二年级科学湘教版衔接阶段第二单元同步测试卷基础版A卷_第1页
二年级科学湘教版衔接阶段第二单元同步测试卷基础版A卷_第2页
二年级科学湘教版衔接阶段第二单元同步测试卷基础版A卷_第3页
二年级科学湘教版衔接阶段第二单元同步测试卷基础版A卷_第4页
二年级科学湘教版衔接阶段第二单元同步测试卷基础版A卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二年级科学湘教版衔接阶段第二单元同步测试卷基础版A卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、选择题(每题2分,共20分)1.下列物体中,通常情况下最容易湿润的是()。A.玻璃杯B.塑料尺C.铁钥匙2.下雨时,我们通常用()来测量雨下得有多大。A.温度计B.风向标C.雨量筒3.下列哪种动物不需要喝水就能生存较长时间?()(多选)A.鱼B.蜘蛛C.鸟4.植物的根主要作用是()。A.进行光合作用B.吸收水分和无机盐C.结果实5.下列哪种材料是透明的?()A.玻璃B.木头C.布料6.冬天,冰块会变成水,这个过程叫做()。A.汽化B.液化C.融化7.下列哪个是植物进行光合作用必需的?()(多选)A.水B.土壤C.阳光8.用手摸感觉比较硬的固体材料是()。A.橡皮B.泡沫塑料C.石头9.水蒸气遇到冷的东西会变成小水珠,这个过程叫做()。A.升华B.凝华C.冷凝10.下列哪种行为是利用了空气的()性质?()A.沉降B.支持C.传声二、填空题(每空1分,共20分)1.水有三种常见的状态,分别是______、______和______。2.植物生长需要阳光、______、______和土壤(或营养)。3.动物生存需要______、水等。4.测量温度用______。5.测量风的大小用______。6.玻璃是______色的,通常比较______。7.木头通常比较______,容易______。8.我们可以通过看、摸、闻、尝(不推荐)等方法来______周围的物体。9.冰变成水的过程需要______。10.水变成水蒸气的过程需要______。三、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共20分)1.所有动物都需要喝水才能生存。()2.植物的叶子是用来进行光合作用的。()3.铁是透明的。()4.水在0℃以下会结冰。()5.水蒸气是看不见的。()6.所有植物都需要阳光才能生长。()7.我们可以用手轻松地提起一块木头,说明木头很轻。()8.风向标可以告诉我们风是从哪个方向吹来的。()9.空气没有重量。()10.液体变成气体的过程叫做蒸发。()试卷答案1.A解析:玻璃是常见的易湿润材料。2.C解析:雨量筒是专门用于测量降雨量的仪器。3.B,C解析:蜘蛛可以通过吐丝在空气中获取水分,鸟可以通过代谢水分产生少量水。4.B解析:植物根的主要功能是吸收土壤中的水分和无机盐供植物生长。5.A解析:玻璃允许光线通过,是透明的。6.C解析:冰块吸热后变成液态水,这个过程是融化。7.A,C解析:光合作用需要水和阳光作为原料。8.C解析:石头是固体,用手摸感觉比较硬。9.C解析:水蒸气遇冷凝结成小水珠是冷凝现象。10.B解析:风对物体有支撑力,例如风帆利用风力驱动船只。1.固态液态气态解析:这是水的三种基本物理状态。2.水空气解析:这是植物生长必需的两种基本物质。3.食物解析:食物是动物获取能量的主要来源。4.温度计解析:温度计是测量温度的仪器。5.风向标解析:风向标指示风吹来的方向。6.无色硬解析:玻璃通常是无色透明的,并且硬度较高。7.轻易浮解析:木头密度较小,通常比较轻,也容易在水中浮起。8.认识解析:通过感官了解物体的性质叫认识。9.加热解析:冰需要吸收热量才能变成水。10.加热解析:水需要吸收热量才能变成水蒸气。1.√解析:所有动物生存都需要水分。2.√解析:植物叶子通过光合作用制造养分。3.×解析:铁是银白色不透明的金属。4.√解析:0℃是水的冰点,低于此温度水会结冰。5.×解析:水蒸气是无色透明的气体,在一定条件下可见。6.√解析:大多数植物需要阳光进行光合作用。7.×解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论