2026新教材语文 第2课《济南的冬天》教学课件

七年级语文上册2济南的冬天

冬日大多是寒风凛冽、萧瑟冰冷的，可在老舍先生笔下，济南的冬天却温柔又独特。没有刺骨寒风，只有暖阳、碧水与秀气小山。今天就让我们走进《济南的冬天》，一同领略这座古城冬日独有的温情与诗意。导

入走近作者朗读课文1.听朗诵，注意朗读重音和停连；2.自由朗诵，读好重音和停连。读一读济伦镶迹敞看贮藻澄髻南敦上护蓄清儿jǐdūnxiāngjìchǎngkānzhùzǎochéngjì奇宽水精读细研

读文章开头，说说作者是用什么方法写出济南冬天的总体特点的。

温晴与北平相比无风声与伦敦相比无浓雾与热带相比无毒日宝地对比

通过北平、伦敦、热带三地冬天的特点和济南冬天进行对比，点明济南冬天没有寒风、晴朗温暖的独特优势，直接赞美济南是一块冬日难得的宝地，开门见山，总领全文，定下全文喜爱、赞美济南冬天的情感基调。方法指导【答题技巧】对比手法的作用：突出被表现物的本质特征，使形象更鲜明，主题更突出，思想感情更深刻。【答题格式】将……与……对比，突出了……，更好地表现了事物的……特征/人物……形象/文章……的主题。对比手法的作用研读2—5段，说说这部分写了山的什么特点？阳光朗照下的山城外的远山薄雪覆盖下的山细节探究

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界。

承接上文济南冬天温晴的特点，由阳光引出对老城山水的想象，描绘出济南老城在冬日暖阳里安然恬静的画面，勾勒出温暖闲适的理想冬日境界，自然过渡到下文对济南小山的细致刻画。

“暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”运用拟人的修辞手法，将老城、山水当作安然休憩的人来写。作者用“请闭上眼睛想”引导读者展开想象，带领我们身临其境感受画面，营造出安宁温馨的意境，引人回味。薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山山上山尖按由高到低的空间顺序。山腰朗读课文第4段，说说文章按怎样的顺序描写雪后山景的。山坡

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序，细致描绘薄雪覆盖下济南小山的秀美景色，从白天写到日落时分，色彩层次丰富，展现雪后小山娇柔秀气的独特美感，表达作者对济南雪景的喜爱赞美之情。

“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”运用比喻刻画矮松雪顶的模样；山坡积雪比作带水纹的花衣；“薄雪好像忽然害了羞”使用拟人，将夕阳映照下泛红的薄雪赋予少女娇羞的情态。整段以“最妙的是下点小雪呀”作为中心句，由高到低依次铺展山间雪景。薄雪露粉色（害羞）全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）松树的尖上顶白花（像看护妇）山上山尖山坡山腰高低薄雪覆盖下的山空间顺序城外远山—卧（小水墨画）素淡雅致

古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

句子连续两次使用“卧”字，运用拟人手法，写出小村庄与薄雪安然静谧的状态。作者把城郊雪景比作唐代名家绘制的水墨画，运用比喻，突出画面素雅清淡的特点，表达作者沉醉于这份宁静古朴之美的赞叹。绿萍水藻垂柳绿水温暖多情，富于生机自由朗读第6段，说说这一段写济南冬天的水有什么特点。贮蓄，长久储存积攒；澄清，河水干净透亮；空灵，晶莹剔透、轻盈洁净；蓝汪汪，形容天空鲜亮水润的蓝色。词语温润细腻，让冬日流水充满生机与柔情。水绿萍上冒着点儿热气把终年贮蓄的绿色全拿出来垂柳还要再水里照个影儿呢暖绿清冬天，济南的水有怎样的特点？小结板书设计同北平比——无风声同伦敦比——响晴同热带比——温晴山上——看护妇山尖——镶银边山坡——穿花衣山腰——害了羞济南的冬天动人的冬景阳光下的老城——小摇篮冬天的济南小雪后的山雪后的城外山坡——小村庄房顶——雪冬天的河水水面——热气水中——绿色水里——柳影济南的冬天结合自己的现实情况，谈谈你学完本文的认识和收获。读完《济南的冬天》，我一改冬天寒冷萧瑟的固有印象。老舍先生笔下温晴的小城格外动人，我明白了写景可以运用对比突出特点。今后我也会细心观察家乡冬日的景色，用心发现身边独有的风景，在写作时融入自己真实的感受。这篇课文优美细腻的文字让我收获很大。作者抓住山与水的细节刻画济南的冬景，巧用拟人、比喻让景物鲜活起来。写作中我常常缺少细节描写，以后我要学会仔细观察，用生动的语言记录眼前的美景。学完本课，我感受到老舍先生对济南真挚的热爱。同样是冬天，不同地域有着截然不同的风光。生活处处藏着美好，平日里我很少留意冬日景致，今后我愿意走出户外，用心感受季节独有的温柔与诗意。概括主题课堂小结文章紧紧围绕“温晴”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，寄寓了作者对祖国山河真挚的热爱之情。课堂检测1．下面词语中加点字的读音，有错误的一项是()A．镶嵌(xiāng)响晴(xiǎng)安适(shì)B．济南(jǐ)发髻(jì)慈善(cí)C．贮蓄(chù)澄清(chéng)绿萍(lǜ)D．着落(zhuó)水藻(zǎo)地毯(tǎn)【解析】C.贮蓄(zhù)。C．．．．．．．．．．．．课堂检测①看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。②你看,山上的矮松变得青黑,树尖儿上覆盖着一些雪。示例:

第①句好。第①句运用比喻的修辞手法,把“山上的矮松”比作“日本看护妇”,形象地写出了雪松妖娆的特点。第②句只是客观地描写雪后的山景,语言缺乏生动性。2.朗读并比较下面两个句子,说说哪一句好,并谈谈你的理解。

愿你在文字里学会感受不一样的风景，拥有细腻的观察力与温柔的心境。纵使寒冬清冷，也能发现世间藏着的暖意与美好，心怀温柔，向