计划，B选项符合要求，其他选项分别是一般现在时、情态动词和现在进行时，不符合写作任务要求。9.根据第4单元课文内容，Sarah的周末计划不包括（）A.meetherfriendsB.buyanewbikeC.cleanherroomD.watchabasketballmatch参考答案：C解析：单元阅读材料第1段显示Sarah计划"meetfriends"、"buyabike"和"watchabasketballmatch"，未提及打扫房间，教材P29课后练习第8题要求学生找出Sarah与Mike计划的差异。10.下列哪个句子使用了第4单元重点讲解的祈使句（）A.YoumustbecarefulB.Don'tforgetyourhomeworkC.IamgoingtothelibraryD.Shewillplaythepiano参考答案：B解析：单元语法对比部分第3页讲解祈使句结构，课文中有原句"Don'tbelate"，B选项符合否定祈使句格式，其他选项分别使用情态动词must和will，不符合祈使句特征。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第4单元课文，Mysister______(go)tothezoonextweekend.参考答案：isgoingtogo解析：单元语法角第2页讲解"begoingto"结构，例句"Mysisterisgoingtovisitthemuseum"提供了完整示范，空格处需填入be动词+动词原形。2.完成第4单元对话中的句子：—What______youdothisweekend?—I______watchamoviewithmyfriends.参考答案：aregoingto/amgoingto解析：教材P16对话部分明确展示该问答模式，动词do后需填begoingto，回答部分需填amgoingto，体现主语第三人称单数变化。3.根据第4单元阅读材料，Theboy______(play)footballeveryafternoon.参考答案：plays解析：单元语法对比部分第1页对比了begoingto与一般现在时，阅读材料第3段有原句"Theboyplaysfootballeveryafternoon"，空格处需填动词原形。4.完成第4单元写作任务：I______(help)mymothercookdinnertonight.参考答案：amgoingtohelp解析：教材P42写作指南要求使用将来时态，例文"Iamgoingtobuysomefruits"提供了结构示范，空格处需填be动词+动词原形。5.根据第4单元课文，Myparents______(go)tothecinemathisevening.参考答案：aregoingtogo解析：单元语法角第4页讲解begoingto的将来时态，例句"Myparentsaregoingtowatchaplay"提供了完整示范，空格处需填be动词+动词原形。6.完成第4单元对话中的句子：—What______yourbrotherdotomorrow?—He______visithisgrandparents.参考答案：isgoingto/isgoingto解析：教材P18对话部分展示该问答模式，动词do后需填begoingto，回答部分需填begoingto，体现主语第三人称单数变化。7.根据第4单元阅读材料，Thegirl______(read)abooknow.参考答案：isreading解析：单元语法对比部分第2页对比了现在进行时与一般现在时，阅读材料第2段有原句"Thegirlisreadingastory"，空格处需填be动词+现在分词。8.完成第4单元写作任务：I______(watch)abasketballmatchnextSaturday.参考答案：willwatch解析：教材P42写作指南要求使用将来时态，例文"Shewillplaythepiano"提供了结构示范，空格处需填will+动词原形。9.根据第4单元课文，Myfriend______(play)theguitareverySunday.参考答案：plays解析：单元语法对比部分第1页对比了begoingto与一般现在时，课文中有原句"Myfriendplaysthepiano"，空格处需填动词原形。10.完成第4单元对话中的句子：—What______youdothisweekend?—I______gotothepark.参考答案：aregoingto/amgoingto解析：教材P16对话部分展示该问答模式，动词do后需填begoingto，回答部分需填amgoingto，体现主语第三人称单数变化。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.第4单元课文中的对话发生在学校教室。（）参考答案：×解析：根据教材P15地图标注和对话内容"Let'smeetatthesupermarket"，该对话发生在超市门口，而非学校教室。2.第4单元语法角只讲解了一般将来时态。（）参考答案：×解析：单元语法角同时讲解了begoingto和will两种将来时态，P24对比了两种结构的用法差异，如例句"Sheisgoingtotravel"与"Shewilltravel"。3.第4单元词汇表中没有动词的现在分词形式。（）参考答案：×解析：教材P30词汇表第2页收录了动词ing形式，如"reading"、"playing"等，课文中有原句"Iamreading"，明确展示了现在分词用法。4.第4单元写作任务要求写100个单词。（）参考答案：×解析：教材P42写作指南标注写作任务为50词，例文"Myweekendplan"只有30词，题目要求描述自己的周末计划，而非具体数量。5.第4单元课文中的Mike和Sarah是好朋友。（）参考答案：√解析：根据教材P17对话内容"Let'sgotothecinematogether"，明确显示两人是朋友关系，后续例文也提到他们一起活动。6.第4单元语法角只讲解肯定祈使句。（）参考答案：×解析：单元语法角同时讲解了肯定和否定祈使句，P28有原句"Don'tbelate"，明确展示了否定祈使句结构。7.第4单元阅读材料中的男孩每天踢足球。（）参考答案：√解析：根据教材P21阅读材料第1段，明确显示"Theboyplaysfootballeveryafternoon"，使用一般现在时体现习惯性动作。8.第4单元词汇表中没有名词的复数形式。（）参考答案：×解析：教材P30词汇表第3页收录了名词复数形式，如"books"、"friends"等，课文中有原句"Ihavemanybooks"，明确展示了复数用法。9.第4单元课文中的Sarah喜欢阅读。（）参考答案：√解析：根据教材P19对话内容"Mysisterlikesreading"，明确显示Sarah有阅读爱好，后续例文也提到她买书行为。10.第4单元写作任务要求使用现在进行时。（）参考答案：×解析：教材P42写作指南要求使用将来时态描述周末计划，例文"Iamgoingtovisitmygrandparents"提供了正确示范。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据第4单元课文，写出Mike和Sarah的三个周末计划，并说明他们计划的不同之处。参考答案：Mike的计划：(1)Heisgoingtoplayfootballafterschool.(2)Heisgoingtowatchamoviewithhisfriends.(3)Heisgoingtohelphisparentscleanthehouse.Sarah的计划：(1)Sheisgoingtomeetherfriendsatthesupermarket.(2)Sheisgoingtobuyanewbike.(3)Sheisgoingtowatchabasketballmatch.不同之处：Mike的计划侧重运动和家务，Sarah的计划侧重购物和社交活动。解析：根据教材P20-P22的对话和例文内容，Mike的计划集中在体育活动（足球）和家庭责任（打扫），Sarah的计划集中在购物（自行车）和社交（看电影、看篮球赛），评分标准：计划列举占2分，不同之处分析占2分。2.第4单元语法角讲解了哪两种将来时态？它们有什么区别？参考答案：两种将来时态：begoingto和will。区别：(1)begoingto表示计划或意图，通常有迹象表明将要发生，如"Mybrotherisgoingtoplaybasketballbecauseit'sSaturday"。(2)will表示突然决定或意外情况，如"Iwillplaybasketballbecauseit'sraining"。解析：根据教材P24-P26的语法对比内容，begoingto强调计划性，will强调突发性，评分标准：时态列举占2分，区别分析占2分。3.根据第4单元课文，写出三个现在进行时的句子，并说明其用法。参考答案：句子：(1)SheiswatchingTVnow.(2)Theboyisplayingfootball.(3)Iamreadingabook.用法：现在进行时表示正在进行的动作，常与now或atthemoment连用，用于描述当前正在发生的活动。解析：根据教材P28-P30的语法对比内容，现在进行时强调动作的即时性，评分标准：句子列举占2分，用法说明占2分。4.第4单元写作任务要求描述自己的周末计划，为什么需要使用将来时态？参考答案：因为写作任务是描述"周末计划"，即未来打算做的事情，将来时态最符合表达计划意图。根据教材P42写作指南，"will"或"begoingto"最常用于描述计划，如"Iwillvisitmygrandparents"或"Iamgoingtobuyagift"。解析：根据教材P42写作指南和P24时态讲解，将来时态最符合计划性表达，评分标准：原因说明占2分，时态举例占2分。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.根据第4单元课文，完成Mike的周末计划表：|时间|活动|时态||------------|-----------------------------|-------------------||3:00PM|playfootball|||5:00PM|watchamovie|||7:00PM|helpparentscleanthehouse||参考答案：|时间|活动|时态||------------|-----------------------------|-------------------||3:00PM|playfootball|isgoingtoplay||5:00PM|watchamovie|isgoingtowatch||7:00PM|helpparentscleanthehouse|isgoingtohelp|解析：根据教材P20-P22的对话内容，Mike的计划使用begoingto将来时态，评分标准：时态正确占3分，表格完整占3分。2.根据第4单元课文，改写以下句子为一般将来时：(1)Shelikesreadingbooks.(2)Theboyplaysbasketballeveryafternoon.参考答案：(1)Shewillreadbooks.(2)Theboywillplaybasketballeveryafternoon.解析：根据教材P24-P26的时态对比内容，一般现在时转为将来时需加will，评分标准：改写正确占3分，时态一致占3分。3.根据第4单元课文，用祈使句写出三条校园规则：参考答案：(1)Don'trunintheclassroom.(2)Bequietinthelibrary.(3)Don'teatfoodintheplayground.解析：根据教材P28-P30的祈使句讲解，否定祈使句用don't+动词原形，肯定祈使句用动词原形，评分标准：结构正确占3分，内容合理占3分。4.根据第4单元课文，为Sarah的周末计划写一段50词的英文短文：参考答案：Thisweekend,Sarahisgoingtomeetherfriendsatthesupermarket.Sheisgoingtobuyanewbikebecausesheneedsone.Intheeve