2026年广东揭阳市普宁市七年级下学期期中道德与法治学科监测

2026年广东揭阳市普宁市七年级下学期期中道德与法治学科监测一、单选题1.2025年秋季开学，某中学七年级同学在班会课分享“我的新学期变化”。下列属于青春期生理变化的是（）

A．个子猛长，嗓音变得低沉，长出了喉结和胡须B．开始有了自己的小秘密，不愿事事都告诉父母C．思考问题更全面，能独立完成复杂的数学题D．对班级管理有了自己的想法，想竞选班干部2.青春期的我们充满活力，面对青春时光，我们应该（）

A．挥霍青春，及时行乐B．规划青春路径，积极探索C．安于现状，不思进取D．害怕失败，不敢尝试3.某中学初中部的“小菜地”里，七年级的男生女生积极参与、分工合作。男生负责搬运工具、翻土、锄地等重活，女生则负责播种、除草、浇水等细活。对此，下列认识正确的是()①男生比女生更加优秀②男生女生各具特点，各有优势③只有男女合作才能完成任务④男生女生合作能提升效率

A．①③B．③④C．②④D．①②4.观察下图中的漫画。面对这种情况，我们应该（）

A．学会调节情绪，在日记中宣泄自己的愤怒B．快速离开去安全的地方并报警C．拼尽全力和不法侵害者展开殊死搏斗D．忍气吞声，任其发展，事后保守秘密5.下列不属于性骚扰行为的是（）

A．发送包含性暗示的短信、图片等B．使用侮辱或冒犯性的言语来挑逗他人C．轻拍朋友的肩膀以表示对他的鼓励D．在未经同意的情况下触摸他人的身体6.“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳、草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（）

A．喜、怒、哀、惧B．惧、怒、哀、喜C．喜、哀、怒、惧D．喜、怒、惧、哀7.在道德与法治课堂教学中，老师采用了议题式教学。根据下列图片资料，你认为老师的教学议题可能是（）

A．积极调节情绪B．体验美好情感C．压抑情绪感受D．追求青春飞扬8.有一位中学生这样描述自己：“刚才还兴高采烈地和同学聊天，转眼就因为一句玩笑话闷闷不乐；早上信心满满地答应参加比赛，下午却害怕失败想放弃。”这反映了青春期的情绪（）

A．越发细腻B．渴望独立C．反应强烈D．波动大9.“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（）①保持乐观情绪，理性做出选择②自信面对挑战，珍爱生命价值③参与规则制定，激发自我潜能④坚定理想信念，绽放生命之光

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10.志愿者小李经常利用周末时间去社区看望孤寡老人，为他们打扫房间、陪他们聊天。他的行为启示我们（）

A．只有参加志愿服务才能提升修养B．做好小事、管好小节就能成为道德高尚的人C．要在奉献社会中提升内在修养，让情感升华为高尚情操D．平凡生活中没有大事，只能做这些小事11.“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，是优秀的人更懂得尊重别人。”这段话让我们知道（）

A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C．有了自尊，就能赢得他人的尊重D．尊重他人，才可能赢得他人的理解和尊重12.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（）

A．自尊知耻，勇于改正错误B．学问高深，让人望尘莫及C．缺乏自信，不会独立思考D．视野狭隘，不知人外有人13.青春是什么样子?是1919年在街头，千万青年的滚滚声浪呐喊；是新中国成立前的峥嵘岁月，在红旗下的无数冲锋；是新时代的希望，朝着高峰奋力攀登，在危难一线逆行出征，在赛场奋勇争先。时代不同，青春的主旋律相同。下列不能作为青春主题的是（）

A．始终如一的报国情怀B．脚踏实地的砥砺前行C．心怀美好的向上向善D．张扬个性的标新立异14.“别人与我比父母，我与别人比明天”这是一群农民工子女震撼人心的呐喊。农民工子女的呐喊体现了（）

A．农民工子女都是“行己有耻”的人B．贫寒的家庭才能培养出优秀的人才C．个人的成才与父母的培养没有关系D．农民工子女没有办法选择出身，但可以选择自立自强15.苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列选项与这句话的寓意最为接近的是（）

A．江山代有才人出，各领风骚数百年B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C．天生我材必有用，千金散尽还复来D．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索16.从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翱翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（）。

A．自强能让我们战胜一切困难B．只有科技工作者才需要自强C．自强是成就事业的强大动力D．自强保证每个人都是科学家17.道德与法治课上，老师使用了以下两则古语，据此推测这节课的主题最有可能是（）

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白

苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚

海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐

A．探索美好梦想B．友谊伴我成长C．树立青春自信D．培养宽容品质18.“谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”唐代诗人白居易的这首诗《鸟》启示我们要（）①将仁爱思想扩展到自然界②积极改造和利用自然③时常陪伴父母和其他长辈④与天地万物和谐共生

A．①②B．①④C．②③D．③④19.2025年世界读书日，某市图书馆发起“共读经典·传承文脉”活动，鼓励市民重读传统经典，并举办国学讲座。这一活动的开展（  ）①有助于延续中华文化血脉 ②能完全解决社会道德问题 ③有利于增强文化自信 ④可以彻底取代流行文化阅读

A．①②B．①③C．②④D．③④20.中华民族始终遵循“道法自然、天人合一”的自然观，主张尊重、顺应大自然运行的规律，敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，与天地万物和谐共生。下列漫画符合这一理念的是

A．B．C．D．二、材料题21.阅读材料，回答问题。【青春的情绪】老师让同学们分享周末自己在家庭生活中的点点滴滴，并提出应对这些负面情绪的“小妙招”，请你参与其中，并完成下列问题。

我的“小妙招”调节情绪的方法乐乐：周末写作业遇到难题有点苦恼，我就跑到阳台上放声歌唱。①瑶瑶：我经常跟着妈妈一起边听轻音乐边冥想。②华华：和妈妈闹矛盾后，我就会到公园里逛一圈后再回家。③宁宁：我参加的书法比赛没拿奖，但我从中得到了许多宝贵的经验。④(1)请你将上面表格中的“调节情绪的方法”补充完整。【青春的烦恼】班会课上，同学们纷纷倾诉了自己的青春烦恼。小兰：我和同桌小许经常一起讨论学习，相互帮助，共同进步。但是最近班上总有人说我们是一对，在背后对我们指指点点，我们以后再也不能一起探讨问题了。(2)请你就小兰的说法进行评析。22.阅读材料，回答问题。材料一“新时代好少年”刘希威，由于听力障碍，两岁半时便独自在北京进行语言康复学习，只有春节才回家。后来，他在河北省某特教中心学习空竹表演。因有听力障碍，学习中遇到种种困难，他经常累得满头大汗，甚至有时会受伤，但他仍然练得非常认真。他说：“我有信心能学会，我相信自己能做好。”在参加央视节目录制时，随着《男儿当自强》的音乐声响起，他和同学们手中的空竹仿佛被赋予了生命，在空中盘旋起舞。他们在表演中展现出来的自信与力量，感染了在场的每一个人，最终拿到了节目组设立的基金。对此有同学说：“在青春成长的路上，激扬自信自强的精神力量，才能创造幸福美好的未来。”(1)请结合焕发青春活力的相关知识，谈谈自信自强的精神力量。材料二近期，某运动员疑遭网络霸凌的消息成为热搜，受害者果断报警。经查，涉事者徐某创建跳水“饭圈”微信群，为发泄不满、宣泄戾气，多次在群内发表针对受害者的侮辱性言论，恶意拉踩引战，造成恶劣影响。目前，公安机关已对徐某依法作出行政拘留十日并处罚款的处罚，并对群内其他相关行为人员依法作出处理。(2)请结合所学知识，谈谈我们应如何维护自己的人格尊严。23.阅读材料，回答问题。材料一2026年“欢乐春节”吉祥物“吉祥马”以东汉铜奔马为设计灵感，借鉴唐代五花马装饰手法，融入中国红、祥云纹等传统元素，彰显春节喜庆氛围。(1)阅读材料一，结合所学知识，说说中华优秀传统文化的特点。材料二中医药文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的思想理念。

◆中医药文化源于人民群众的生产生活实践，在长期的经验积累中升华总结为系统理论，最终又回归并应用于实践，服务于人民的健康福祉。◆《黄帝内经》作为最早的中国医学典籍，提出“春生夏长，秋收冬藏”的理念，强调人要呼应四季更替的规律，调整自己的生活方式，达到人体与自然界的内外和谐。◆历代医家注重从实践中积累经验，如李时珍的《本草纲目》记载了1000余种药物，这些药物信息都是李时珍通过实地考察或亲身试验获得。◆当代中医药发展的重要趋势之一是将现代检测技术与中医四诊（望闻问切）结合，并利用人工智能等技术，发展远程诊疗、智慧药房，为人民群众提供更加便捷、高效的健康服务。(2)请你结合上述材料分析，中医药文化蕴含着哪些思想理念?材料三为了做好中华文化核心思想理念的传承者，七年（1）班的同学搜集了以下素材，并就如何传承核心思想理念发表了自己的看法，请你参与其中：

①治国有常，而利民为本。

②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

③人而无信，不知其可也

④孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至(3)请你仿照示例完成以下内容：示例：①重民本，我们应当站稳人民立场，不断增强为