2026下半年教资考试高中化学冲刺通关试卷及解析

2026下半年教资考试高中化学冲刺通关试卷及解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.下列物质中，属于电解质的是（）A.蔗糖B.食盐C.酒精D.铜2.下列关于物质的量浓度的说法正确的是（）A.1mol·L⁻¹NaCl溶液表示1L溶液中含有1molNaClB.将58.5gNaCl溶于1L水，所得溶液的物质的量浓度为1mol·L⁻¹C.从1L1mol·L⁻¹NaCl溶液中取出100mL，其浓度变为0.1mol·L⁻¹D.物质的量浓度与溶液体积无关3.下列反应中，属于氧化还原反应且电子转移数目相同的是（）A.2H₂+O₂=2H₂OB.Zn+CuSO₄=ZnSO₄+CuC.CaCO₃=CaO+CO₂↑D.NaOH+HCl=NaCl+H₂O4.下列关于元素周期表的说法正确的是（）A.元素周期表有7个周期、16个族B.同一周期元素，从左到右原子半径逐渐增大C.ⅦA族元素全部是非金属元素D.碱金属元素（ⅠA族）原子半径从上到下逐渐增大5.下列物质中，能使品红溶液褪色的是（）A.SO₂B.CO₂C.O₂D.N₂6.下列关于有机物的说法正确的是（）A.乙烯和苯都能使酸性KMnO₄溶液褪色B.乙醇和乙酸都能发生酯化反应C.淀粉和纤维素都是高分子化合物，且互为同分异构体D.蛋白质遇到浓硝酸会变黄，此过程为颜色反应7.下列实验操作中，正确的是（）A.用坩埚灼烧烧杯中的溶液B.用量筒精确配制一定物质的量浓度的溶液C.用酒精灯直接加热蒸发皿中的NaCl溶液D.用分液漏斗分离水和四氯化碳的混合物8.下列关于化学平衡的说法正确的是（）A.升高温度，放热反应的平衡常数增大B.增大压强，平衡一定向气体分子数减少的方向移动C.加入催化剂，可改变反应物的转化率D.化学平衡发生移动，平衡常数一定改变9.下列物质的水溶液呈碱性的是（）A.Na₂CO₃B.NH₄ClC.FeCl₃D.NaHSO₄10.下列关于原电池的说法正确的是（）A.原电池中正极发生氧化反应B.电子从正极流向负极C.构成原电池的两个电极必须是活泼性不同的金属D.铜锌原电池中，锌为负极，铜为正极二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）11.下列离子在溶液中能大量共存的是（）A.H⁺、Na⁺、HCO₃⁻B.K⁺、Cl⁻、NO₃⁻C.Fe³⁺、OH⁻、SO₄²⁻D.Ca²⁺、CO₃²⁻、Cl⁻12.下列关于有机物性质的说法正确的是（）A.甲烷能与氯气在光照下发生取代反应B.乙烯能使溴水褪色，发生加成反应C.苯酚能与NaOH溶液反应，显酸性D.乙酸乙水解生成乙醇和乙酸13.下列实验方案能达到实验目的的是（）A.用NaOH溶液除去CO₂中的HClB.用BaCl₂溶液检验SO₄²⁻C.用浓硫酸干燥NH₃D.用加热法分离NaCl和KNO₃的混合物14.下列关于化学与生活的说法正确的是（）A.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)₂B.食品包装中的脱氧剂利用了铁的还原性C.碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多D.玻璃的主要成分是SiO₂和Na₂CO₃15.下列关于新课标中“核心素养”的说法正确的是（）A.“变化观念与平衡思想”要求学生认识化学变化的本质B.“证据推理与模型认知”强调通过实验现象推理结论C.“科学探究与创新意识”仅指学生自主设计实验的能力D.“科学态度与社会责任”要求学生关注化学对环境的影响三、简答题（本大题共3小题，共25分）16.（8分）铝是地壳中含量丰富的金属元素，其化合物在生活和生产中有广泛应用。（1）写出铝与NaOH溶液反应的离子方程式。（2）解释铝制品表面能形成致密氧化膜的原因，并写出该氧化膜的化学式。17.（9分）化学平衡是化学研究的重要内容。（1）写出合成氨反应的化学方程式，并指出该反应的熵变（ΔS）符号。（2）简述“勒夏特列原理”的内容，并举例说明其在工业生产中的应用。18.（8分）在高中化学教学中，“物质的量”是重要的基本概念。（1）简述“物质的量”在化学计算中的作用。（2）针对学生容易混淆“物质的量”与“物质的质量”，提出两种有效的教学方法。四、实验题（本大题共1小题，共20分）19.某化学兴趣小组欲从海带中提取碘元素，设计如下实验流程：海带灰→溶解→过滤→氧化（加入H₂O₂和H₂SO₄）→萃取→分液→蒸馏→碘单质请回答下列问题：（1）步骤“溶解”中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______。（2）步骤“氧化”中，H₂O₂将I⁻氧化为I₂的离子方程式为______。（3）步骤“萃取”中，选择萃取剂CCl₄的原因是______。（4）步骤“蒸馏”中，冷凝水的进水方向是______（填“a”或“b”），原因是______。（5）实验中需注意的安全事项是______（写出一点即可）。五、案例分析题（本大题共1小题，共30分）20.下面是某高中化学教师“氯气的性质”教学片段：【教师活动】“同学们，氯气是黄绿色气体，有毒，闻气味时应用手轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔。氯气能与铜反应，生成CuCl₂，方程式为：Cu+Cl₂=CuCl₂。”【学生活动】学生记录方程式，无提问。【教师活动】“接下来我们做实验：将氯气通入NaOH溶液中，观察现象。”（教师演示实验，学生观察）【学生活动】“溶液变浅绿色，有气泡产生。”【教师活动】“现象正确，氯气与NaOH反应生成NaCl、NaClO和H₂O。”请结合新课标理念，分析该教学片段中的不足，并提出改进建议。六、教学设计题（本大题共1小题，共40分）21.请以“选修1《化学与生活》‘维生素的性质’”为课题，完成以下教学设计：（1）确定本节课的教学目标