一轮复习经济生活市公开课金奖市赛课一等奖课件

高

考你准备好了吗?第1页第1页第一轮复习:基础能力过关

本阶段特点:高考复习第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习二分之一时间左右。这个阶段能够称为基础复习阶段。

在这个阶段里，每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，属于查缺补漏阶段，十分主要。在这个阶段老师相称于把以前内容再讲了一遍，因此以前没弄懂问题一定要在这个阶段弄清楚，第一轮复习结束后就没有这样机会了，老师不会再这样详细地梳理和解说学过知识而开始综合复习了。

第2页第2页第一轮复习：基础能力过关复习支招：第一轮复习很主要一点就是紧跟老师节奏，做相应同时练习，把以前没懂弄懂。

这个阶段，复习中切忌暴躁、浮躁，要知道"万丈高楼平地起”，只有这时候循序渐进、回归教材、查缺补漏、巩固基础、构建体系，才干在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈地方都复习到，才干在此后更多时间去攻克一些综合性、高难度题目。第3页第3页各地高考状元经验谈陕西高考状元罗赛

听进去比记笔记主要。

对于文科学习，罗赛说，要重视记笔记方便强化记忆，要手勤。

而对于理科学习，要注意上课听讲，"记笔记容易把讲课忽略了，针对不同科目要用不同学习方法。”第4页第4页贵州高考状元邹基伟

不放过上课每一秒钟。

"我在学习上其实也没什么秘诀，我学习办法就是认真听讲，不放过上课每一秒钟，尤其是老师在教新内容时，我会格外认真。

并且假如课上听得不是很清楚地方，下课后我会立马找到老师把它彻底弄懂。

基础打牢后，学起来会感觉比较轻松。”第5页第5页江苏省高考状元祁明怡

每天严格完毕学习计划。

祁明怡说，自己有自己学习规律，按照自己计划来学习。

她天天晚上睡觉前，都要制定第二天学习计划贴在墙上，没有特殊情况当天都要完毕。

在祁明怡今年5月15日一张学习计划上能够看到："1.做数学卷填空题；2.看语文笔记；3.准备作文；4.做一篇文言文；5.看数学笔记。”完毕就画钩。第6页第6页浙江高考状元申屠李融

把做错习题都记下来。

申屠说,有一个最典型办法值得向学弟学妹们推荐———纠错法,就是把本来做过习题里,所有做错题目都统计在一个本子上,最好每门课都能记下来,经常把本来错题拿出来看看,对提升成绩帮助很大。第7页第7页纠错笔记

所谓“纠错本”就是统计平时测试、练习中做错题目的本子。把这些错题整理出来，找出失误原因及正确解题办法。

错题有两种：一个是自己主线不会做，太难而没有思绪；另一个是自己会做，但是由于粗心（看错题意、思绪、切入点判断错误)而做错。

错题整理提议按章节或知识类型分类。错题统计宜在老师讲评后进行，注意典型性、易错性。那些偶然错能够不用整理。

统计内容应包括：错题题目、错误答案、正确答案、犯错原因。

每道错题旁要写上注释，写出解题时感受和犯错本源。同时用星号评及，星级越高表示越有也许再次做错。

纠错本要常看、常记、常交流、常借鉴。第8页第8页

农民"看病难、看病贵”是当前社会关注民生问题之一。为增进社会公平，构建社会主义友好社会，党和政府依据我国农村实际情况，在逐步建立农村最低生活保障制度同时，采用农民自愿参与，个人、集体和政府多方筹资办法，建立农村新型合作医疗制度，力争处理"看病难、看病贵”问题。

用《政治生活》相关知识分析，党和政府为何要努力处理农民"看病难、看病贵”问题？[我答案]这是由党性质和宗旨决定；是由我国国家性质决定；是国家履行社会公共服务职能客观要求；有助于构建友好社会。[正确答案]①在我国，任何公民都平等地享受宪法和法律要求权利。农民作为权利主体，享受平等取得社会保障权利。②工农联盟是我国政权阶级基础，农民是建设社会主义基本力量，维护农民利益有助于巩固国家政权和建设社会主义友好社会。③提供社会公共服务是我国政府一项主要职能。④全心全意为人民服务是中国共产党宗旨。⑤党和政府有责任通过相应政策和办法处理农民"看病难、看病贵”问题，保障农民健康权益。第9页第9页[分析]（1)解答这个问题，寻找主体是一个有用策略。通过度析，党、政府和农民这三个主体是不难找到。为何要处理农民“看病难、看病贵”问题？从党角度看，不难联系到政治生活中党性质、宗旨和地位等知识。从政府角度看，不难联系到国家性质、职能、国家机构组织和活动原则等。从农民这个主体，能够联系两个知识点：一是作为国家公民，理应享受宪法和法律要求权利，理应得到社会保障。二是作为农民这一特殊群体，其主线利益直接关系到工农联盟这一政权阶级基础巩固，关系到社会稳定。（2)我犯错原因：只注意党和政府，忽略了农民这一主体，造成答案不全面。第10页第10页复习流程1、课前预习明确考点2、重点解说把握主干4.巩固练习构建体系第11页第11页必修一《经济生活》

第一单元生活与消费

第二单元生产、劳动与经营

第三单元收入与分派

第四单元发展社会主义市场经济第一单元生活与消费第1讲神奇货币第2讲多变价格第3讲多彩消费第12页第12页课前预习1．什么是商品?其基本属性是?如何判断一个物品是否是商品?

2．什么是货币?货币与普通等价物关系?货币有哪些基本职能?货币在什么情况下执行价值尺度或流通手段职能?

3．常见信用工含有哪些?使用这些信用工含有哪些长处?

4．什么是外汇和汇率?如何判断外汇汇率升高和跌落?保持人民币币值稳定有何意义?第13页第13页明确考点考点一:货币掌握商品基本属性、货币产生与本质及其基本职能。理解金属货币与纸币关系考点二:货币种类与形式货币与财富联系、结算与信用工具类型。分析外汇与汇率特点。本讲复习关键在扎实基础知识，尤其是对商品、货币、外汇、汇率等概念要有准确识记与理解。重点分析公司注重产品质量、国家打击假冒伪劣商品必要性;分析人民币升值对我国经济发展影响。复习方案第14页第14页判断下列哪些是商品:1、空气2、山泉水3、商场过期食品4、游子身上衣5.农民自己种自己吃地瓜重点讲解第15页第15页重

点讲解:商品及其属性劳动产品用于互换（目)商品含义物有用性使用价值凝结了劳动价值商品

基本属性第16页第16页比较使用价值价值区别含义不同样能够满足人们某种需要属性凝结在商品中无差别人类劳动形态不同样详细抽象性质不同样自然属性社会属性主体不同样卖者拥有买者支付联系商品是使用价值和价值统一体，使用价值是价值物质承当者。两者在互换时是对立。生产者让渡使用价值取得价值，消费者让渡价值，取得使用价值，两者发生分离。对立统一区别联系使用价值价值第17页第17页考点训练1.北京奥组委举办了一场题为"为北京奥运会营造良好知识产权保护环境”专项讲座，向众多公司宣传奥林匹克知识产权保护相关要求。保护知识产权就要求在使用相关知识产权时要经原创人同意且予以相应报酬。这里说知识产权①是商品，用于互换且有使用价值②不是商品，由于不是有形商品③其使用价值与价值不能同时被占有④凝结着无差别人类劳动A.①②④B.①③④C.②③④D.③④B第18页第18页

宋代庄绰在《养柑蚁》一文中说：“广南可耕之地少，民各种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊脬脂其中，张口置蚁穴旁，俟蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。”上述材料中，一些人捕获蚂蚁进行买卖，使蚂蚁含有价格，是由于（)

A．蚂蚁能够毁灭虫害B．蚂蚁含有互换价值

C．捕获蚂蚁花费了普通人类劳动D．蚂蚁对柑橘农户含有使用价值

c第19页第19页比较商品货币纸币区别表现形式各种多样金银纸产生时间先后最后本质价值普通等价物价值符号是否有价值有有无联系货币是商品互换发展到一定阶段产物，纸币发行量要以流通中实际需要货币量为程度；都是历史范围。重

点讲解:货币产生第20页第20页考点训练

如今在一些地方市场，有商家或个体商贩拒收硬币，有甚至把硬币称为"鬼币”。据此回答2-3题2.对硬币结识正常是①它是我国法定货币②能够自由流通③含有纪念性，不能流通④其购买力由国家决定①②B.①③C.②③D.③④3.经营者拒收硬币①是自主经营详细表达②影响了货币正常流通③侵犯了消费者权益④是一个违法行为A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④AA第21页第21页

比较是否是观念上货币作用（含义）是否是伴随货币产生而产生价值尺度观念上货币衡量商品价值是基本职能流通手段现实货币商品互换媒介是支付手段现实货币清偿或支付债务、赋税、租金、工资等否贮藏手段现实货币（足值）贮藏财富否世界货币现实货币在世界市场上充当普通等价物否重

点讲解:货币职能第22页第22页考点训练生活中我们总是通过一定路径取得一些物品以满足自己需要。"。据此回答4-5题4.2月，小李在商店里看一款他所喜欢笔记本电脑标价是7999。这里7999元①是商品价格②执行流能手段职能③是商品价值④执行价值尺度职能①②B.③④C.①④D.②③5.假如小李要取得这台电脑，他需要付出是A.观念中货币B.等值金或银C.等量商品D.现实中货币CD第23页第23页1935年，国民政府履行“法币改革”，宣布以中央、中国、交通银行发行纸币为“法币”。从1937年6月至1948年8月21日法币崩溃为止，法币发行量上升到四十七万倍。最初100元法币能够买两头牛，到了1949年五月仅能够买到一粒大米2.45%。“大街过三道，物价跳三跳”。由于物价疯狂上涨造成恐慌心理驱使，人们疯狂地抢购各种物资。思考讨论：100元法币最初能买两头牛，最后连一粒米都买不到，为何会产生这种经济现象？这种现象有哪些危害？案例分析第24页第24页

比较通货膨胀通货紧缩区别含义不同样表现不同样形成原因不同样后果不同样处理办法不同样联系重

点讲解:货币发行量第25页第25页

判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看()

①货币发行量是否过多

②物价是否连续攀升

③社会上是否出现抢购风

④商品价值量是否变大

A.①②B.③④C.①④D.②④

A

考点训练第26页第26页

金融界网站3月25日讯人民币汇率中间价3月25日报6.8328元。3月24日1美元对人民币6.8301元,1欧元对人民币9.3374元,100日元对人民币为6.9920元,1港元对人民币0.88128元,1英镑对人民币10.0252元。思考："1美元对人民币6.8301元”什么意思？3月25日，"1美元对人民币6.8328元”，这阐明美元对人民币汇率发生什么改变？阐明人民币升值还是美元升值？这是本币汇率还是外币汇率？假如用另一个表示办法是多少？第27页第27页外币本币外币币值本币币值外汇汇率本币汇率不变更多升值贬值升高跌落更多不变贬值升值跌落升高重

点讲解:汇率第28页第28页影响汇率波动原因：在浮动汇率制度下，汇率同商品价格同样受供求关系制约。当一个货币相对于外汇供不应求，它汇率就上升，反之则下降（注意区别本币汇率与外币汇率)。影响货币供求变动原因就是影响汇率波动原因，主要有国际收支情况、通货膨胀、利率水平、汇率政策、重大国际政治事件及信息、市场预期、外汇投机活动等原因。通常，一国经济情况良好，经济实力雄厚，国际收支情况良好，该国货币就坚挺，汇率就稳定；反之，则会造成该国货币疲软，汇率波动。第29页第29页汇率改变对经济影响当汇率（本币汇率)上升，人民币升值时：当汇率（本币汇率)下跌，人民币贬值时：出口商品价格就提升,进口商品价格相应减少,这会造成出口减少,进口增长,对国际收支产生不利影响。同时,由于货币升值带来出口困难,造成国内生产下降,失业增长,加剧国内矛盾。就有助于本国产品出口,有助于本国公司走出去,有助于吸引外资。但也会引起进口减少,国内物价上涨、通货膨胀和资金外逃。第30页第30页保持人民币币值稳定含义及意义保持人民币币值稳定,对人民生活安定、国民经济连续快速健康发展,对世界金融稳定、经济发展,含有主要意义。人民币币值稳定,表现为对内保持物价总水平