黑龙江省绥化市望奎县2025-2026学年（五四学制）六年级下学期7月期末语文试卷(含答案)

学年度第二学期期末测试初一语文试题题号一二三四五总分得分卷首寄语：少年自有凌云志，不负流年不负己。成长的路上，有风雨磨砺，有汗水耕耘，有坚持成长。每一次努力，都是靠近梦想的脚步；每一次坚持，都是青春最美的模样。愿你执笔从容，书写奋斗篇章，做勇敢追梦的少年！一、积累运用蓄力追梦（共分）1．阅读语段（共10分）春风fúmiàn，母校的梧桐枝繁叶茂。我们（）即将各奔东西，（）永远铭记这段wēnnuǎn的时光。课堂上，我们品读《十六年前的回忆》《为人民服务》等经典课文，感悟先辈崇高的理想；课余时，我们跳绳、郎读、制做手工，留下无数欢声笑语。成长不会一帆风顺，难免会有失意与迷茫。但只要心怀热忱□脚踏实地，我们就能冲破迷雾，奔赴属于自己的星光大道。（1）看拼音写词语：fúmiàn（）wēnnuǎn（）（2分）（2）给加点字注音：迷茫（）热忱（）（2分）（3）查字典：“裁”用部首查字法，应先查部首_____，再查_____画。“裁”在字典中的解释：①安排取舍。②决定，判断。③削减，去掉一部分。在“裁判”一词中，应选第___种解释。在“别出心裁”一词中，应选第_____种解释（2分）（4）找出并改正语段中的两个错别字（2分）（）改为（）（）改为（）（5）填入合适关联词（1分）我们（）即将各奔东西，（）永远铭记这段温暖的时光。（6）在方框处加上正确的标点符号（）（1分）2．知思践悟择优明心（填序号，每题各2分，共12分）（1）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）。A．阳春三月，春回大地，万象更新。B．我们班上的乌合之众战胜了六（2）班，取得了胜利。C．所以说，党中央提出的精兵简政政策，是一个极其重要的政策。D．这个人为人两面三刀，你和他打交道可要当心。（2）下面诗句中，与中国传统节日有关的一项是（）。A．青青园中葵，朝露待日晞。B．春夏秋时全不变，雪中风味更清奇。C．好雨知时节，当春乃发生。D．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（3）下列说法中不正确的一项是（）。A．本册综合性学习围绕“难忘小学生活”这一主题，设计了“回忆往事”和“依依惜别”两个版块。B．杜甫的《长歌行》中的名句“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们：要珍惜少年时光，努力学习。C．“摘得桂冠”“喜获金牌”“拔得头筹”“勇夺第一”这几个词语的意思基本相同。D．“妈，妈，要到什么时候才这句话中的省略号表示话没有说完就被打断了。（4）我们读过的小说《鲁滨逊漂流记》，下面陈述不准确的一项是（）。A．鲁滨逊独自一人在荒岛上度过了二十八年。B．鲁滨逊因坐的船失事，流落到荒岛上。C．《鲁滨逊漂流记》是一部值得逐字逐行重读的小说。D．鲁滨逊是个对生活充满希望、自信乐观，有惊人毅力、超强意志的人。（5）下列对课文内容的理解不恰当的一项是（）。A．《匆匆》是现代作家朱自清的散文，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。B．《骑鹅旅行记》是瑞典女作家拉格洛芙写的一篇童话故事。C．《腊八粥》一文通过小孩八儿的视角，主要写了等粥和喝粥两部分内容。课文语言通俗简练，童趣十足，体现了作者老舍“京味儿”的语言特色。D．《汤姆·索亚历险记（节选）》塑造了汤姆敢于探险、追求自由、有虚荣心又讲义气的“顽童”形象。（6）读下面这段话，你认为与文段衔接最恰当的一组句子是（）。人民英雄纪念碑东西两侧上部，刻着以红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，_______。_______，_______，_______。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔（màn）的小庑（wǔ）殿顶。①小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈②表示全国人民对英雄们的永远怀念和敬仰③象征着先烈们的革命精神万年长存④这些花朵象征着品质高贵、纯洁A．④②①③B．④①③②C．②①④③D．③①④②3．句子训练·励志抒怀（每题各1分，共4分）（1）正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（改写成直接引用）_____________________________________________________________________（2）挫折和磨难是成长路上最珍贵的礼物。（缩句）_____________________________________________________________________（3）努力可以弥补不足，坚持可以成就梦想。（用关联词合并句子）_____________________________________________________________________（4）通过不断努力，使我明白了坚持的意义。（修改病句）_____________________________________________________________________二、综合性学习（共5分）六年级某班以“奋斗的历程”为主题开展实践活动，请你参与，完成练习。（5分）4．请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）_____________________________________________________________________5．制作红色小诗集可分组搜集三类诗词：革命领袖与英雄创作诗词、________________、讴歌改革开放与新时代诗词。（1分）6．“砍头不要紧，只要主义真”体现烈士（）品质。（2分）A．贪生怕死B．信仰坚定，视死如归C．胆小懦弱D．追求安逸三、诗文励志浸润初心（分）（一）古诗词默写（每空1分，共9分）7．小语在给老师的毕业赠言中写道：“随风潜入夜，____________”感谢您六年来如春雨般的谆谆教诲。您教育我们认识了“迢迢牵牛星，______________”；告诉我们要像石灰一样“______________，要留清白在人间”，清清白白做人；面对离别“劝君更尽一杯酒，________________”；牢记苏轼的“________________？门前流水尚能西”；为国家把一切置之度外。您希望我们超越您，告诉我们“读书须用意，__________”；希望我们不断创新，如《礼记》中所说“__________，__________，__________”这样的社会才会欣欣向荣，绚丽多彩。（二）古诗词阅读，完成～9题（共4分）《寒食》[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。8．本诗描写的节日习俗是什么？（）（1分）9．后两句运用什么手法？有何深意？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读理解逐光成长（共分）（一）文言文阅读（共9分）阅读《伯牙鼓琴》回答10～12题。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。10．解释选文中加点的词语。（3分）（1）鼓：____________________________________________________（2）志：____________________________________________________（3）善哉：__________________________________________________11．用自己的话说说下面语句的意思。（4分）（1）善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。____________________________________________________________（2）以为世无足复为鼓琴者。____________________________________________________________12．填空。（2分）“伯牙鼓琴，锺子期听之”，锺子期知其“音”，更知其“志”。伯牙失去知音而“_________”（填原文语句），痛心不已。后人用“_______________”（填成语）来比喻知己或知音难觅。（二）阅读《家乡的芦苇荡》，完成第～题。（8分））我的家乡河边，有一大片连绵的芦苇荡，一年四季模样各不相同，是河畔独特的风景线。芦苇是多年水生草本植物，根茎深埋淤泥，扎根稳固，茎秆笔直修长，最高能长到两米多。初春时节，芦苇从淤泥中钻出嫩黄嫩芽，一点点舒展细叶，给河岸铺上浅绿绒毯；盛夏，芦苇进入盛长期，狭长叶片层层叠叠，密密麻麻连成绿色屏障，风一吹，整片苇荡翻起层层绿浪，蜻蜓、麻雀穿梭其间，青蛙在根部水草里栖息；深秋，苇叶慢慢泛黄变白，蓬松洁白的芦花随风飞舞，像漫天飞雪；寒冬，苇秆静静伫立河面，守护一方水岸。芦苇全身都是宝。苇秆柔韧结实，可以编织箩筐、凉席；芦花柔软保暖，能填充枕头；深埋水底的芦根可以入药；成片芦苇还能加固河堤，净化河水，为小动物提供栖息家园。平凡普通的芦苇，默默扎根河畔，装点家乡，奉献自己，我格外喜爱这片芦苇荡。13．本文是从哪两个角度介绍芦苇荡？（2分）____________________________________________________________________________________________14．芦苇四季各有什么特点？简要概括。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．芦苇有哪些实用价值？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．本文说明顺序是什么？（1分）____________________________________________________________________________________________17．文中“给河岸铺上浅绿绒毯”是什么说明方法？（1分）____________________________________________________________________________________________（三）阅读《往事》，完成第～题。（共9分）①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起了雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回地挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……我不敢再往下看了，我觉得他们会向我搞投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”一丝甜蜜的回忆被哗哗的雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己的心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。⑤然而，在雨的世界里什么都没有了——他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点⑥三年过去了这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！18．文章第③段写“我不敢再往下看了”，这是为什么？下列理解最准确的一项是（）。（2分）A、因为下边的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”、责骂“我”。B、因为下边有热切期望而又极为失望的目光，使“我”无地自容，使“我”自责。C、因为下边有人会批评“我”，指责“我”，使“我”难堪，使“我”抬不起头。19．从全文看，文章第④段回忆内容的记叙顺序是（）。（2分）A．顺叙B．倒叙C．插叙20．文章第④中划线的语句，是通过________、________描写表现人物思想感情的。这段中的加点词语“猛然抓起”“冲出”表现了“我”怎样的思想感情？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________21．简要回答短文的最后一段对表现文章中心起到了怎样的作用？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、写作与表达（分）22．下面两道作文题，请任选一题作文。（1）请以《留在心底的感动》为题，写一篇记叙文。（2）生活中，我们难免会遇到挫折和困难，是信心让我们鼓起勇气，迎难而上。只要信心不被打碎，就一定能走出困境，遇见更好的自己。请以“信心”为话题，写一篇作文，分享你和信心有关的故事。要求：①主题鲜明，写出真情实感。②字迹工整，书写规范，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

学年度第二学期期末测试初一语文试题一、基础知识（共分）1．（1）拂面温暖（2分）（2）mángchén（2分）（3）衣6②①（每空0.5分，共2分）（4）郎改为朗做改为作（2分）（5）虽然但是（或纵使却）（1分）（6）、或顿号（1分）2．（1）B（2）D（3）D（4）A（5）C（6）D（每题各2分）3．（每题各1分，共4分）（1）正像数学家华罗庚说过的：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”（2）挫折和磨难是礼物。（3）努力不仅可以弥补不足，坚持还可以成就梦想。（4）不断努力，使我明白了坚持的意义。（或：通过不断努力，我明白了坚持的意义。）二、综合性学习（共5分）4．示例一：品读红色经典