2026年河北廊坊市安次区中考二模道德与法治试卷

2026年河北廊坊市安次区中考二模道德与法治试卷一、单选题1.国家主席习近平在2026年新年贺词中指出，2025年是“十四五”收官之年。我国经济总量连续跨越新关口，今年预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶，绿水青山成为亮丽底色，人民群众获得感幸福感安全感不断增强。以这些成就为论据，能够证明的观点是（）①中华民族伟大复兴的中国梦已实现②改革开放决定当代中国命运③中国式现代化迈出新的坚实步伐④党和国家始终坚持人民至上理念

A．①②B．①③C．②④D．③④2.对下列图片共同体现的主题概括正确的是（）

A．①②文明有礼B．①④团结统一C．②③自尊自信D．③④自强不息3.2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。忠魂不泯、浩气长存。9月12日，第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸迎回仪式在沈阳举行。志愿军战士们浴血奋战、保家卫国，用生命诠释了（）

A．律己宽人和扬善抑恶的奋进品格B．国家危难时刻舍生忘死的崇高精神C．发展社会主义先进文化的坚定信念D．诚信守法、见利思义的高尚情操4.在“行万里路”中开阔眼界，在感悟“诗与远方”中收获成长，文旅活动持续火热；在户外空间里拥抱自然、挑战自我，骑行、越野、冰雪运动等广受追捧；在购物时关注商品提供的情绪体验，消费风向从“物质满足”扩展到“心灵抚慰”……从人们越来越“有滋有味”的生活里，可以看出（）①情绪决定人们的健康水平和行为选择②丰富的生活体验让我们的生命充满色彩与活力③人的身份是在社会关系中确定的④人民对美好生活的需要不断得到满足

A．①③B．①④C．②③D．②④5.一群身怀绝技的社区“能人”正悄然参与到基层治理中。他们或是非遗传承人开设手工艺课堂，或是退休教师组建“邻里调解队”化解纠纷，还有居民代表加入“议事会”提出停车位规划等建议。社区“能人”参与基层治理有利于（）①丰富群众生活，促进社会和谐②拓宽民主渠道，促进依法行政③扩大人民民主，完善人大制度④完善基层自治，推动民主建设

A．①③B．②③C．①④D．②④6.韩某驾驶出租车接近目的地时准备靠边停车，乘客丁某在未观察车外的情况下开门下车，与后方骑行电动车的杨某发生碰撞，导致杨某受伤。杨某将韩某、丁某告上法庭，最终法院判决韩某、丁某赔偿杨某各项损失。对本案认识正确的是（）①杨某做到了依法维权②本案涉及刑事违法行为③法律禁止做的尽量不做④彰显了司法维护公平正义

A．①③B．①④C．②③D．③④7.近年来，从劳动维权到反电信网络诈骗，进城乡的普法讲师团、普法志愿者、“法律明白人”深入街头巷尾、田间地头开展宣传，帮助群众解决身边难题，播撒法治信仰的“种子”。开展上述活动旨在（）

A．健全宪法实施监督机制B．确立宪法的最高法律地位C．助力公民养成亲社会行为D．增强公民的法律意识和法治观念8.从安徽凤阳小岗村的“红手印”开启农村改革先声，到北京中关村以自主创新打造“中国硅谷”，再到山东三涧溪村以党建引领绘就乡村振兴的齐鲁样板，这些实践共同诠释了（）①实现中国梦必须弘扬中国精神②自信中国人既是梦想家又是实干家③改革开放是发展的第一动力④我国已全面建成社会主义现代化强国

A．①②B．①③C．②④D．③④9.又有一批新职业、新工种上新！2025年5月，人力资源和社会保障部发布公示，拟新增跨境电商运营管理师、无人机群飞行规划员、装修管家等17个新职业。拟增加旅拍定制师、睡眠健康管理师、生成式人工智能系统测试员等42个新工种。职业“上新”（）①是国家发展和人民幸福的需要②表明从事新职业更能创造人生价值③要求劳动者提高自身素质，顺应时代的变化④启示我们要发挥个性特长，只选择新兴职业

A．①②B．①③C．②④D．③④10.中欧班列让德国奶酪、中国家电快速双向流通；“丝路电商”让河南假发、欧洲食品轻松跨境买卖；广西冷链专线将本地果蔬送到东盟，也把东南亚热带水果运进中国市场⋯⋯这些场景（）①证明世界多极化的实现②是经济全球化的生动呈现③加剧了国家之间的竞争④是中国与世界互动的写照

A．①②B．①③C．②④D．③④古往今来，我国各族人民团结奋斗，共同铸就了中华民族的美好家园。完成下面小题。11．抗日战争时期，新疆各族同胞踊跃捐款捐物支援祖国抗战。一句朴素的告白——“我们是中国人，不能因为地方远，就不负起救国的责任”，生动体现了各族人民（）①为中华民族作出了重要贡献②对维护国家统一的坚定信念③积极推动中华文化多元一体④对繁荣民族经济的坚强决心

A．①②B．①③C．②④D．③④12．近年，河北省对口支援新疆、西藏工作取得新成效，产业援疆、教育援藏等项目扎实推进，促进了当地经济社会发展，加深了冀新、冀藏人民的深厚情谊。我省这样做（）①体现了河北省坚持各民族共同繁荣的方针②是维护边疆稳定、巩固国防的需要③能够使新疆、西藏享有高度的自治权④是铸牢中华民族共同体意识的具体实践

A．①②B．①④C．②③D．③④二、材料题13.阅读材料，完成下列要求。学校开展“友善微光・照亮彼此”主题教育活动，请你以八年级（1）班同学的身份，阅读以下活动构思，完成活动任务。

板块一：“友善调解”体验宁宁提议：设置“班级友善调解员”岗位，帮助同学协调矛盾。但性格内向的小萱说：“我连自己说话都紧张，怎么帮别人调解？”同桌小阳笑着说：“从倾听开始，也是一种友善。”板块二：急救知识科普讲堂小刚建议：邀请校医讲解急救知识，并组织学生现场演练。但有人担心：学了急救知识，万一救不活人反而惹麻烦，不如不学。班长对该同学的观点进行了回应，使同学们对此问题的认识更全面了。板块三：“社区微光”接力小安发起：对接社区需求进行公益服务。活动结束后，小安在日记中写道：“今天我们组在社区老年活动中心帮助老人，获得了老人们的真诚感谢，那一刻我真正体会到了‘被需要’的幸福。”(1)通过参与板块一的活动，小萱的哪种品质或能力会得到提升？(2)针对板块二中有同学提出“学了急救知识可能惹麻烦”的观点，假如你是班长会如何回应？(3)根据板块三的场景，请你为“社区微光”活动小组设计一个可以为老人提供的具体服务项目。（注：可从项目主题、内容等方面着手）14.阅读材料，完成下列要求。冀华中学以“我为乡村振兴助力”为主题，开展了系列研学活动。下面是九年级（1）班同学的活动，请你参与其中，一起完成吧！第一站：走进乡村振兴示范村张村是乡村振兴示范村。村委会主任介绍：“近年，我们村坚持党建引领，铆足干劲，产业旺了、日子富了，乡村全面振兴的画卷正在慢慢展开。”随后，同学们看到村委会公示栏上张贴着三项重点举措：

举措一深入贯彻落实中央一号文件精神，制定本村乡村全面振兴三年行动方案，明确发展目标和任务分工。举措二依托本地水资源优势，规模化发展“荷塘+鱼虾”立体种养，打造集生产、销售、文旅于一体的产业链条，带动村民增收致富。举措三实施“归雁计划”，通过政策扶持和创业孵化，吸引城市技术人才、高校毕业生、退伍军人、外出务工人员等返乡创业就业，为乡村注入新活力。(1)据材料，归纳张村能展开乡村全面振兴画卷的原因。据介绍，张村的民情收集站承担着民意收集与问题解决功能：村民通过现场口述等方式提出意见建议，并被全程记录在接访台账中；实行“分类处置”机制——简易事项当场答复解决，复杂事项转办后跟踪督办，形成“受理—流转—反馈”闭环管理。(2)结合材料，阐述“民情收集站”存在的价值。第二站：解密“田埂上的振兴密码”

下面是同学们在走访过程中的实录：金村（化名）是远近闻名的古村落之一，有不少千年古建筑年久失修，一些手工作坊也随着时代的变迁开始消失，很多村民为了谋生外出打工。(3)结合以上材料和问题，针对第二站的走访实录，你认为该村要振兴的出路在哪里？请你出谋划策。15.阅读材料，完成下列要求。某校开展了“青春守护中国粮”主题活动，以下是同学们制作的宣传展板。请你一起参与其中。板块一小凯在学校餐厅的表现引起大家的关注：打了饭，就一定会吃完，从不轻易剩饭剩菜。当有人问他原因时，他说道：“据估算，我国每年餐饮浪费食物价值约2000亿元。我要身体力行，把‘宁流千滴汗，不坏一粒粮’的传统美德发扬光大！”(1)结合材料一，请从道德角度，说明小凯引起大家关注的原因。板块二筑牢粮食安全根基，各地在行动。

山东省十四届人大常委会第十六次会议通过《山东省粮食安全保障条例》；青岛市崂山区市场监督管理局工作人员通过悬挂宣传横幅、设立宣传咨询台等形式，向广大市民普及食品安全与反餐饮浪费知识。铁岭开原市市场监管局执法