八年级古代诗歌篇目-中考语文古诗文60篇知识清单 （教师版）

《义务教育语文课程标准》（2022年版）优秀古诗文背诵

推荐60篇

八年级古代诗歌知识清单

必背知识清单13黄鹤楼

【原文呈现】

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是中考高频考查句。

【译文】

昔日的仙人已乘着黄鹤K去,这地方只留下空荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有返回这里,

千万年来只有白云瓢飘悠悠。汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。时

至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更便人烦愁：

【作家简介】

崔颖，出身"博陵崔氏"，汴州（开封）人氏，唐代诗人。最为人称道的是他那首《黄鹤楼》，

据说李白为之搁笔，曾有"眼前有景道不得，崔颖题诗在上头〃的赞叹。

【内容赏析】

这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大

作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，又饶有风骨。首两联劈空写来，发人去楼空、岁月

不再之慨，寄托着诗人入世虚无的悲叹。末两联，以明丽之景写江中景色之美，画面顿生明

暗对比，但随即落笔暮霭烟波，景致陡暗，乐景写哀，归思难收，令人读罢，如幻如梦，愁

绪无限。

【主旨】

这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，通过凭吊古迹，抒发了诗人思念家乡的愁绪。

【名句赏析】

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

赏析：“空悠悠”使人看到空间的广袤，而“千载”则使人看到了时间的无限性。时空

组合产生了历史的纵深感和空间的开阔感，前两联虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事

变化难以逆料的感慨。

【巩固训练】

一、理解性默写。

L唐代诗人崔颁在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的

句子：_____________________：________________________。

2.《黄鹤楼》中用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句

子：，o3.《黄鹤楼》中诗中情景交融，抒发

了游子悲苦的思乡之情的诗句是：,。4.《黄鹤楼》中直

抒胸臆，表现乡愁的诗句是：与马致远《天净沙秋思》

中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。

【答案】

1.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

2.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

3.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

4.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

二、赏析

（2021•北京中考）（一）阅读《黄鹤楼》，完成下面小题。

黄鹤楼

崔颖

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1.诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”形容白云的飘荡无定，用

“①"形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容②o

2.《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久

便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记

得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。

【答案】

1.①历历②芳草的茂盛

2.示例：合理““R暮”时分万物思归，而诗人漂泊在外，产生了无限乡思。求学途中的

鲁迅见到供人住宿的骚站名为“日暮里”，很可能联想到“日暮乡关何处是”，生发了对家

国的思念，所以“记得这名目“。【解析】

1.本题考查品析词语。题空一：“晴川历历汉阳树”意思是：阳光照耀下的汉阳树木清晰

可见；历历：清楚可数。因此填“历历”。题空二：“芳草萋萋鹦鹉洲”意思是：鹦鹉洲上

芳草繁茂；“荽萋”形容芳草的茂盛。

2.本题考杳探究情感。“口暮乡关何处是”，在口暮时分怀念家乡，这句诗表达了漂泊在

外的诗人的思乡之情。鲁迅在日本仙台学医，远离故国，心中也有无限的家国情思吧！当看

到“日暮里”，联想到“日暮乡关何处是“，生发对家国的思念是极有可能的。因为情感的

相通，所以这种推测是合理的。

（2022•湖南常德中考）（二）阅读下面的唐诗，完成下面小题。

黄鹤楼

崔颍

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

口暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1.颈联中的“芳草萋萋”写出了“芳草”的特点。

2.诗歌前两联有实写，有虚写，请对此作简要赏析。

【答案】

1.长势繁茂

2.一、二联虚实结合，暗含对岁月悠悠，世事苍茫，今昔变化巨大的感慨，抒发了作者寂

寞之感。

【解析】

1.本题考查理解能力。

“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”萋萋，形容草长得茂盛的样子。这句是诗人对眼前

登黄鹤楼所见的景物：晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上本势斯般的芳

草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。

故“芳草萋萋”写出了“芳草”长势繁茂的特点。

2.本题考查理解分析能力。

诗歌前两联三次点到“黄鹤”，有实写，有虚写。第一次提到''黄鹤"，是起笔，没有实写，

而是从传说而起，是过去传说中的黄鹤，是虚写。第二次提到“黄鹤”，是紧接第一句并与

之呼应，是实写，是写现实中眼前实际存在的黄鹤楼，由此第一、二句一实一虚相结合，加

深了人去楼空的落寞之感，美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的

底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。

第三次提到“黄鹤”，又是虚写，实际上是首联意思的进一步深化，你看“一去不复返”，

是永远不再回来的意象，这是一种彻底的寂寞，把人的心都冻到骨髓里面去了。下一句的“白

云千载空悠悠”是实写，但把这种感觉扩大到整个宇宙，引发人对岁月悠悠，世事苍茫的无

尽地遐思。

故一、二联虚实结合，暗含对岁月悠悠，世事苍茫，今昔变化巨大的感慨，抒发了作者寂寞

之感。

必背知识清单14使至塞上

【原文呈现】

单车欲问边，属国过居廷。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落口圆。

萧关逢候骑，都护在燕(Yfin)然。

【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是中考高频考查句。

【译文】

轻车要前往哪里去呢？出使地在西北边塞。象随风而去的蓬草一样出临边塞，象振翻北

K的归雁一样进入边境。浩瀚沙漠中醒目的烧烟挺拔而起，长长的黄河上西下的太阳圆圆的。

到了边塞，只遇到留守部队，原来守将们正在燕然前线。

【作家简介】

王维，字摩诘，唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”，有“诗佛”之称。盛

唐山水田园诗派的代表作家，与孟浩然并称“王孟”。其诗、画成就都很高，苏轼评价其:

“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”著有《王右丞集》。

【内容赏析】

诗歌开头以叙事起笔，却于看似平淡的叙事中融入了诗人的情感，照应了题目。领联,

紧承首联，以“征蓬”“归雁”自比，衬托作者的处境和心情，形象贴切，生动传神。颈联

对边塞奇景的描绘，正应了“诗中有画”一说。尾联，照应了首联的“欲问边”，说明作者

即将完成“问边”的使命，

【主旨】

这首诗叙述了诗人出使边塞的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，同时表达了诗人

抑郁、孤寂的思想感情。

【名句赏析】

大漠孤烟直，长河落日圆”炼字赏析

赏析:

（1）从意境和炼字方面：诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“直”和“圆”

准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，

“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑、

视野开阔。

（2）从“诗中有画”方面：这两句话充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画

面感，首先，它有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟

到远处的夕阳，到绵延无边的大漠，画面.上景色虽不多，但空间阔大，层次很丰富，其次它

有画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落口，寥寥几笔,

就用简约的线条勾勒出景物的基本形态，概括性极强，仿佛是抽象派的作品。这两句在色彩

上也很丰富，广阔无边的大漠，黄沙漫漫，黄昏，橘红色的夕阳收敛了光辉，辉映着波澜不

惊闪着白光的河水,沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑辽阔的边塞风光如在眼前。

【巩固训练】

一、理解性默写。

1.《使至塞上》中，作者以“蓬”“雁”自比，表达内心的激愤和抑郁之情的句子是“

2.在《使至塞上》中，作者描写落口时分边关所见，因其写景壮观、气势流畅，被王国维称

之为“千古壮观”的名句是“，"。

3.王维在《使至塞上》中写自己轻车简从，要前往西北边塞慰问将士的诗句是“

4.王维《使至塞上》中“,”一联，写了到达边塞后看

到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。

【答案】

1.征蓬出汉塞归雁入胡天

2.大漠孤烟直长河落日圆

3.单车欲问边属国过居延

4.大漠孤烟直长河落日圆

二、赏析

（一）阅读下面诗歌，完成各题

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居廷。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落R圆.

萧关逢候骑，都护在燕然。

1.下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。

B.全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落E”“候骑”等自然景物，向我们展

示了边塞的神奇壮丽。

C.颈联运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。

D.这首诗意境雄浑，与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。

2.从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这句诗。

【答案】

1.B

2.这句诗运用比喻的修辞手法。诗人把自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁，飞出汉家边塞，

匕进胡人境地,含蓄地表达出作者孤身出塞的飘零落寞之感和内心抑郁激愤之情。

【解析】

1.B.错误，能体现边塞神奇壮丽的是“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等自然景物，”归

雁”和“候骑”不属于自然景物；归雁：雁是候鸟，春天北飞，秋天南行，这里是指大雁北

飞。候骑：负责侦察、通讯的骑兵。故选瓦

2.本题考查从修辞角度赏析诗句。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：像随风而去的蓬

草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，故称

“征蓬”。诗人以“蓬”、“雁”自比，运用比喻修辞手法，说自己像随风而去的蓬草一样

出临“汉塞”，像振翩北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的

游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。

（二）阅读片题《使至塞上》，完成下面小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居廷。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1.从体裁看，这是一首五言,句押韵，颔联和联对仗。

2.全诗有事、有景、有情，诗人的感情起伏变化，请简析。

【答案】

1.律诗偶颈联

2.开篇写诗人单车出行，内心孤独、心情抑郁；随着行程的推进，大漠奇景横在眼前，视

野开阔，诗人的心情融入其中，豁然畅达；见到侯骑得到都护的消息，感情由凄然转向兴奋

昂然欣喜。全诗感情跌宕，波澜起伏，富有感染力。

【解析】

1.本题考查诗歌的体裁。按照体裁分类，可分为古体诗和近体诗。近体诗又分为：绝句，4

句，1、2、4句最后一字押韵；音律，一句五个字称五言，七字称七言。律诗，8句，4联，

2、4、6、8句最后一字押韵；音律，一句五个字称五律，七字称七律（颔联、颈联对仗）。

这首诗一共8句，每句5个字，因此是一首五言律诗，2、4、6、8句押韵，颔联、颈联对

仗。

2.本题考查对诗歌的赏析，“单车欲问边，属国过居延”交待此行目的和到达地点，诗缘何

而作，以及写作的地点并说明边塞的遥远辽阔。“单车”，是说随从少，仪节规格不高，诗

于纪事写景之中微露失意情绪；”征蓬出汉塞，归雁入胡天”写诗人像蓬草一样飘出了汉塞，

像归雁K入了北方的天空，以“征蓬”“归雁”自比，既言事，又写景，更传达出诗人漂泊

无定的内心感受；”大漠弧烟直，长河落日圆”写景描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境

界阔大，气象雄浑，诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中；“萧关

逢候骑，都护在燕然”与首联呼应，暗示前方战事取得了胜利，感情由凄然转向兴奋昂然欣

喜。整首诗叙述了诗人出使边塞的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，表达了诗人由于

被排挤出朝廷而产生的孤寂之情，以及面对大漠雄浑景色时的慷慨悲壮之情和豁达的情怀。

必背知识清单15钱塘湖春行

【原文呈现】

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（由）。

【注】①加粗标红字是易借字。②画线句是中考高频考杳句。

【译文】

走在西湖边。从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠

叠，同湖面上的波澜连成一片.。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子

正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草愀刚能

够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的

断桥白沙堤。

【作家简介】

白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新

乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语

言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。著有《白氏长庆集》。

【内容赏析】

本篇作于诗人任杭州刺史期间，这首诗紧扣环境和季节的特征,把刚刚披上春衣的西湖，

描绘得生意盎然、恰到好处，令人仿佛身临其境。前四句写湖上春光，范围宽广；后四句专

写湖东景色，归结到白沙堤。前面是先点明环境，再写景；后面是先写景，然后再点明环境。

诗以孤山寺起，以白沙堤终，从点到面，又由面回到点，中间的转换，不见痕迹。

【主旨】

诗人紧扣景物和季节特征，通过对春水初涨、莺争暧树、燕啄春泥、花迷人眼、草没马

蹄、翠柳遮堤六组画面的描摹，把早春钱塘湖的明媚春若描绘得生机盎然，表达r诗人愉悦

的心情和对西湖早春盛景的无比喜爱之情。

【名句赏析】

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

赏析：写莺燕，从动物的动态的角度写出了初春给人带来的生机勃勃的感觉。用“早”来形

容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱；一个“争”字，让人感到春

光的难得与宝贵；一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情。这两句着意描绘出莺、

燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机，使人们倍加感到生命的美好。

【巩固训练】

一、理解性默写。

1.白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是“

2.雪花是美的，胡天飞雪在岑参心中化作那“千树万树梨花开”的明媚春光；鲜花是美的,

白居易行钱塘湖，为“,”的景象深深陶醉。

3.白居易《钱塘湖春行》中的“,”两句表现出西湖景

色令人陶醉，诗人在此观送不够，流连忘返。

【答案】

1.几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

2.乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄

3.最爱湖东行不足绿杨羽里白沙堤

二、赏析

（2022•湖南衡阳中考）（一）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.对本诗的理解和分析不正确的一项是（)

A.首联点题，交代游踪，从大处落笔，简单勾画出西湖早春的轮廓。

B.尾联'‘行不足"，说明诗人余兴未尽，陶醉在这美好的湖光山色中。

C.全诗句句写景，并与“国破山河在，城春草木深”营造的意境相同。

D.这首诗描写了西湖早春时节的明媚风光，抒发了诗人无比喜悦的感情。

2.微视频是时下流行的表现形式，小张同学想将这首诗中的颔联、颈联的意境用微视频的

形式表现出来，请你帮他完成下面的脚本设计。

诗句画面内容表现状态预期表现效果

几处早莺争暖树，谁家新燕啄

早莺新燕动态©

春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没

乱花浅草②花草欣欣向荣的趋势

马蹄。

【答案】

1.C

2.①啼莺争树、泥燕剪风的春景②静态

【解析】

1.C.两者意境并不相同。本诗句句写景，营造了春回大地，万物欣欣向荣，一派一机勃勃

的意志。“国破山河在，城春草木深”营造了山河破碎，人迹稀少，草木痂长的荒芜意境。

故选Co

2.考查诗句赏析。

①“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意为：儿只早出的黄莺争相K往向阳的树木，谁家

新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。前一句描摹了黄莺啼叫，争相飞向向阳的树木的情景，可概括

为：啼莺争树。后一句描摹了飞燕衔泥，在春风中飞舞的春景。可概括为：泥燕剪风。

②“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意为：纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的

青草刚刚够上遮没马蹄。“早莺争暖树，新燕啄春泥”是动态描写；这两句诗写乱花、浅草，

是属于静态描写。

（2022•江苏淮安中考）（二）阅读下面诗歌，完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.请发挥想象，用生动的文字描写“水面初平云脚低”句的画面。（60字以内）

2.同样写草，杜甫《春望》中“城春草木深”与本诗中“浅草才能没马蹄”在写景抒情方

面有何不同？

【答案】

1.示例：水面刚与湖岸齐平，波光荡漾。层层白云同水波连成一片，看上去浮云很低。

2.①《春望》中“城春草木深”写出春天，城内草木丛生。诗人以写长安城里草木丛生，

人烟稀少来村托国家残破，

②“浅草才能没马蹄”春草刚露出，但仅能遮没马蹄，写出了早春之景，表达诗人的喜爱之

情。

【解析】

1.本题考查诗歌画面的描绘。

解答此题需要结合诗句的意思“湖水涨湖时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波阅

连成一片“，抓住早春景物的特点，再加上自己恰当、合理的想象进行描绘即可。

示例：湖水刚刚开始上涨，与湖岸平齐，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，

浮云很低。

2.本题考查诗歌的比较鉴赏。

“城春草木深”借景抒情.写出春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草

遍地，林木苍在。写出了国破城荒的悲凉景象。而“浅草才能没马蹄”，则已经是骑马踏青

的早春时节了，在绿草如茵、繁花似锦的西子湖畔，与二三友人，信马由缰，自由自在地游

山逛景。该是一件多么惬意的事情呀。马儿似乎也体会到了背上主人那轻松闲逸的兴致，便

不紧不慢地，踩着那青青的草地，踏上那长长的白堤。表达了作者对美景的喜爱之情。

必背知识清单16饮酒（其五）

【原文呈现】

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地白偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气口夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是中考高频考查句。

【译文】

我家建在众人聚居的繁华道路，然而没有烦神去应酬车马的喧闹。要问我怎能如此超凡

洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。东筒下采撷清菊心情徜徉，无意中见到南山胜景绝妙。

暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回归远山的怀抱。南山仰止啊，这里有人生的真义，

已经无需多言。

【作家简介】

陶渊明（约365——427）,一名潜，字元亮，潺阳柴桑（今江西九江）人，东晋诗人。

世称“靖节先生”，自号“五柳先生”。被后人称为“田园诗人”。作品有《归园田居》《桃

花源记》《饮酒》《五柳先生传》等。

【内容赏析】

《饮酒》诗一组二十首，是陶渊明归隐之初写的，大抵表述醉中的乐趣和对人生的感想。

这首诗写心远世俗、欣赏自然的兴致和感悟。其最大的艺术特色：语言平淡而醇厚；情景理

的融合。

开头四句，以具体的生活体验，用一问一答的形式，揭示出很有理趣的生活现象：“心

远地自偏”。结庐人境，而采菊东篱；身在东篱，而又神驰南山，全篇主旨总在显示“心远”

二字。最后两句所说的“真意”在此，“忘言”亦在此。所谓“真意”，其实就是这种“心

远”所带来的闲适自得的生活意趣;所谓“忘言”，就是在陶渊明看来，世间总有那么•些

趋炎附势、同流合污的人是无法体验到这种生活理趣的！

【主旨】

通过描写诗人归田隐居后悠然自得的生活，说明''心远地自偏”的哲理，表达了从自然

景物中寻找乐趣的闲适心情和超尘脱俗的精神境界。

【名句赏析】

采菊东篱下，悠然见南山。

赏析：“见”表现出诗人看到山不是有意而为之，而是在采菊之时无意间山的形象映入眼帘。

好象自己的心早已和山融为一体了。用景物描写衬托诗人远离世俗后闲适、自得、恬淡（或

悠然恬静）的心情。••悠然”二字很妙，说明诗人所见所感非杓意寻求，而是不期而遇。

【巩固训练】

一、理解性默写。

1.陶渊明在《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是“，

2.陶渊明《饮酒》中蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居闹市也不受尘俗烦扰的哲理的句

子是“，”。

3.陶渊明《饮酒》中的“,”两句，用王国维的话说就

是“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。

4.陶渊明《饮酒》中的“,”暗用了《庄子-外物》中

的“言者所以在意，得意而忘言”，表现了作者面对美景时欲语还休的情形。

5.陶渊明在《饮酒》中，巧用设问，指出无名利之心的人，即使身居闹市也宛如在山中这一

深刻道理的名句是?"。

【答案】

1.山气口夕佳飞鸟相与还

2.结庐在人境而无车马喧

3.采菊东篱下悠然见南山

4.此中有真意欲辨已忘言

5.问君何能尔心远地自偏

二、赏析

（2021•云南昆明中考）（一）阅读（甲）（乙）两首诗，完成题目。

（甲）

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气口夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（乙）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决毗入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山个。

朱光潜说：“情趣不同则景象虽似而实不同。”（甲）（乙）两诗都写到了飞鸟归林的

景象，但诗人借此表达的思想感情不同，请结合诗歌内容简要分析。

【答案】

示例：甲诗，山林中的雾霭在夕阳下升腾，若有若无，缭绕于峰际；成群的鸟儿相伴飞回巢，

归隐山林。诗人好像完全融化在自然之中，景中流露出诗人归隐后怡然自得的情怀。乙诗，

“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。表达诗人对祖国河山的热爱、赞美

之情。

【解析】

考查对诗歌的分析比较。甲诗，“山气日夕佳，飞鸟相与还”意思是暮色中缕缕彩雾萦绕升

腾，结队的鸟儿回归远山的怀抱。诗人以飞鸟自喻，借倦鸟归林、万物自由自在，适性而动

的景物，表达出诗人弃官归隐的情怀。成群的鸟儿，正结伴向山中飞回。这就是自然的平静

与完美，它不会像世俗中的人那样焦虑不安，那样拼命追求生命以外的东西。诗人好像完全

融化在自然之中了，生命在那一刻达到了完美的境界。表达归隐后的惬意与自得。乙诗，“荡

胸生曾云，决眦入归鸟”意思是望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋

入山，眼角好像要裂开一洋。诗人看见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾。“决眦”二

字尤为为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观前像着了迷似的，想把这一切看个够,

看个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似次裂。这情景使泰山迷人的景色表现

得更为形象鲜明。“归鸟”是投林还巢的鸟，说明已是薄暮时分作者还未曾离去。其中蕴藏

着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。

（2022•北京中考）（二）阅读《饮酒（其五）》，完成下面小题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。

诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“”；诗的结尾，诗人己得“”，

却“欲辨已忘言”。

2.“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人

理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文）

【答案】

1.车马喧真意

2.示例：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花从里，随意地采摘几朵。

偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷心怡。鸟儿结伴呵I到巢穴,

使人倍感温馨。

【解析】

1.本题考查诗歌内容的理解。

诗的开头，“结庐在人境，而无车马喧”，意思是：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。诗

人虽然身居闹市，却感受不到“车马喧”。“车马喧”形象地表现了世俗交往的喧扰。

诗的结尾，“此中有真意，欲辨己忘言”意思是：大自然中蕴含着人生的真正意义，想要表

达，却已忘记了怎样表达。表现了诗人已得“真意”，享受田园之乐，体悟自然的美好，表

现了诗人纯洁自然的恬淡心情。用诗歌中的原词句填空即可。

2.本题考杳诗歌内容的理解和描述。

这首诗，写出了作者理想中的生活场景，作者沉醉其中，自得其乐。可根据“采菊东篱下，

悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”进行扩展，结合诗句含义以及作者情感，加入适当

的修饰成分呈现画面即可，

“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是：秋日里，诗人来到庭院东边的篱笆下，弯下腰一朵

一朵地采摘着菊花，菊香飘逸扑鼻，好不悯意。不经意间，诗人抬起头来，远处的南山尽收

眼底，多么悠然自得啊！“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是：山中的气息与傍晚的景色

十分美好好，日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。

必背知识清单17春望

【原文呈现】

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是中考高频考查句。

【译文】

长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤

国事，不禁涕泪四溅，鸟呜惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，

一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，筒直要不能插簪了。

【作家简介】

杜甫（712一—770）,字子美，唐代伟大的现实主义诗人。自称少陵野老。被后世尊为

“诗圣”，其诗被称为“诗史”。代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官

军收河南河北》以及“三吏”“三别”等。

【内容赏析】

这是一首五言律诗。前四句写春城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。

全诗深沉蕴藉、真挚自然，反映了诗人热爱国家、春念家人的美好情操，因而千百年来一直

脍炙人口，历久不衰。

首联写春望所见，一个“破”字，使人触目惊心，继而一个“深”字，令人满目凄然。

诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗营造了气氛。同时此联对仗工

整，圆熟自然，诗意跌宕，颔联触景生情，表达了感时伤世的感情。颈联表达了对妻子儿女

的强烈思念之情。尾联更增一层悲哀，深切地表达了作者忧国伤时、念家悲己的情感。

【主旨】

这首诗前四句写春城破败，饱含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。全诗深沉蕴

藉、真挚自然，反映了诗人热爱国家、春念家人的美好情操。

【名句赏析】

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

赏析：这两句以花鸟拟人.感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。两说虽则有别，其精神却能相

通，一则触景生情，一则移情于物，表达了诗人感时伤世的感情。

【巩固训练】

一、理解性默写。

1.《春望》一诗中写国都沦陷、山河依旧、春天来临却杂草丛生，且表现长安春日满目凄凉，

传达出诗人忧国伤时之情为诗句是“,

2.《春望》一诗中运用拟人手法，寓情于物，表现诗人对战乱不断、烽烟四起的时局忧心不

己的两句是“,”.

3.杜甫在《春望》中抒发了国破家离之悲、感伤离乱之痛，表现了他爱国、念家的美好情操，

诗中表现他因忧愁而日益衰老的句子是“,”。

【答案】

1.国破山河在城春草木深

2.感时花溅泪恨别鸟惊心

3.白头搔更短浑欲不胜簪

二、赏析

（2022•黑龙江龙东地区中考）（一）古诗赏析

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

诗的颔联运用了什么修辞手法，表达了诗人怎样的情感?

【答案】

示例：颔联运用了拟人、对偶的修辞手法，表达了诗人感时伤世的情感。

【解析】

第一问

颔联”感时花溅泪，恨别鸟惊心”中“感时”与“恨别”“花溅泪”与“鸟惊心”分另!对仗

工整，可见使用了对偶的修辞手法；“花溅泪”与“鸟惊心”把“花”“鸟”人格化，使用

了拟人的修辞手法：

第二问

颔联中“感时”、“恨别”都浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。这两句的含意可以这

样理解：我感于战败的时局，看到花开而潸然汨下；我内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。

诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这是以乐景表现哀情的

艺术手法，能赋予更深厚的情感，获得更为浓郁的艺术效果。这联通过景物描写，借景生情，

移情于物。表现了诗人忧伤国事，限念家人的深沉感情。

（2022•贵州铜仁中考）（二）阅读杜甫的《春望》，按要求答题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.首联抓住了“"和“________”两个形容词，描绘了的景象。

2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。

【答案】

1.破②深国都沦陷，城池残破不堪，乱草丛生。

2.参考答案一：诗人触景生情（融情于景）花鸟本是悦人之物，但是诗人面对残破的都城,

想到妻儿的安危，诗人见花而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了诗人感时伤世（忧国忧民）的情

感。

参考答案二：这句运用了拟人的修辞手法，移情于物，花鸟为感恨的主体，将花鸟拟人化,

花鸟因感恨离别而落泪惊心，表达了诗人感时伤世（忧国忧民）的情感。

【解析】

1.本题考查赏析重要字词和诗句描绘的景象。

首联写春望所见，意思是：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长

安城里草木茂密。“破”字写出了国破城荒的悲凉景象；“深”字写出了荒无人迹的凄凉。

这两句营造了长安沦陷，国家破碎，荒凉凄惨的气氛，表达了诗人忧国伤时的感情。

2.本题考查赏析重要诗句，

《春望》中，“感时花溅汨，恨别鸟惊心”这两句诗人将花鸟人格化，把自己的感情寄寓在

花鸟.上：我感于战败的时局，看到花开而泪落潸然；我内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。

诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写，借

景生情，移情于物，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。

必背知识清单18雁门太守行

【原文呈现】

黑云压城城欲摧，甲光向FI金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旅临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是中考高频考查句。

【译文】

战局像乌云重压要把城墙摧垮，将士的铠甲在阳光的照耀下如金色鱼鳞一般闪耀着。秋

色中，遍地响起了号角声，凝结在塞上的深红血迹在暮色中如同紫色。部队行进在易水边，

风卷动红旗，浓霜凝住战鼓，鼓声低沉。为了报答君王的厚爱，（将士们）甘愿高举宝剑，

战死沙场。

【作家简介】

李贺（790〜816）,字长吉，唐代诗人。世称诗鬼，与李白、李商隐三人并称唐代“三

李”。作诗态度认真严肃，呕心沥血，属意创新，形成了想象奇特、思维奇磕、辞采绮丽的

独特风格，启迪了晚唐的诗歌创作。

【内容赏析】

这首诗首联既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

颔联分别从听觉和视觉的侑度铺写阴寒惨烈的战地气氛，从声色两方面渲染战场的悲壮气氛

和战斗的残酷；颈联写部队黑夜行军和投入战斗；尾联引用典故表达了将士誓死报效国家的

决心。全诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力。

【主旨】

本诗通过凝重、惨烈的战斗气氛突出了将士们的高昂士气和爱国热情，表达了将士们誓

死报效国家的决心。

【名句赏析】

1.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

赏析:

角度一：意境雄浑。运用想象的黑云和口光来蓄势造意，色彩浓烈，想象奇特。

角度二：巧用修辞。运用比喻和夸张的修辞，来渲染战斗的紧张气氛和危急形势；运用对偶,

音韵和谐。

角度三：感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。

答：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰

难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危

急情势。首联写景又写事.“黑”、“金”等凝重的色彩，渲染兵临城下的紧张气氛和危急

形势。这两句运用夸张的修辞手法（第一句可引申为情况危急。）后句写守城将士严阵以待,

借日光显示守军威武雄壮、严阵以待。

2.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

赏析：这是以抒写官军全体将士心愿的方式，表现了诗人坚定的政治立场，这里所说的“报

君”、“为君死”跟封建时代臣子的“愚忠”有着本质的区别，“君”这是中央集权的象征,

“为君死”即为维护中央集权战死。从这个意义上说，这两句也可算得是诗人那个时代的最

强音了。尾联引用黄金台的典故（黄金台是战国时期燕昭王在易水东南修筑的高台，用以招

揽天下之士。）写出将士誓死报效国家的决心和作者坚定的政治立场

【巩固训练】

一、理解性默写。

1.李贺在《雁门太守行》中，以抒写全体将士心愿的方式表现诗人报效朝廷的坚定政治立场

的诗句是“

2.李贺在《雁门太守行》中从声和色两方面勾画了一个激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、

肃杀的气氛的诗句是“

3.《雁门太守行》中的“”一句既写景又写事，渲染

了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城将士的威武雄壮。

4.《雁门太守行》中描写官军冒着严寒天气出袭敌人，表现不惮危难的英雄气概的句子是“

【答案】

1.报君黄金台上意提携玉龙为君死

2.角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫

3.黑云压城城欲摧甲光向口金鳞开

4.半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起

二、赏析

（2022•湖北十堰中考）（一）阅读古代诗歌，根据要求回答问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向n金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1.下列选项中，对本诗内容与写法的理解分析不正确的一项是（）

A.“角声满天”写鼓角齐鸣、杀声干云的战争场面，给人以低沉哀戚之感。

B.“半卷红旗”写将士们乘夜奔袭之状。夜寒霜重，他鼓擂不响的细节，更突出悲壮的气

氛。

C.最后两句用燕昭王黄金台上招揽天下贤上的典故，含蓄地点出了诗作的主旨。

D.此诗用三个画面1涵盖了将士们在不足一昼夜的战争中的主要活动，反映了战争的艰苦

性

2.请自选角度赏析划线诗句。

【答案】

1.A

2.示例一：（从炼字的角度）“压”和“摧”两个动词，把敌军人马众多、来势凶猛，以

及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等淋漓尽致地揭示出来，衬托出将士们饱满的情绪

和临危不惧、视死如归的英雄气概。

示例二：（从修辞的角度）运用比喻和夸张的修辞手法，借压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张,

借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，消染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

【解析】

1.本题考查诗歌内容的把握。

A.“角声满天”意思是响亮军号震天动地。表现战争的规模，衬托战场的悲壮，所以“给人

以低沉哀戚之感”的理解不正确；故选A。

2.本题考查诗句赏析。

自选角度赏析，可结合原句从炼字或修辞或意境等任何用度赏析即可。

“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”句意：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，城墙仿佛将要

坍塌；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，

两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。

示例一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来营造意境，色彩浓烈，想象奇特。

示例二，巧用修辞。运用比喻和夸张浸染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。

示例三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。

（2022•河南中考・）（二）阅读下面一首诗，完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向口金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1.这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感？

2.这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的

看法。

【答案】

1.赞美将士们艰苦卓绝的斗争精神（誓死报国的决心）。（意思对即可）

2.示例一：肃杀的景象。从本诗中“霜重鼓寒声不起”一句看，此时天气已非常寒冷，可

以想见当时的边塞应是草木凋零、一片萧条的肃杀景象。

示例二：绚烂的景象。本诗多处使用描绘色彩的词语，形成•种浓墨重彩、雄浑悲壮的美,

秋色的绚烂可与整首诗画面风格一致。

示例三：两种理解都可以。无论哪种理解都有助于表现战争的悲壮惨烈，绚烂的景象可与之

形成强烈反差，肃杀的景象则可以从正面烘托。

【解析】

1.考查对诗人情感的把握，《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的诗歌。此诗

用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面正确地表现J'特定时地的边塞风光

和瞬息万变的战争风云。首句写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光

显示守军威武雄壮；第二句从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；第三句

写部队夜袭和浴血奋战的场面；最后一句引用典故写出将士誓死报效国家的决心。从诗人对

战斗场面以及对将士誓死报效国家的决心的刻画可看出诗人对将士们艰苦卓绝的斗争精神

的赞美之情。

2.考查对诗句的鉴赏。

“先声满天秋色，塞上燕脂凝夜紫”一句的意思是：号角的声音在秋色里响彻天空，塞上将

士的血迹在寒夜中凝为紫色。“秋色”一词可理解为秋天的色彩，这个词点明了当时时值深

秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。显然，一场惊心动魄的战斗

正在进行。“角声满天”，勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼。

可据此分析“秋色”应该理解为肃杀的景象。

结合“角声满天”"半卷红旗临易水”及“报君黄金台上，提携玉龙为君死”可知，守军并

不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击.战斗从白昼持续到黄

昏。“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”

那样一种壮怀激烈的豪情，写出了将士们面对重重困难，将士们亳不气馁的精神。”报君黄

金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量

黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决

心。“秋色”更能衬托出战争的悲壮及将士们奋勇杀敌、报效朝廷的决心。可据此分析“秋

色”应该理解为绚烂的景象。

必背知识清单19赤壁

【原文呈现】

折戟（ji）沉沙铁未销，

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，

铜雀春深锁二乔。

【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是中考高频考查句。

【译文】

一支折断了的铁戟（古代兵器）沉没在水底的沙中江没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发

现这是当年赤壁之战的遗留之物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被

关进铜雀台了。

【作家简介】

杜牧（803一一852）,字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，晚唐著名诗

人。与李商隐并称“小李杜”。著有《樊川文集》。

【内容赏析】

诗的开篇借一件古物兴起对前朝人、事、物的慨叹。前两句描写看似平淡，实为不平。

沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝

而物是人非之感。这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪，为后文抒怀作了很好

的铺垫。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，这里涉及到历史.上著名的赤壁之战。众所

周知，赤壁之战吴胜曹败，可此处作者进行了逆向思维大胆的设想，假若当年东风不帮助周

瑜的话，那结果会如何呢？诗人并未直言战争的结局，而是说“铜雀春深锁二乔”，把硝烟

弥漫的战争胜负写得如此蕴藉，实在令人佩服。

【主旨】

这是一首咏史诗，诗人借对前朝往事的咏叹，表达了自己郁郁不得忐的思想感情。

【名句赏析】

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

赏析：这两句是说，如果不是东风给r周瑜以方便，取胜的就可能是曹操，历史将会重写。

二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。含蓄而曲折的表达了作

者的英雄无用武之地的抑郁不平之气。

【巩固训练】

一、理解性默写

i.杜牧《赤壁》中，“,”两句描写看似平淡实则不平，

暗含若岁月流逝而物是人非之感。

2.歌德说：“善于捕捉机会者为俊杰。”杜牧在《赤壁》中说周瑜的获胜是机遇所致，其中

表达这种看法的诗句是“,”。

3.杜牧《赤壁》中“,”两句，设想了赤壁之战双方胜

败易位后将导致的结局。

【答案】

1.折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝

2.东风不与冏郎便铜雀春深锁二乔

3.东风不与周郎便铜雀春深锁二乔

二、赏析

（2021•山东德州中考）（一）阅读下面文字，完成下列小题。

题乌江亭杜牧赤壁杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1.两首诗都是怀古诗，前诗涉及的历史人物是，后诗中的铜雀台为

____________所建。

2.两首诗议论战争成败之理，诗人分别提出了怎样的假设性推想？

3.两首诗观点不落窠臼，分别表现了诗人怎样的思想？

【答案】

1.项羽曹操

2.如果项羽回到江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来；如果不是偶然因素帮助了周瑞，结

果恐怕是曹操取胜。

3.前诗观点是兵家须有远见卓识和不屈不挠的意志，后诗借史事慨叹生不逢时、怀才不遇。

【解析】

1.《题乌江亭》这首诗是作者赴任池州刺如路过乌江亭时所写。乌江亭是我国最早的驿站

之一。楚汉相争时，西楚霸王项羽在此兵败自尽，乌江亭由此闻名古今。另外从“包羞忍耻

是男儿”“江东子弟多才俊”这些内容知，诗中涉及的历史人物是：项羽；《赤壁》诗中“铜

雀春深锁二乔”意为倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了。

传说铜雀台乃曹操骄奢淫乐之所，蓄姬妾歌姬其中。实际上，曹操消灭袁氏兄弟后，夜宿邺

城，半夜见到金光由地而起隔FI掘之得铜雀•只，于是决意建铜雀台于漳水之上，以彰显其

平定四海之功。故铜雀台为曹