2026年人教版五年级数学下册第2单元课后练习题

2026年人教版五年级数学下册第2单元课后练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在五年级数学下册第2单元中，学习小数加减法时，小明计算23.45+17.8的结果是41.25，他的计算过程正确吗？A.正确，因为小数点对齐后相加得到41.25B.错误，正确答案应为41.25C.错误，正确答案应为41.23D.错误，因为小数位数不同不能直接相加2.根据人教版五年级数学下册第2单元的内容，小数减法中，如果被减数是50.6，减数是12.34，那么差是多少？A.38.26B.38.28C.38.26D.38.303.在五年级数学下册第2单元中，关于小数加减混合运算，下列哪个式子计算正确？A.12.5+3.4-2.1=13.8B.12.5+3.4-2.1=13.9C.12.5+3.4-2.1=14.0D.12.5+3.4-2.1=14.14.人教版五年级数学下册第2单元提到，小数加减法中，如果两个小数的小数位数不同，应该如何处理？A.直接相加或相减B.补齐小数位数后再相加或相减C.将小数位数多的数减去小数位数少的数D.忽略小数位数，按整数加减法计算5.在五年级数学下册第2单元的学习中，小数加减法的验算方法是什么？A.交换加数或减数的顺序再计算B.用和减去其中一个加数，或用差加上减数C.将小数部分和整数部分分别相加或相减D.将结果乘以2或除以2进行验证6.人教版五年级数学下册第2单元中，关于小数加减法的估算，下列哪种方法不正确？A.将小数四舍五入到整数后再相加或相减B.将小数保留一位小数后再相加或相减C.直接按小数原样相加或相减D.将小数乘以10或100后再相加或相减7.在五年级数学下册第2单元中，小数加减法在实际生活中的应用，下列哪个场景不适合使用小数加减法？A.计算购物时找零的金额B.计算班级平均身高C.计算工厂生产产品的成本D.计算地图上的距离8.人教版五年级数学下册第2单元提到，小数加减法中，如果遇到小数点后位数较多的数，应该如何处理？A.忽略小数点后多余的位数B.补齐小数位数后再相加或相减C.将小数点后多余的位数全部相加或相减D.将小数点后多余的位数全部忽略9.在五年级数学下册第2单元的学习中，小数加减法的简便运算技巧，下列哪种方法不正确？A.将小数拆分成整数和小数分别相加或相减B.将小数乘以10或100后再相加或相减C.将小数点向左或向右移动，使小数位数相同后再相加或相减D.直接按小数原样相加或相减10.人教版五年级数学下册第2单元中，小数加减法的应用题，下列哪个问题不属于小数加减法的应用范围？A.计算两辆汽车行驶的总路程B.计算两杯不同浓度的果汁混合后的浓度C.计算两支不同价格钢笔的平均价格D.计算两块不同面积土地的总面积二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在五年级数学下册第2单元中，小数加减法的计算法则中，小数点应该对齐，即对齐______。2.人教版五年级数学下册第2单元提到，小数减法中，如果被减数小于减数，差为负数，此时应该先将被减数和减数______，再进行计算。3.在五年级数学下册第2单元的学习中，小数加减法的验算方法是将计算结果______，看是否等于原来的被减数或加数。4.人教版五年级数学下册第2单元中，小数加减法的估算方法是将小数四舍五入到______后再相加或相减。5.在五年级数学下册第2单元中，小数加减法的简便运算技巧之一是将小数拆分成______分别相加或相减。6.人教版五年级数学下册第2单元提到，小数加减法在实际生活中的应用，例如计算购物时找零的金额，此时应该使用______。7.在五年级数学下册第2单元的学习中，小数加减法中，如果遇到小数点后位数较多的数，应该先______，再进行计算。8.人教版五年级数学下册第2单元中，小数加减法的简便运算技巧之一是将小数点向左或向右移动，使小数位数______后再相加或相减。9.在五年级数学下册第2单元中，小数加减法的应用题，例如计算两辆汽车行驶的总路程，此时应该使用______。10.人教版五年级数学下册第2单元提到，小数加减法的应用题，例如计算两杯不同浓度的果汁混合后的浓度，此时应该使用______。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在五年级数学下册第2单元中，小数加减法的计算法则与整数加减法的计算法则完全相同。2.人教版五年级数学下册第2单元提到，小数减法中，如果被减数小于减数，可以直接计算差为负数。3.在五年级数学下册第2单元的学习中，小数加减法的验算方法是将计算结果乘以2，看是否等于原来的被减数或加数。4.人教版五年级数学下册第2单元中，小数加减法的估算方法是将小数保留两位小数后再相加或相减。5.在五年级数学下册第2单元中，小数加减法的简便运算技巧之一是将小数乘以10或100后再相加或相减。6.人教版五年级数学下册第2单元提到，小数加减法在实际生活中的应用，例如计算购物时找零的金额，此时应该使用整数加减法。7.在五年级数学下册第2单元的学习中，小数加减法中，如果遇到小数点后位数较多的数，可以直接忽略小数点后多余的位数。8.人教版五年级数学下册第2单元中，小数加减法的简便运算技巧之一是将小数点向左或向右移动，使小数位数相同后再相加或相减。9.在五年级数学下册第2单元中，小数加减法的应用题，例如计算两辆汽车行驶的总路程，此时应该使用小数乘法。10.人教版五年级数学下册第2单元提到，小数加减法的应用题，例如计算两杯不同浓度的果汁混合后的浓度，此时应该使用整数除法。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.在五年级数学下册第2单元中，简述小数加减法的计算步骤。2.人教版五年级数学下册第2单元提到，小数加减法的估算方法有哪些？请举例说明。3.在五年级数学下册第2单元的学习中，小数加减法在实际生活中的应用有哪些？请举例说明。4.人教版五年级数学下册第2单元中，小数加减法的简便运算技巧有哪些？请举例说明。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.在五年级数学下册第2单元的学习中，小明去超市购物，他买了两样商品，第一样商品的价格是12.35元，第二样商品的价格是8.75元，小明需要支付多少钱？2.人教版五年级数学下册第2单元提到，小红去公园散步，她先走了3.2公里，然后又走了1.8公里，小红一共走了多少公里？3.在五年级数学下册第2单元的学习中，小华和小明进行了一场跑步比赛，小华跑了10.5公里，小明跑了8.3公里，小华比小明多跑了多少公里？4.人教版五年级数学下册第2单元中，小丽去商店买衣服，她买了两件衣服，第一件衣服的价格是45.60元，第二件衣服的价格是38.90元，小丽需要支付多少钱？如果她有100元，她需要找回多少钱？【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：小数加减法时，小数点对齐后相加或相减，23.45+17.8=41.25，计算过程正确。2.A解析：50.6-12.34=38.26，计算过程正确。3.A解析：12.5+3.4-2.1=13.8，计算过程正确。4.B解析：小数加减法时，如果两个小数的小数位数不同，应该补齐小数位数后再相加或相减。5.B解析：小数加减法的验算方法是用和减去其中一个加数，或用差加上减数，看是否等于原来的被减数或加数。6.C解析：小数加减法的估算方法是将小数四舍五入到整数或保留一位小数后再相加或相减，直接按小数原样相加或相减不属于估算方法。7.D解析：计算地图上的距离应该使用整数或小数乘法，而不是小数加减法。8.B解析：小数加减法时，如果遇到小数点后位数较多的数，应该补齐小数位数后再相加或相减。9.D解析：小数加减法的简便运算技巧包括将小数拆分成整数和小数分别相加或相减，将小数乘以10或100后再相加或相减，将小数点向左或向右移动，使小数位数相同后再相加或相减，直接按小数原样相加或相减不属于简便运算技巧。10.D解析：计算两块不同面积土地的总面积应该使用整数或小数乘法，而不是小数加减法。二、填空题1.小数点解析：小数加减法的计算法则中，小数点应该对齐，即对齐小数点。2.同时扩大相同的倍数解析：小数减法中，如果被减数小于减数，差为负数，此时应该先将被减数和减数同时扩大相同的倍数，再进行计算。3.用和减去其中一个加数，或用差加上减数解析：小数加减法的验算方法是将计算结果用和减去其中一个加数，或用差加上减数，看是否等于原来的被减数或加数。4.整数或一位小数解析：人教版五年级数学下册第2单元中，小数加减法的估算方法是将小数四舍五入到整数或一位小数后再相加或相减。5.整数和小数解析：在五年级数学下册第2单元中，小数加减法的简便运算技巧之一是将小数拆分成整数和小数分别相加或相减。6.小数加减法解析：人教版五年级数学下册第2单元提到，小数加减法在实际生活中的应用，例如计算购物时找零的金额，此时应该使用小数加减法。7.补齐小数位数解析：在五年级数学下册第2单元的学习中，小数加减法中，如果遇到小数点后位数较多的数，应该先补齐小数位数，再进行计算。8.相同解析：人教版五年级数学下册第2单元中，小数加减法的简便运算技巧之一是将小数点向左或向右移动，使小数位数相同后再相加或相减。9.小数加法解析：在五年级数学下册第2单元中，小数加减法的应用题，例如计算两辆汽车行驶的总路程，此时应该使用小数加法。10.小数混合运算解析：人教版五年级数学下册第2单元提到，小数加减法的应用题，例如计算两杯不同浓度的果汁混合后的浓度，此时应该使用小数混合运算。三、判断题1.错误解析：小数加减法的计算法则与整数加减法的计算法则不完全相同，小数加减法时需要特别注意小数点的对齐。2.错误解析：小数减法中，如果被减数小于减数，差为负数，此时应该先将被减数和减数同时扩大相同的倍数，再进行计算。3.错误解析：小数加减法的验算方法是用和减去其中一个加数，或用差加上减数，看是否等于原来的被减数或加数。4.错误解析：人教版五年级数学下册第2单元中，小数加减法的估算方法是将小数四舍五入到整数或一位小数后再相加或相减。5.正确解析：在五年级数学下册第2单元中，小数加减法的简便运算技巧之一是将小数乘以10或100后再相加或相减。6.错误解析：人教版五年级数学下册第2单元提到，小数加减法在实际生活中的应用，例如计算购物时找零的金额，此时应该使用小数加减法。7.错误解析：在五年级数学下册第2单元的学习中，小数加减法中，如果遇到小数点后位数较多的数，应该先补齐小数位数，再进行计算。8.正确解析：人教版五年级数学下册第2单元中，小数加减法的简便运算技巧之一是将小数点向左或向右移动，使小数位数相同后再相加或相减。9.错误解析：在五年级数学下册第2单元中，小数加减法的应用题，例如计算两辆汽车行驶的总路程，此时应该使用小数加法。10.错误解析：人教版五年级数学下册第2单元提到，小数加减法的应用题，例如计算两杯不同浓度的果汁混合后的浓度，此时应该使用小数混合运算。四、简答题1.小数加减法的计算步骤：-对齐小数点，即对齐相同数位；-按照整数加减法的法则进行计算；-在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。2.小数加减法的估算方法：-将小数四舍五入到整数后再相加或相减；-将小数保留一位小数后再相加或相减。例如：12.35+8.75，四舍五入到整数后为13+9=22，保留一位小数后为12.4+8.8=21.2。3.小数加减法在实际生活中的应用：-计算购物时找零的金额；-计算班级平均身高；-计算工厂生产产品的成本。4.小数加减法的简便运算技巧：-将小数拆分成整数和小数分别相加或相减；-将小数乘以10或100后再相加或相减；-将小数点向左或向右移动，使小数位数相同后再相加或相减。五、应用题1.小明需要支付的金额：2.35+8.75=21.10（元）解析：小明买了两样商品，第一样商品的价格是12.35元，第二样商品的价格是8.75元，小明需要支付21.10元。3.小红一共走的路