2025年江苏单招真题解析与答案语文模拟试卷全集

的江苏单招模拟试题及答案•语文卷V

一、基础演习（18分，每题3分）

L下列加点字的注音完全对的的一项是（）

A.虽•然♦（ji）涨•红（zhang）B爰和•（huo）游说•（shui）

B.赍•发（ji）玷•污（dian）憎•恶（zeng）央涕•（mei）

C.模•样（m6）•迤通（yi）•讹•诈（心）•扫帚（sao）

D.吃军（hCin）消遣（qian）周济（ji）降服（xiang）

2.下列各组词语中书写完全对的的一项是（）

A.车篷洗漱歌诵水涨船高

B.怂恿撮和讥消山清水秀

'r1.A

L夕渲染夕毒委屈求全

D.搓手厮杀陷阱安然无恙

3.依次填入下列各句横线处的动词最恰当的一组是（）

①林冲把手床上摸时，只一得一条絮被。②林冲把被卷了，花枪

着一酒葫芦，仍旧把门拽上,锁了，往那庙里来。③林冲把被

来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃。④林冲劈胸只

--,丢翻在雪地上，把枪搠在那里。

A摸担拽拉B扯戳拉拽

C拽挑扯提D拽挑抓扔

4.下列各句中加点的成语使用不妥的一项是（）

A.正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早沸•沸•扬•扬•卷下一天大

B.4月4日晚，世界斯诺克中国公开赛落下帷幕，丁俊晖没能延续

前半段强势体现，在领先的状况下被威尔士选手威廉姆斯成功逆转,

叨败季成。

C.目前有些政府部门互相牵连，一荣俱荣，一损俱损，一种部门

被查出了，也不敢公布，竟是紧张受查处者〃不满〃，真是〃兄•弟•

阅于墙，外御其侮〃。

D.在欧冠四分之一曼联与拜仁第二回合比赛中，依托罗本在下半

场的一粒进球，拜仁力•挽•狂•澜•，凭借客场进球多淘汰曼联晋级。

5.下列各句中标点符号使用完全对的的一项是（）

A.去年以来，三门县本着〃文化为民、文化惠民〃理念，大胆创新

文化人才工作机制，探索建立〃农村文化特派员〃制度，引导本土

文化人才以〃驻点联村〃的方式开展文化服务，改善农民文化生活。

B.他总要摇摇头，低声说：〃当然，行是行的，这当然很好，可是

千万别闹出什么乱子。〃

C.他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周

济穷人，不敢教人念书写字……

D.4月3日晚8时，抗旱救灾——我们在行动大型义演举行，成龙、

刘德华、那英等众多明星参与，现场捐款踊跃。

6.下列各句中没有语病的一项是（）

A.《大明宫传奇》讲述了一幅古代大型壁画引出的传奇故事，时代

定位在武则天在位的大唐盛世。

B.对戴望舒《雨巷》主题的理解，课后学生提出了异议,我认为是

对的的。

C.有关复原米洛斯的维纳斯那条已经丢失了的胳膊的方案至少有三

种以上。

D.大家在写作文时，一定要注意体现真情实感，切忌不要胡编乱

造。

二、（一）课内阅读（16分）

阅读下文，完毕7〜10题。

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有

一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏

了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：〃这屋怎样过得一冬？待

雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。〃向了一回火，觉得身上寒冷,

寻思：〃却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？〃

便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子

戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门

反拽上锁了；带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤遮背

着北风而行。那雪正下得紧。

把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来便吃，就将怀中牛肉下

酒。

7,〃待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理"与选文哪句话照应？

（4分）

答：o

8.从选文第一段看,林冲具有怎样的性格特点？（4分）

冬・

口•__________________________O

9.通过选文看，作者在刻画林冲这一形象时，运用哪些体现手法？

（4分）

农・

口•__________________________O

10.〃那雪下得正紧〃，这句景物描写有何作用？（4分）

答：o

（二）课外延伸（16分）

拓展训练阅读下文，完毕11—14小题。

柔弱的人

契诃夫

前几天，我曾把孩子的家庭教师尤利娅•瓦西里耶夫娜请到我的

办公室来。需要结算一下工钱。我对她说：’‘请坐，尤利娅•瓦西里

耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也需要用钱，你太拘泥礼节，自己

是不愿开口的……我们要和您讲妥，每月三十卢布……〃

〃四十卢布……〃

〃不，三十……我这里有记载，我历来按三十付教师的工资

的……您待了两个月……〃

〃两月零五天……〃

〃整两月……我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢

布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅一块儿学习

的，只不过游玩……尚有三个节日……〃

尤利娅•瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不

发……

〃三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病四天没有学

习……你只和瓦里雅一人学习……你牙痛三天，我内人准您午饭后歇

假……十二加七得十九，扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧？〃

尤利娅•瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。下巴在颤动。

他神经质地咳嗽起来，摞了填鼻涕，但——一语不发！

〃新年终，您打碎一种带底碟的配套茶杯。扣除两卢布……按理

茶杯的价钱还高，它是传家之宝……上帝保佑您，我们的财产到处丢

失！而后哪，由于你的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢

布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出于您的玩忽职守，您应对一

切负责，您是拿工资的嘛，因此，也就是说，再扣除五卢布……一月

九日您从我这里支取了九卢布……〃

〃我没支过！〃尤利娅•瓦西里耶夫娜嗫嚅着。

〃可我这里有记载！〃

〃啜……那就这算这样，也行。〃

〃四十一减二十七净得十四。〃

两眼充斥泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑

娘啊！

她用颤动的声音说道：〃有一次我只从您夫人那里支去了三卢

布……再没支过……〃

〃是吗？这样说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除……呐，这

是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布……三卢布……又三卢布……一卢

布再加一卢布……请收下吧！〃

我把十一卢布递给了她……她接过去，喃喃地说：〃谢谢。〃

我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。

〃为何‘谢谢’?我问。

〃为了给我钱……〃

〃可是我洗劫了您，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了您的钱!

为何还说‘谢谢’?〃

〃在别处，主线一文不给。〃

〃不给？怪啦！翔口您开玩笑,对你的教训是太残酷了……我要

把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了!

可是何至于这样怏怏不快呢？为何不抗议呢?为何沉默不语？莫非生

在这个世界口笨嘴拙行吗？莫非可以这样软弱吗？〃

她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一种答案，这就

是〃可以〃。

我请她对我的残酷教训予以宽恕，接着把使她大为惊奇的八十

卢布递给她。

她羞怯地点了一下数就走出去了……

我看着她的背影，沉思着：〃在这个世界上做个有权势的强者,

本来如此轻而易举！〃（有删节）

11.这篇小说在展开情节、刻画人物形象时，重要运用了语言描写

（对话）的写作手法，除此之外，作者还运用何种写作手法？（4

分）

筠

口•o

12.〃在别处，主线一文不给。〃你怎样理解这句话？（4分）

今

口•♦O

13.请你简要分析尤利娅•瓦西里耶夫娜这一人物形象。（4分）

答：O

14.〃在这个世界上做个有权势的强者，本来如此轻而易举！〃流

露了作者怎样的感情？（4分）

答：O

（三）诗歌鉴赏（12分）

临江仙

明•杨慎之

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山仍旧

在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,

都付笑谈中。

15.（1）你怎样理解〃青山仍旧在，几度夕阳红”这句诗的意思？

（6分）

答：O

（2）这首诗流露出诗人怎样的历史观和人生观？（6分）

答:O

三、（18分）

16.文学常识填空。（6分）

（1）契诃夫是19世纪末俄国伟大的—作家，他的作品《装在套子

里的人》重要运用_、—写作手法。

（2）环境描写是指对人物所处的详细的自然环境和社会环境的描写。

小说环境描写有这样的作用：_、_、_等（至少写三条）。

17.聊城某中学在部分班级课堂上突击查收管制刀具，却查走了学生

们的手机，并声称要由家长领回手机，此举惹起争议。假如你是学

生家长请你从正反两个方面论述一下你的见解。（6分）

把■

口•O

答：O

18.《水浒传》属于长篇白话章回体小说，请你将下面的章回补充

完整。（4分）

，陆虞侯火烧草料场。朱贵水亭施号箭_

四、作文（40分）

人们常说：〃能放手时且放手，得饶人处且饶人。〃这句话告

诉我们，在生活中应当学会宽容。请以〃宽容〃为话题，写一篇作

文，文体不限。

【参照答案】一、l.D（A即通憎z@ngC模md）2.D（A诵——颂B

和—合C屈一曲）3.C（提醒：〃拽〃显得费力;〃挑〃显得洒脱；

〃扯〃显得随意；〃提〃显得轻松。）4.A（〃沸沸扬扬〃多形容议

论纷纷。改为〃纷纷扬扬〃。）5.D（D〃抗旱救灾——我们在行动〃

加引号。）6.C（A缺主语，在句末加〃的故事〃；B关联词语运用不

妥，将〃尽管〃改为〃无论"；D次序不妥，将〃通过〃放在句

首。）

二、（-）7.那两间草厅，已被雪压倒了。8.林冲安于现实状况，

忍辱负重，随遇而安，没有对抗意图，准备在此长期生活下去。

（从修理破屋看出）同步，林冲也是一种比较心细的人。（从锁门

看出）9,细节描写、环境描写、动作描写、心理描写。10.越来越紧

越来越大的风雪，已经成了小说人物活动的自然背景，渲染了气氛,

烘托了人物的思想感情，推进了故事情节的发展，深化做了主题，

（二）11.肖像描写、神态描写。12.在那个罪恶的社会里，到处是

弱肉强