2025年小学语文升初中强化训练试卷及答案解析考点全覆盖辅导资料

-小学语文辽宁小升初精品拔高试卷［18］含答案考点及解析

班级:姓名：分数：

六

题号—»二三四五七八九十十一十二总分

得分

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案对的填写在答题卡上

评卷人得分

1.选择题对的的意思。

重:A重量、分量B程度深C重要D重视

（1）他体重一百斤。（）

（2）保护环境。意义重大。：）

（3）他为了救人身负重伤。（）

【答案】1.他体重一百斤。（A）

2.保护环境。意义重大。（C）

3.他为了救人身负重伤。（B）

【解析】略

2.给句子中带下划线的字词选择合适的解稀。（8分）

（1）工厂用酒糟发酵产生一种有用的气体。（）

①酿酒剩余的渣子。②不好

（2）接着又唱起了歌，歌声珠圆玉也。（）

①润湿：不干燥②细腻光滑③利益

⑶这朵花白里透红，美极了。（）

①渗透，穿透②暗地甲.告诉③透彻④到达饱满充足的程度⑤显露

（4）他拉开嗓子大喊。（）

①拉;牵②撕③漫谈

【答案】（1）①⑵②⑶⑤（4）（3）

【解析】糟:①做酒剩余的渣子:酒〜。②腐朽，腐烂:〜烂。③坏：事情办〜了。④作践，损害:〜蹋。

润：①不干枯，湿燥适中:湿〜。②加油或水使不干枯:〜肠。③细腻光滑：光〜，滑〜，珠圆玉〜。

④使有光泽，修饰:〜饰。⑤利益：利〜。⑥以财物酬人:〜笔。

透：①通过，穿通：〜明。②通达：~彻。③泄露：〜露。④极度：恨〜了。⑤显露:这朵花白里~

红。⑥到达饱满、充足的程度：雨下~了。

扯：①拉:〜住不放。牵~他人。②撕破：把信〜开。③不拘形式不拘内容地谈：〜谎。~闲篇。④无

原则地争论、纠缠、推诿:~皮

3.选字组词。

（1）建健

（）康（）设（）身（）议

（2）形型

（）状造（）（）态典（）

（3）题提

（）问（）字（）纲3材

<4）遐暇瑕

（）迩闻名目不（）接应接不（）（）想联翩

（）不掩瑜（）瑜互见洁白无（）白壁微（）

【答案】（1）健建健建（2）形型形型（3）提题提题

（4）遐暇暇遐瑕瑕瑕瑕

【解析】

4.根据给出的意思，从下面所给的词语中选出相对应的词语填在括号内。

歇晌稀罕推托情愿蹙眉苇塘神秘

蛤蟆求救一丝不挂胆怯聚精会神

（1）使人摸不透的；高深莫测的。（）

（2）皱眉头。（）

（3）口语。认为稀奇而爱慕。（）

⑷形容赤身裸体。（）

⑸午饭后休息（多指午睡）。（）

<6）集中精神。（）

（7）青蛙和蛉绘的统称。（）

（8）生长芦苇的池塘。（）

（9）借故拒绝。（）

（10）祈求援救（多用于碰到劫难和危险）。（）

（11）心里乐意。（）

（12）胆小;缺乏勇气。（）

【答案】

（1）神秘（2）整眉（3）稀罕（4）一丝不挂（5〉歇晌（6）聚精会神

（7）蛤蟆⑻苇塘（9）推托（10）求救（11）情愿（12）胆怯

【解析】

5.择优录取

打量:A.仔细地看B.详情C.端庄安详

①他拿着照片，仔细地打量。

②想懂得真相，请听我细说打量。

③他文明有礼，举止打量。

【答案】A；B;C

【解析】打量：a.仔细地看b.详情c.端庄安详，回答这道提醒，要根据详细的题意来回答，则样就很

轻易回答这道题了。

【点评】考察学生对词义的理解与掌握

评卷人得分

6.《杨柳》节选

作者：丰子恺

我赞杨柳漂亮，但其美与牡丹不一样,与别的一切花木都不一样。杨柳的重要的美点，是其下垂。花木大

都是向上发展的,红杏能长至产山墙”，古木能长至W参天，向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日

上,似乎忘掉了下面的根，觉得其样子可恶伯WC1）;你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理会它

呢?你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回忆处在泥土中的主线呢?花木大都

如此。

杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，并且很高;不过越长得高，越垂得低。

千万条细柳，条条不忘掉主线，常常俯首顾着卜面，时时借了春风之力，向处在泥土中的主线拜舞，或者和

它亲吻。好象一群活泼的孩子围绕世。2。）着他们的慈母而游戏，但时时依傍到慈母的身边去，或

者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的,但我不嫌它高，为了它高而能

下，为了它高而不忘本。

1、划掉括号中的错误读音。

2、划线部分把杨柳当成—来写，这样写的好处是

3、文章把杨柳与其他树进行对比，突出杨柳的特点。

4、作家为何如此喜欢杨柳？杨柳的身上究竟有着怎样的精神？结合选文，用自己的话说一说。

【答案】1点rao

2.人突出了杨柳不忘主线

3.由于杨柳平凡朴实，不忘主线，并且杨柳具有不求索取，但求奉献的精神。

【解析】略

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三、文言文阅读

7.课外阅读。

耐好相争，渔翁得利

蚌方出曝，而鹤啄其肉，蚌合有拊其喙。能曰:"今日不雨，明日不札即有死蚌I”蚌亦谓溺曰:“今日不此

明日不出，即有死能。”两者不思相舍。泗者得而并禽之。

翻译：蚌张开壳晒太阳，蒯去啄它，嘴被蚌壳夹住，两方都不相让。渔翁来后把两个都捉住。

1.你从中获得了什么启发？

2.你还懂得哪些类似的寓言故并？

【答案】1.必要时应当团结互助，而不应当钩心斗角，要看清和对付共同的敌人，否则，就必然会让敌人

有可乘之机，彼此都遭受劫难。2.两虎相争，必有一伤。

【解析】略

评卷人得分

四、书写

8.看拼音写词语。

qingshuangyoumgdduqiao

()()()

baifangyinsongdegaowangzhong

()()()

【答案】清爽幽径陡峭拜访吟诵德高望重

【解析】考察对生字的掌握。注意多音字和同音字，可根据词语的意思来鉴定字形与否对的。书写时要

注意字的笔顺。“幽"字里面笔画一定要写清晰，"吟"字下而不要多写一点儿，“德”字右半边中间不要丢

掉一笔横。

评卷人得分

五、语言体现

9.综合实践（5分）

请你根据开学第一课的有关活动，写一句有关保护洱海的口号。（2分）并联络实际说一说怎样俣护我

们的母亲湖一一洱海？（3分）

【答案】

【解析】略

评卷人

六、填空题

10.补充词语。（4分）

标（）立（）发（）图（）实（）求（）各（）已（）

（）七八（）人声（）（）（）兵（）政依依（）（）

【答案】

【解析】略

11.用自己的话写出下面句子的意思。

（1）为是其智弗若与？非然也.

（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。

【答案】（1）莫非是由于他的智力不如他人好吗？说：不是这样的。（2）我认为太阳刚出来的时候离

人近，中午的时候离人远。

【解析】略

12.解释下面句中加粗的词语

（1）我清晰地记得，多少次她在我的小手上拼写单词，不过我都亳无反应。

亳无反应:______________

<2）对于这位年轻老师来说，这是一种多么大的挑战啊！

挑战:_________________

（3）开始我的发音含混不清，南腔北调，不过通过不停的练习，我总能说某些大家都可以听懂的话。

南腔北调：_______________

【答案】（1）一点反应也没有

（2）谓首开衅端

<3）原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言

【解析】略

13.你喜欢成语吗？目前就来考考你。先补充完整，再按规定写一写。（6分）

（）公（）私（）气（）人善（）善（）

阴（）诡（）扬（）避（）南（）北（）

具有批评的成语:

具有赞许的成语;

（1）另写两个具有数字的成语:

（2）另写两个具有反义词的成语:.

【答案】

【解析】略

14.解释成语。

不苟言笑:

【答案】苟:苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄严严厉。

【解析】略

评卷人得分

七、信息匹配

15.续写。

<1）假如不能成为大道，那就当一条小路:

假如不能成为太阳，那就做-•颗星星:

假如不能.,那就.

（2）做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天上一

只_________....，，。

【答案】

（1）成为鲜花做一片绿叶

（2）展翅翱翔的小鸟做清晨落叶上一颗晶莹的露珠做天边那一道绚烂的彩虹

【解析】只要顺题意,言之有理即可

评卷人得分

八、书面体现

16.课文的许多地方都留给我们无限的遐想，选择下面的一种角度，写一写。

①正太郎在去牧场的路上失去了知觉,他是怎样获救的呢？

②正太郎与小孤理一家分别的情景十分感人，你能把它写详细吗？

③以《相亲相爱的狐狸一家》为题，续写这个故事。

【答案】略

【解析】这是一篇想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象,勇于去想，勇于去设计符合自己愿望和理

想的内容。当然想象还要合乎情理，以课文为根据。想象大胆不等于胡乱瞎想，也不是不能实现的幻想性

想象，也不能将童话式想象作文与未来生活的想象作文混为一谈，

【点评】根据所选内容进行写作，注意内容详细，构造清晰，语句通顺。

评卷人得分

17.仿照例句续写句了。

没有太阳，就没有我们这个七彩的世界。没有青草，就没有;

没有，就没有o

【答案】没有青草，就没有我们这个缤纷的春天;没有微笑，就没有我们这个人生最满意的答卷。

【解析】

试题分析:仿写句了•是指在一定的语言环境中，根据语言体现的需要，参照题干所提供的句式，另选一种或

多种句式相似、内容与上下文衔接的句子。仿写时注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。同

步词性要相称。

评卷人得分

18.读下面两组句子，在意思对的的句子背面打"V"。

(1)盲姑娘看见贝多〔内容来于斐一斐_课一件—园FFKJ.Net］芬走进了自己的屋里。()

百姑娘听见贝多芬走进了自己的屋里。()

(2)盲姑娘仿佛看到了她历来没有看到过的景象。()

盲姑娘看到了她历来没有看到过的景象。()

【答案】(1)盲姑娘听见贝多芬走进了自己的屋里。W)(2)盲姑娘仿佛看到了她历来没有看到过的

景象。(V)

【解析】略

19.在意思对的的句子背面打"V"。

,A盲姑娘看见贝多芬走迸了自己的房间，()

(1)

卬盲姑娘听见贝多芬走迸了自己的房间，()

A盲姑短仿供看到了她从来没有看到过的景

G)象，()

B■端姐看到了她从来没有看受过的景象。()

【答案】LE(v)2.AXS

【解析】略

20.根据课文内容判断，对的打“V”,错的打"X"。

(1)《半截蜡烛》这个故事发生在第二次世界大战期间。()

(2)这篇课文以伯诺德夫人一家为叙事主线，描绘了他们一家与德军展开了一场没有硝烟却又令人窒

息的斗争。()

(3)《半截蜡烛》的故事情节惊心动魄、跌宕起伏，但最终化险为夷。()

(4)“半截蜡烛”意义重大的原因星官关系到伯诺德夫人一家三口人的性命。()

【答案】(1)V(2)x(3)V(4}x

【解析】略

21.找出句子中写错的字并用"二'标出，然后在括号里改正过来。

我们应当遵敬帅长。()

【答案】遵一尊帅一师

【解析】

试题分析：尊:感情上敬重;遵:根据，例如"遵纪遵法"。“尊敬师长”即在情感上尊敬爱戴师长：“帅〃“师”

属于字形相近的字，需要辨别字形。

22.一锤定音。(在对的读音后画"V",错误读音后画“x”)(6分，每题1分)

(1)索溪峪(shubxTgU)()

(2)绵亘蜿蜒(miangengv/anyan)()

(3)断壁悬崖(duanbixuanya)()

(4)踵过去(由nggu6qCi)()

⑸怦伴直跳(pingpingzhi:iao)()

(6)返璞归真(Tnpug