2026年中学语文真题试卷及解析

2026年中学语文真题试卷及解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与语言运用1.下列加点字注音完全正确的一项是A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）惟独（wéi）纨绔子弟（kù）B.锲而不舍（qiè）气冲斗牛（dǒu）翘首以盼（qiào）钦佩（qīn）C.广袤无垠（mào）鲜为人知（xiān）拈轻怕重（niān）惟恐不遍（wéi）D.惟心自用（wéi）相形见绌（chù）戛然而止（jiá）风驰电掣（chè）2.下列词语使用恰当的一项是A.对于这道难题，他冥思苦想，终于找到了一个令人匪夷所思的解题方法。B.面对灾难，他身先士卒，带领大家奋不顾身，最终赢得了救援的胜利。C.这幅山水画的意境高远，令人叹为观止，仿佛把我们带到了世外桃源般的境地。D.他的演讲慷慨激昂，内容翔实，逻辑严密，真是无懈可击，令人拍案叫绝。3.下列句子没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了理论联系实际的重要性。B.是否严格执行操作规程，是关系到实验能否成功的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全教育。D.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。4.下列标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我成功了！这真是功夫不负有心人啊！”B.今天天气真好：晴空万里，阳光明媚。C.《活着》是一部深刻反映中国农村生活变迁的文学作品，作者余华以其细腻的笔触，描绘了主人公福贵坎坷的人生。D.老师问：“你们为什么迟到了？”小明回答说：“因为路上堵车。”5.下列文学常识表述错误的一项是A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编纂而成，其中的“仁”、“礼”等思想对后世产生了深远影响。B.唐代诗人李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。C.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者曹雪芹以其高超的艺术手法，刻画了众多栩栩如生的人物形象。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。6.将下列句子重新排序，语序最恰当的一项是（1）这种境界，不仅是由大自然的鬼斧神工造成的。（2）它让你感觉心胸开阔，所有的烦恼都烟消云散了。（3）当你置身于这样的环境中时，你会感受到一种难以言喻的宁静与和谐。（4）而且，更在于你内心的平静与淡泊。（5）比如，登上高山，俯瞰群山，远眺云海。A.5-3-2-1-4B.5-2-3-1-4C.3-5-2-4-1D.3-2-5-1-4二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第7～10题。甲．《论语·为政》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”乙．《孟子·尽心上》孟子曰：“乐以天下，忧以天下。然则乐何有哉？必也粉身碎骨，以成仁焉。”君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；父母俱存，兄弟无怨，二乐也；子孝孙忠，三者之乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。君子有三乐，而王天下不与存焉。君子有三乐，而王天下不与存焉。君子有三乐，而王天下不与存焉。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。7.解释下列加点词语在文中的含义。（1）十有五而志于学（）（2）四十而不惑（）（3）乐以天下（）（4）粉身碎骨（）8.翻译下列句子。（1）七十而从心所欲，不逾矩。（2）乐以天下，忧以天下。9.甲文体现了孔子怎样的成长历程和人生境界？请简要分析。（不超过60字）10.乙文认为君子有哪些“三乐”？其中哪一乐体现了孟子的“仁政”思想？请结合孟子思想简要分析。（不超过80字）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第11～14题。《巷口的梧桐树》我家巷口，有一棵上了年纪的梧桐树。它不算最高大，也不算最粗壮，但在我童年的记忆里，它却像一位沉默而慈祥的长者，占据了我目光的重要位置。春天，梧桐树抽出嫩绿的枝条，像无数绿色的丝带在风中飘荡。几场春雨过后，枝头便鼓起了一个个毛茸茸的芽苞，接着，米粒般大小的花苞缀满了枝头，淡黄色的，星星点点，并不起眼，却散发着淡淡的清香，引来了勤劳的蜜蜂。夏天，叶子长得愈发浓密，像一把巨大的绿伞，为树下的人们提供一片清凉。阳光透过叶隙洒下来，在地上投下斑驳的光影，微风拂过，光影摇曳，仿佛在跳着轻快的舞蹈。树下，是我和小伙伴们最喜欢玩耍的地方。我们在这里捉迷藏，跳房子，追逐嬉戏，浓密的树荫为我们遮挡了烈日，也留下了无数欢声笑语。秋天，是梧桐树最绚烂的季节。一夜秋风，梧桐树便换上了金黄色的盛装。那一片片叶子，像一只只金色的蝴蝶，在风中翩翩起舞，最终轻轻地、依依不舍地落在地上，铺成一条金黄色的地毯。踩在上面，发出“沙沙”的声响，别有一番韵味。落红的梧桐，并不显得萧瑟，反而有一种成熟和宁静的美。我们常常在落叶铺就的小径上漫步，感受着秋天的气息。冬天，寒风凛冽，梧桐树落尽了叶子，枝干在风中挺立，像一位位身披铠甲的勇士，傲然迎接风雪的考验。虽然失去了翠绿的华衣，但它依然挺拔，依然坚韧。偶尔，一场大雪过后，整个世界都变得银装素裹，梧桐树更是披上了一层厚厚的白色棉袄，显得格外精神。如今，我已长大成人，离开家乡多年。但那巷口的梧桐树，依然深深地烙印在我的记忆深处。它见证了我童年的喜怒哀乐，也象征着一种平凡而坚韧的生命力。每当我想起它，心中总会涌起一股暖流。我想，无论我走到哪里，只要一想到那棵梧桐树，我就会感受到家的温暖，感受到生命的美好。11.文章围绕“巷口的梧桐树”，描写了它在不同季节的哪些景象？请简要概括。（不超过80字）12.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？（不超过60字）13.结合文章内容，分析作者为什么说梧桐树“像一位沉默而慈祥的长者”？（不超过70字）14.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？请结合全文简要分析。（不超过80字）四、写作15.阅读下面的文字，根据要求写作。要求：选准角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的求索，是对理想的不懈追求；“千里江陵一日还，朝辞白帝彩云间。”李白的求索，是对自由的无限向往；“杂交水稻之父”袁隆平的求索，是对人民温饱的执着奉献……历史长河中，无数仁人志士在各自的领域不断求索，留下了浓墨重彩的篇章。请以“求索”为话题，写一篇文章。试卷答案1.B2.C3.B4.A5.A6.C7.（1）年岁（2）困惑，疑惑（3）以……为快乐（4）使身体破碎8.（1）到了七十岁，可以随心所欲，但不会逾越规矩。（2）以天下人的快乐为快乐，以天下人的忧愁为忧愁。9.甲文按年龄阶段记述了个人成长和修养达到的境界，体现了孔子循序渐进的学习过程和不断完善自我的人生追求。10.君子的三乐：父母俱存，兄弟无故；父母俱存，兄弟无怨；子孝孙忠。体现了孟子的“仁政”思想的是“乐以天下，忧以天下”，它表现了君子以天下为己任，与民同乐、与民同忧的博大胸怀，这与孟子“仁者爱人”、“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想一致。11.文章描写了梧桐树在春天抽出嫩绿枝条、开淡黄色花苞；夏天叶子浓密遮荫；秋天叶子变黄飘落，铺满地面；冬天枝干挺立，迎接风雪或披雪装。12.运用了比喻（将嫩绿枝条比作丝带，将叶子比作绿伞，将落红比作蝴蝶）和拟人（将光影比作跳舞）的修辞手法。生动形象地写出了梧桐树在不同季节的美丽姿态，表达了作者对梧桐树的喜爱之情。13.因为梧桐树在春夏秋冬四季都为“我”和周围的人带来美好（春香、夏荫、秋景、冬姿），它的存在本身就像一位默默守护