江西省抚州市五校联考2025-2026学年高一上学期12月学科阶段性作业历史试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1江西省抚州市五校联考2025-2026学年高一上学期12月学科阶段性作业历史试题一、单选题（每题3分，多选错选均不得分，满分45分）1.考古工作者在河北省武安县磁山遗址（距今约7000年前）中发现了成百的粮食窖穴，根据其中的炭化粟粒推测，储藏量当在十万斤以上。而在同期的浙江余姚河姆渡和田螺山遗址中发现了以十万斤计的稻谷遗存。据此可以判断，当时的中国农业生产A.形成了多元互鉴格局 B.进入到精耕细作阶段C.具有鲜明的区域特色 D.南方的发展水平较高2.商朝时期，“贞人”“卜人”等神职官员主导国家决策，重大事务（如祭祀、征伐）均需占卜定夺；西周时，“太史”“宗伯”等礼官逐渐取代神职地位，将宗教职能整合为礼乐制度。这一变化主要体现了A.神权统治的彻底消亡 B.国家治理的理性化倾向C.周王室对诸侯控制加强 D.官僚体系专业化程度提高3.据《史记·周本纪》记载，周武王灭商后“封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，同时将功臣姜尚封于营丘(齐)，弟周公旦封于曲阜(鲁)。”周武王此举旨在A.弘扬上古圣王的历史功绩B.实现王室成员的权力分配C.构建天下共主的统治秩序D.推动不同区域的文化交流4.春秋战国时期是社会大变革时期，新的士阶层崛起，他们提出自己的政治主张与要求，形成不同的思想流派。以下关于各学派描述对应正确的是A.道家主张无为而治，通过以身作则的道德感化来治理国家B.儒家认为人性善，五行间相互促进又相互制约C.法家提出了隆礼重法，体现了中央集权的政治思想D.墨家提倡节俭，还提出了“尚贤”的政治主张5.有学者评价秦朝的某一制度，“使中央直接管辖帝国的每一寸土地，所有官员的仕进履职都由中央负责，真正做到‘普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣’”。这一制度A.加强了王畿与周边部落的联系 B.容易造成地方割据势力的形成C.利于统治阶级内部稳定和团结 D.标志着官僚政治取代血缘政治6.汉武帝时“尚书”一职日益重要，大臣们的奏书不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做法的作用是A.削弱王国势力，加强中央集权B.制衡丞相势力，强化君主专制C.重用儒家学者，提高儒学地位D.任用外戚权臣，削弱丞相权力7.下表是史书关于魏晋南北朝时期江南经济的部分记载。据此可被认定为历史事实的是史书记载《三国志》（太湖平原及其相邻地区）“谷帛如山，稻田沃野，民无饥岁，所谓金城汤池，强富之国也”《宋书》（荆、扬二州）“丝绵布帛之饶，覆衣天下”《南齐书》“吴兴无秋，会稽丰登，商旅往来，倍多常岁”A.经济重心南移已经完成 B.江南经济开发取得较大成就C.南北技术交流十分频繁 D.荆扬成为著名的丝织业中心8.在北魏孝文帝迁都两年后，皇后无视禁令，仰仗自己的身份，在宫廷里一直讲鲜卑语。孝文帝发现后，将她贬为庶民，在瑶光寺里终老一生。与此同时，身穿汉族衮冕的孝文帝在光极堂班赐汉式冠服，命令群臣不准在公众场合着鲜卑服装。这些做法A.加强了中央集权统治B.结束了北方长期分裂的局面C.彻底消除了鲜卑文化D.促进了北方地区民族的交融9.据《旧唐书·吐蕃传》记载，文成公主入藏后，吐蕃派遣贵族子弟进入唐朝最高学府国子监，研读《诗经》《尚书》等儒家经典。吐蕃因仰慕中原文化典籍丰富，在藏文文献中将唐太宗尊称为“经典皇帝”。这表明文成公主入藏A.促进汉藏文化交流融合 B.推动吐蕃教育体系完善C.开启吐蕃儒学研究先河 D.加深吐蕃对唐经济认同10.宋朝建立后，针对唐末五代以来“藩镇拥有财赋，不归王府”的问题，规定“令诸州自今每岁受民租及管榷之课，除支度给用外，凡缗帛之类，悉数送往京师”。同时设置转运使“掌经度一路财赋，而察其登耗有无，……悉条以上达及专举刺官吏之事”。这一制度变革的主要目的是A.保障中央财政收入 B.削弱地方割据基础C.规范地方财政管理 D.监察地方官吏贪腐11.《金史·世宗纪》赞曰：“（世宗）即位五载，而南北讲好，与民休息。于是躬节俭，崇孝弟，信赏罚，重农桑，慎守令之选，严廉察之责……号称‘小尧舜’。”由材料可知，金世宗被称为“小尧舜”的主要原因是A.汉化改革，全面采纳南宋制度 B.推行仁政，恢复经济与社会秩序C.迁都燕京，北京成为王朝都城 D.效法尧舜，确立贤能继位的规则12.元代王祯的《农书》分为《农桑通诀》《百谷谱》《农器图谱》三个部分。《农器图谱》的篇幅约占全书的80%左右，有306幅图，大部分是当时农具、灌溉工具、运输工具、纺织机具等方面的实物写真。《农书》所载反映了A.政府对小农经济的重视 B.西学东渐影响的扩大C.传统科技重实用的特点 D.农业生产工具的革新13.郑和七下西洋，每次必到满刺加，满刺加逐渐从“旧不称国”“人多以渔为业”的渔村迅速发展起来，形成了“中国和远东的产品与西亚和欧洲的产品进行交换的一个大集市”，这一重要的东西方贸易中心连接了亚洲、非洲和欧洲，繁荣了近一个世纪。由此可知，郑和下西洋A.开创了中国的朝贡外交 B.阻止了殖民势力的扩展C.改变了世界贸易的格局 D.促进了区域文明的交流14.明嘉靖以后，通俗小说往往重视市井俗事，作者的目光不再只停留在故事情节层面，而是更关注故事中人物的性情、心理和命运，把描写重心深入到故事人物内心。这种文学思潮主要得益于A.文学创作者身份多样化 B.西学东渐的持续影响C.王阳明心学思想的影响 D.儒学体系的根本变革15.奏折制度是清朝高级官员向皇帝奏事进言的文书制度，清初由内阁查看票拟后呈皇帝阅读，雍正即位后实行回缴朱批奏折制度，皇帝亲自批阅后返回，不经过其他中转、收发环节。这一制度变化A.有利于巩固重文轻武的政策 B.有利于科学合理高效决策C.体现了清朝君主专制的强化 D.标志着君主专制达到顶峰二、材料题（共55分）16.在中国两千多年的封建帝制时代，巩固自上而下的皇权一统秩序是国家政治生活的核心内容。阅读下列材料，回答问题。材料一

秦初并天下，令丞相、御史曰：“……今名号不更，无以称成功、传后世，其议帝号。”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。……臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’。命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’。”王曰：“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，曰‘皇帝’。朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”——司马迁《史记·秦始皇本纪》材料二

唐朝三省六部示意图材料三

明朝中央权力结构图请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦朝所实行的政治制度。（2）根据材料二说明，唐太宗如果下令治理黄河，按制度规定需要经过怎样的运行程序？结合所学知识说明材料二中的这种制度在当时产生了什么作用？（3）综合上述材料，指出中国古代政治制度的发展趋势。17.阅读材料，回答下列要求。材料一（明朝）自西洋河镇西界台起，至龙门所灭狐墩止，不仅全筑长城179里，同时建筑敌台、铺屋各719座、暗门60个……（永乐）七年，置镇守总兵官，佩镇朔将军印，驻宣府，专总兵事，于是，宣府称镇。或问称镇之由，曰慎名实也。夫郡县吾得而郡县之，宣德郡也，废万全都司，置镇以统诸路，以临诸卫所。重臣之所治，重兵之所屯，非镇非抚无称也，故曰称镇，慎名实也，而一代之制见矣。（永乐）七年，置镇守总兵官，佩征西前将军印，驻大同，专总兵事，江阴侯吴高始专任，于是，大同称镇。——摘编自尹耕《两镇三关通志》材料二满人入主中原后，清廷依然采取向周边扩展进取的策略，在占领足够大的疆域之后再按照各地习俗分而治之。清廷视周边民族地区与中原为一体，却在治理政策上有高度的灵活性。如蒙古地区实行盟旗制，在新疆地区实行伯克制，在西南实行土司制度，在藏区实施达赖和班禅为首的政教合一制度。与此同时，清廷又在边疆地区直接派遣将领，如在漠北设乌里雅苏台将军、库伦办事大臣，在新疆设伊犁将军，在西藏设驻藏大臣等，都是直接控制的方式进行管理。——摘编自侯旭东、甘阳主编《新雅中国史八讲》（1）据材料一指出明朝加强边疆管理的措施。（2）据材料二概括清朝经略边疆的特点。（3）据材料一、二并结合所学知识，说明中国古代边疆治理的意义。18.阅读材料，完成下列要求。材料一

从孔、墨开始，中国的学术思想空前活跃，思想文化异彩纷呈，群星璀璨，人才济济，史称百家争鸣的时代。这一时期和印度的佛陀时代，希腊的苏格拉底时代正好相当，有人把世界史上的这一时代成为“轴心时期”，是人类精神的大觉醒时期。——马克垚《世界文明史》材料二

从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响总体来说不及佛教和道教.宋代一大批知识分子毅然肩负起重振儒家文化的重任，积极参与现实，参与政治，恪守道德规范，表现出高度的社会责任感和独立的人格意识，范仲淹、欧阳修号召士人重视名节，振作士气，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在社会上产生了深远的影响。——摘编自张岂之：《中国历史十五讲》材料三

中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。统一多民族国家的巩固和发展、农耕经济的繁荣，不仅为中国古代的发明创造提供了根本保障，而且为科技成果的使用与传播创造了条件。勤劳智慧的中国古代科学家，在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域作出了独特的贡献.——摘编自《普通高中课程标准实验教科书·历史③》（1）根据材料一，结合所学指出“百家争鸣”时期孔子和墨子的思想主张，并分析该运动对当时社会产生的影响。（2）根据材料二，结合所学，指出南宋时期理学的著名代表人物及其实现“理”的方法。（3）根据材料三并结合所学，列举宋朝时期为人类文明的进