黑龙江省黑河市孙吴县实验高级中学2025-2026学年高一下学期7月期末考试物理试卷(含答案)_第1页
黑龙江省黑河市孙吴县实验高级中学2025-2026学年高一下学期7月期末考试物理试卷(含答案)_第2页
黑龙江省黑河市孙吴县实验高级中学2025-2026学年高一下学期7月期末考试物理试卷(含答案)_第3页
黑龙江省黑河市孙吴县实验高级中学2025-2026学年高一下学期7月期末考试物理试卷(含答案)_第4页
黑龙江省黑河市孙吴县实验高级中学2025-2026学年高一下学期7月期末考试物理试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江黑河市孙吴县实验高级中学2025-2026学年高一下学期7月期末物理试题一、单选题1.下列说法正确的是(

)A.如图1,验电器置于金属网罩内,带电金属球靠近网罩,但不接触,验电器的金属箔片会张开B.如图2,正电荷靠近不带电导体棒,保持位置不变,用导线连接导体棒上A、B两点,连通瞬间导线上会出现从B到A的电流C.如图3,静电除尘装置两极板间存在匀强电场D.如图4,库仑通过扭秤实验巧妙地实现了对电荷间相互作用力的研究2.下列关于功与功率、动能与势能说法正确的是()A.-26J的功比+13J的功小B.功率表示力做功快慢,力做功越快,功率越大C.物体的动能不变,所受的合外力一定为零D.弹簧弹力做负功,弹簧弹性势能减小3.用两条等长的绝缘轻质细线将两个带正电的金属小球悬挂于同一点,稳定时如图所示。已知两小球形状相同、质量相等、所带电荷量不等,若利用绝缘工具使两小球相互接触后再分开,当重新稳定后,两细线之间的夹角θ与接触前相比(

)A.变大B.减小C.不变D.因两小球所带电荷量的具体数值未知,因此各种可能均存在4.真空中某一静止点电荷产生的电场的电场线如图实线所示,虚线为一电子仅在库仑力作用下的运动轨迹,、是轨迹上的两点。若电子在运动过程中的速度不断减小,则()A.该静止点电荷带负电 B.电场中点的电势高于点C.电子的运动轨迹是一条抛物线 D.电子在点的电势能比在点大5.如图所示,竖直平面内的正方形ABCD,AD边水平,AB边竖直,O为正方形中心。有一平行于正方形所在平面的匀强电场(未画出),使点A、O、D的电势分别为1V、3V、5V,已知正方形的边长为5cm,下列说法正确的是(

)A.O、C两点的电势差B.该匀强电场的电场强度大小为80V/m,方向由D指向AC.电子在C点位置的电势能高于B点的电势能D.若将电子从C点移动到A点,电场力做的功为4eV6.质量为1kg的物块在水平力的作用下由静止开始在水平地面上做直线运动,与时间的关系如图所示。已知物块与地面间的动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计空气阻力,重力加速度。则(

)A.5s时物块的速度为0B.内摩擦力的冲量大小为C.时间内F对物块所做的功为31.5JD.7s时物块返回到出发点7.如图所示,、、是真空中边长为的等边三角形的三个顶点,点为该等边三角形的中心,在、两点分别固定一个带电荷量为的点电荷,在点固定一个带电荷量为的点电荷,静电力常量为,则点的电场强度大小为()A. B. C. D.二、多选题8.质量为的小球A以的速度在光滑水平面上向右运动,与静止的质量为的小球B发生正碰,下列说法正确的是()A.若为完全非弹性碰撞,碰撞后两球的共同速度为2m/sB.若为完全非弹性碰撞,碰撞过程中损失的机械能为12JC.若为弹性碰撞,碰撞后A球的速度大小为3m/sD.若为弹性碰撞,碰撞后B球的速度大小为4m/s9.2026年5月24日神舟二十三号载人飞船发射并成功与天宫空间站对接。空间站绕地球的运动可视为匀速圆周运动,已知其轨道离地面的高度为,地球半径为,地球表面重力加速度为,忽略地球自转。下列说法正确的是(

)A.空间站绕地球运行的向心加速度大小B.空间站绕地球运行的线速度大小C.空间站运行的线速度小于地球的第一宇宙速度D.空间站内航天员处于完全失重状态,说明地球对航天员的万有引力为零10.两个较大的平行金属板A、B分别接在如图所示的电路中,将开关S闭合后,一带负电的油滴被固定于电容器中的P点。现将平行板电容器的下极板竖直向下平移一小段距离,则下列说法正确的是(

)A.平行板电容器的电容将变大B.静电计指针张角变小C.带电油滴的电势能减少D.若将上极板与电源断开后再将下极板向下移动一小段距离,则油滴所受静电力不变三、实验题11.某实验小组利用如图1所示的电路来探究两个初始不带电的相同电容器A、B的充、放电现象。实验操作步骤如下:(1)保持开关断开,将开关接1,通过图中电流传感器的电流I的方向为______(选填“向右”或“向左”),直到电压传感器示数稳定为U的过程中,电流I随时间t变化的图线正确的是图2中的______(选填“a”或“b”)图线,该图线与t轴围成的面积为S。(2)保持开关断开,将开关接2,待电压传感器示数稳定后,此过程中图线与t轴围成的面积为______(选填“S”或“”)。(3)将开关断开,开关闭合,让电容器B的两极板完全放电;再断开开关,将开关接______(选填“1”或“2”),待电压传感器示数稳定后,其示数为______(选填“”或“”)。以上实验表明,电容器的电荷量变为原来的一半时,其两极板间的电势差也变为原来的一半。12.某同学利用生活中的常见物品来验证动量守恒定律。如图所示,他将电线线槽做成一个斜槽轨道和一个平直轨道,两轨道间利用圆弧实现平滑过渡(未画出):使两节相同的5号电池在水平轨道上做一维碰撞(碰撞前后两物体速度都在一条直线上),利用电池在平直轨道上滑行的最远距离来验证动量守恒定律。(1)该同学使电池2静止在水平轨道上,将电池1从斜槽某一位置由静止释放,运动到平直轨道上在A点与电池2碰撞,碰撞后两节电池做匀减速直线运动,最终静止,如图所示。则电池1、电池2碰撞后滑行的最大距离分别为________(填“AB”或“AC”),=________(填“AD”或“AE”)。(2)使电池1再次从同一高度静止释放,冲到平直轨道上滑行一段距离后停止。测出它从碰撞点开始滑行的最大距离________(填“AM”或“AN”)。用刻度尺量取、、的长度。(3)借助匀变速直线运动的规律,我们可以通过电池的滑动距离推导电池碰撞前后的速度,从而验证动量守恒。若在误差允许的范围内、、满足__________,则电池1、2的碰撞过程系统动量守恒。(4)如果电池1、2的碰撞是弹性碰撞,则、、应该满足__________。(5)做完实验应当进行必要的反思和总结。关于该实验,下列说法正确的是__________。A.两电池碰撞时,虽然轨道对电池有摩擦力,但碰撞时间极短,内力远大于外力依然近似满足动量守恒的条件B.做实验时,即使平直轨道稍微倾斜,也不会带来实验误差C.电池沿斜槽轨道下滑过程中受摩擦力作用,机械能有损失,这会带来实验误差D.碰撞点的位置离斜槽轨道末端越远越好四、解答题13.质量为m=0.5kg的小物块放在水平转盘上,用长为r=0.1m的细绳与转轴相连,初始时细绳伸直,但没有弹力,小物块与转盘间的动摩擦因数为μ=0.4,设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,细绳始终不会被拉断,重力加速度。求:(1)当转盘转动的角速度为1rad/s时,物块受到的摩擦力大小;(2)当转盘转动的角速度为10rad/s时,物块受到的摩擦力大小。14.如图所示,匀强电场的电场强度E=2.0×104N/C,沿电场线方向有A、B两点,A、B两点间的距离s=0.10m。将质量m=2×10-9kg、电荷量q=+2.0×10-8C的点电荷从A点移至B点。求:(1)电荷所受静电力F的大小;(2)电荷从A点移至B点的过程中,静电力所做的功W;(3)电荷的电势能改变了多少?15.如图所示,是半径的光滑四分之一圆弧轨道,半径竖直,光滑水平地面上紧靠点静置一质量的小车,其上表面与点等高。现将一质量的小滑块从点由静止释放,经点滑上小车,最后与小车达到共同速度。已知滑块与小车之间的动摩擦因数。重力加速度取。(1)求滑块刚滑至点时,圆弧对滑块的支持力大小;(2)求滑块与小车最后的共同速度大小;(3)为使滑块不从小车上滑下,小车至少为多长?参考答案题号12345678910答案DBADBAAABDACCD11.(1)向右a(2)(3)212.(1)ACAD(2)AN(3)(4)且/且(5)AB13.(1)(2)【详解】(1)设当时,物块受到的摩擦力大小为,此时需要的向心力最大静摩擦力因为,所以物块受到的摩擦力大小(2)设当时,物块受到的摩擦力大小为,此时需要的向心力因为,所以物块受到的摩擦力大小14.(1)4.0×10-4N(2)4.0×10-5J(3)电势能减小了4.0×10-5J【详解】(1)电荷所受电场力F的大小为(2)电荷从A点移至B点的过程中,电场力所做的功为(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论