第1课 古诗三首-三年级语文下册课时练（部编版）

1.古诗三首分层作业

学校:姓名：班级：考号：

F琴磁巩固、

一、读拼音，写词语。

yuanyangronghuayanzTluwei

xinydliiyTnjianshaomeihua

二、我会用“J”标出加点字的正确读音。

.有.“诗圣”之称的是我国唐代大诗人杜甫（）

1*pufu0

2.篓尊（haogao）满地芦芽短，正是河豚（zhutun）欲上时。

3.梅子黄时日日晴（jTngqing）,小溪泛尽却山行。

4.北宋有一名叫惠蒙（congchong）的和尚，《春江晚景》是他的画作。

三、形近字组词。

隔（）蒸（）蹊（）喊（）眨（）

融（）燕（）溪（）减（）泛（）

四、查字典填空。

1."泛”用音序查字法，应先查音序,再查音节;用部首查字

法，应先查部首,再查_______画。“泛”在字典里的解释有：①漂

浮；②透出，冒出：③广泛，一般地；④肤浅，不深入；⑤泛滥。给下面词语

中的“泛”字选择正确的解释将序号填在括号里。

①小溪察尽却山行。（）

②听到老师的夸奖，她的脸上泛*出红晕。（）

③车技、口技、走钢丝等技艺话称杂技。（）

④霎时间，雨大得像是天上的银河还滥了一般。（）

五、根据意思，把相应的诗句默写在下列横线上。

1.春天白天渐长，春天的到来使江山显得更加秀丽；春风送来了阵阵醉人的花

草香气。

2.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回

暖。

3.山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密；深林从中传来几声黄鹏的欢鸣声,

比来时更增添了些幽趣。

六、课文直通车。

(1)《绝句》的作者是代诗人，诗中既有“”的动态

描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。

(2)《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。

“,”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹏啼鸣，幽韵悦耳，渲

染出诗人的情怀。

(3)《惠崇春江晚景》是_______代诗人题在宋代画家惠崇所画的

《春江晚景》上的一首，诗中抓住_______、、、

、，描绘了一幅生机勃勃的江南春景，表达了诗人对江南春

天的之情。

力提升、

七、课内阅读。

阅读古诗，完成练习。

惠崇春江晚景

篓蒿满地_____________，正是河豚O

1.把古诗补充完整。

2.这首诗的作者是朝的o他写了很多有名的诗，如《：

《》。本首诗描写的是_______时节的景物。

3.下列对词语的解释不正确的一项是()

A.芦芽：芦苇的嫩芽。B.篓蒿：一种高大的树木。

C.欲上：想逆江而上。D.河豚：一种肥而味美的鱼，有毒。

4.这是一首题画诗。从题目中可以看出，古诗描写的是（谁）画的

一幅描绘的画。下面三幅图中，最符合这首诗大意的是（填序

号）

5.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（）

A.竹外桃花/三两/枝，春江水暖/鸭/先知。

B.竹外桃花/三/两枝，春江水暖/鸭/先知。

6.下列对诗句分析不恰当的一项是（）

A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

B.诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。

C.诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。

D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得

生机勃发，情趣盎然。

八、课外阅读。

小池

［宋］杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1.“泉眼无声惜细流”中“惜”的意思是（）

A.可惜B.珍惜C.爱惜D.痛惜

2.“小荷才露•尖♦尖角•"中“尖尖”的意思是（）

A.蜻蜓尖尖的尾巴B.还没有展开的嫩荷的尖端

C.尖尖的树枝D.尖尖的莲蓬

3.诗中描写到了哪些景物？在后面的括号里画“4”；没有描写到哪些景物？在

后面的括号里画“X”。

泉水（）柳枝（）树阴（）荷叶（）

荷花（）蝴蝶（）蜻蜓（）

4.写出“泉眼无声惜如流，树阴照水爱晴柔”的意思。

5.这首诗清新自然，写的景物虽不多，却勾画了一幅生动的小池风景图。你读

出了怎样的感受？或者体会到了诗人怎样的情感？

拓底延伸

九、对号入座。

古代最杰出的女词人（）

最早的田园诗人（）

古代最伟大的浪漫主义诗人（）

古代写诗最多的爱国诗人（）

最早的爱国诗人（）

A.屈原B.唐代的李白C.陶渊明D.南宋的李清照E.南宋的陆游

十、学以致用。（填序号）

中国自古就是诗歌的国度，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语时，就能背谛出

许多古典诗词了。

过年时吟“"，春雨时吟"'

中秋时吟“"，送别时吟“'

A.好雨知时节，当春乃发生

B.但愿人长久，千里共婵娟

C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

参考答案：

【基础巩固】

一、得鸯融化燕子芦苇新芽绿荫减少梅花

二、fuhaotunqingchong

三、间隔蒸汽蹊跷喊叫眨眼

融化燕子小溪减少广泛

四、Ffa-4①②③⑤

五、1.迟日江山丽，春风花草香。

2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

3.绿阴不减来时路，添得黄福四五声。

六、(1)唐杜甫燕子飞

(2)绿阴不减来时路添得黄鹏四五声舒畅愉悦

（3）宋苏轼题画诗桃花江水篓蒿芦芽河豚热爱

【能力提升】

课内阅读

七、1.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知芦芽短欲上时

2.宋苏轼

赠刘景文饮湖上初晴后雨早春

3.B4.惠崇江南早