2025-2026年福建省北师大版九年级化学第1课化学与生活练习题

2025-2026年福建省北师大版九年级化学第1课化学与生活练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.化学与我们的生活息息相关，下列物品中主要利用了化学变化的是（）A.用冰块冷却饮料B.用活性炭净化水质C.用铁矿石冶炼生铁D.用干冰进行人工降雨【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。A选项中，冰块融化只是状态变化，没有新物质生成，属于物理变化；B选项中，活性炭吸附杂质只是物理吸附，没有新物质生成，属于物理变化；C选项中，铁矿石冶炼生铁过程中，铁矿石中的铁元素以单质形式析出，生成了新的物质铁，属于化学变化；D选项中，干冰升华只是状态变化，没有新物质生成，属于物理变化。故选C。2.下列关于物质的分类中，正确的是（）A.氧气、二氧化碳、水都属于化合物B.空气、石油、铁都属于纯净物C.盐、糖、酒精都属于有机物D.水银、石墨、金刚石都属于单质【解析】A选项中，氧气是单质，二氧化碳和水是化合物，故A错误；B选项中，空气和石油都是混合物，铁是纯净物，故B错误；C选项中，盐是无机物，糖和酒精是有机物，故C错误；D选项中，水银、石墨、金刚石都是由同种元素组成的纯净物，都属于单质，故D正确。故选D。3.下列实验操作中，正确的是（）A.用酒精灯引燃另一只酒精灯B.实验完毕后，将剩余的药品直接倒入下水道C.取用固体药品时，将试管横放，用药匙将药品送入试管底部D.加热液体时，液体体积超过试管容积的1/3【解析】A选项中，用酒精灯引燃另一只酒精灯容易引起火灾，应该用火柴点燃，故A错误；B选项中，实验剩余的药品不能随意丢弃，应该放入指定的容器中，故B错误；C选项中，取用固体药品时，应该将试管横放，用药匙将药品送入试管底部，然后慢慢竖起试管，故C正确；D选项中，加热液体时，液体体积不能超过试管容积的1/3，以防止液体沸腾时溅出，故D错误。故选C。4.下列关于水的说法中，正确的是（）A.纯净的水是无色无味的液体，由氢气和氧气组成B.水的蒸发和水的沸腾都是物理变化，没有新物质生成C.水的硬度是指水中溶解的钙、镁化合物的含量D.水的密度是1g/cm³，只与温度有关【解析】A选项中，纯净的水是无色无味的液体，由氢元素和氧元素组成，故A错误；B选项中，水的蒸发和水的沸腾都是物理变化，没有新物质生成，故B正确；C选项中，水的硬度是指水中溶解的钙、镁化合物的含量，故C正确；D选项中，水的密度是1g/cm³，不仅与温度有关，还与压力有关，故D错误。故选B、C，但题目要求单选，故选B。5.下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是（）A.燃烧必须同时满足可燃物、氧气和着火点三个条件B.灭火的方法只有一种，就是用水浇灭C.火灾发生时，应该乘坐电梯逃生D.用湿布盖灭燃烧的酒精灯是因为湿布可以隔绝空气【解析】A选项中，燃烧必须同时满足可燃物、氧气（或助燃剂）和达到着火点三个条件，故A正确；B选项中，灭火的方法有多种，如隔绝空气、降低温度、清除可燃物等，故B错误；C选项中，火灾发生时，应该用楼梯逃生，不应该乘坐电梯，故C错误；D选项中，用湿布盖灭燃烧的酒精灯是因为湿布可以隔绝空气，同时湿布可以降低温度，故D正确。故选A、D，但题目要求单选，故选A。6.下列关于物质的性质和用途的说法中，正确的是（）A.氧气具有氧化性，可以用来炼钢B.氢气具有可燃性，可以用来填充气球C.金刚石很硬，可以用来切割玻璃D.熟石灰具有碱性，可以用来改良酸性土壤【解析】A选项中，氧气具有氧化性，可以用来炼钢，故A正确；B选项中，氢气虽然具有可燃性，但密度比空气小，可以用来填充气球，但氢气具有爆炸性，不安全，故B错误；C选项中，金刚石很硬，可以用来切割玻璃，故C正确；D选项中，熟石灰具有碱性，可以用来改良酸性土壤，故D正确。故选A、C、D，但题目要求单选，故选A。7.下列关于酸、碱、盐的说法中，正确的是（）A.酸都能使紫色石蕊试液变红，碱都能使无色酚酞试液变红B.盐都是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物C.稀硫酸不能和氧化铜反应，但可以和氢氧化钠反应D.纯碱是碱，可以和盐酸反应生成盐和水【解析】A选项中，酸都能使紫色石蕊试液变红，碱都能使无色酚酞试液变红，故A正确；B选项中，盐都是由金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子构成的化合物，故B错误；C选项中，稀硫酸可以和氧化铜反应生成硫酸铜和水，也可以和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，故C错误；D选项中，纯碱是碳酸钠，是盐，可以和盐酸反应生成盐、水和二氧化碳，故D错误。故选A。8.下列关于物质的转化中，正确的是（）A.氧化铜可以转化为二氧化碳，二氧化碳可以转化为氧气B.氢氧化钠可以转化为碳酸钠，碳酸钠可以转化为氢氧化钠C.氯化钠可以转化为氢氧化钠，氢氧化钠可以转化为氯化钠D.硫可以转化为二氧化硫，二氧化硫可以转化为硫酸【解析】A选项中，氧化铜可以和碳高温反应生成二氧化碳，二氧化碳可以和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠，碳酸钠可以和氢氧化钙溶液反应生成氢氧化钠，故A正确；B选项中，氢氧化钠可以和二氧化碳反应生成碳酸钠，但碳酸钠不能直接转化为氢氧化钠，故B错误；C选项中，氯化钠可以和氢氧化钙溶液反应生成氢氧化钠，氢氧化钠可以和氯化铜溶液反应生成氯化钠，故C正确；D选项中，硫可以和氧气反应生成二氧化硫，二氧化硫可以和氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠，亚硫酸钠可以和氧气反应生成硫酸钠，硫酸钠可以和氯化钡溶液反应生成硫酸，故D正确。故选A、C、D，但题目要求单选，故选A。9.下列关于物质的鉴别中，正确的是（）A.用酚酞试液可以鉴别氢氧化钠溶液和盐酸B.用澄清石灰水可以鉴别二氧化碳和水蒸气C.用硫酸铜溶液可以鉴别氢氧化钠溶液和氯化钠溶液D.用燃着的木条可以鉴别氧气和氮气【解析】A选项中，酚酞试液遇氢氧化钠溶液变红，遇盐酸不变色，可以鉴别，故A正确；B选项中，澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，遇水蒸气不变色，可以鉴别，故B正确；C选项中，硫酸铜溶液遇氢氧化钠溶液生成氢氧化铜蓝色沉淀，遇氯化钠溶液不反应，可以鉴别，故C正确；D选项中，燃着的木条在氧气中燃烧更剧烈，在氮气中熄灭，可以鉴别，故D正确。故选A、B、C、D，但题目要求单选，故选A。10.下列关于物质的推断中，正确的是（）A.某物质燃烧生成二氧化碳和水，该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素B.某物质能与盐酸反应生成盐和水，该物质一定是碱C.某物质能使紫色石蕊试液变红，该物质一定是酸D.某物质能使澄清石灰水变浑浊，该物质一定是二氧化碳【解析】A选项中，某物质燃烧生成二氧化碳和水，该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，如甲烷燃烧生成二氧化碳和水，甲烷中含有碳、氢元素，不含氧元素；乙醇燃烧生成二氧化碳和水，乙醇中含有碳、氢、氧元素，故A正确；B选项中，某物质能与盐酸反应生成盐和水，该物质可能是碱，也可能是金属氧化物，如氧化铜能与盐酸反应生成氯化铜和水，故B错误；C选项中，某物质能使紫色石蕊试液变红，该物质可能是酸，也可能是酸式盐，如碳酸钠溶液能使紫色石蕊试液变红，故C错误；D选项中，某物质能使澄清石灰水变浑浊，该物质可能是二氧化碳，也可能是二氧化硫，故D错误。故选A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.化学是一门研究物质的__________、__________、__________及其变化的科学。【答案】组成结构性质【解析】化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化的科学。2.氧气是一种无色无味的气体，密度比空气__________，不易溶于水。【答案】大【解析】氧气是一种无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水。3.燃烧是一种剧烈的__________反应，通常伴随发光和放热现象。【答案】氧化【解析】燃烧是一种剧烈的氧化反应，通常伴随发光和放热现象。4.稀硫酸是一种常见的__________，具有__________性、__________性和__________性。【答案】酸强腐蚀挥发性吸水性【解析】稀硫酸是一种常见的酸，具有强腐蚀性、挥发性（浓硫酸）和吸水性（浓硫酸）。5.碳酸钙是一种不溶于水的白色固体，可以和盐酸反应生成__________、__________和__________。【答案】氯化钙水二氧化碳【解析】碳酸钙可以和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。6.氢氧化钠是一种具有强碱性的白色固体，俗称__________或__________，易潮解。【答案】烧碱苛性钠【解析】氢氧化钠是一种具有强碱性的白色固体，俗称烧碱或苛性钠，易潮解。7.盐是由__________阳离子和__________阴离子构成的化合物。【答案】金属（或铵根）酸根【解析】盐是由金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子构成的化合物。8.水的硬度是指水中溶解的__________和__________的含量。【答案】钙离子镁离子【解析】水的硬度是指水中溶解的钙离子和镁离子的含量。9.燃烧的条件有三个：①__________；②__________；③__________。【答案】可燃物与氧气接触（或与助燃剂接触）达到着火点【解析】燃烧的条件有三个：①可燃物；②与氧气接触（或与助燃剂接触）；③达到着火点。10.酸碱中和反应是指酸和碱作用生成__________和__________的反应。【答案】盐水【解析】酸碱中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.化学变化和物理变化的本质区别是是否有新物质生成。（）【答案】正确【解析】化学变化和物理变化的本质区别是是否有新物质生成。2.活性炭可以吸附色素和异味，是因为活性炭具有吸附性。（）【答案】正确【解析】活性炭可以吸附色素和异味，是因为活性炭具有吸附性。3.稀盐酸可以和铁反应生成氢气和氯化铁。（）【答案】错误【解析】稀盐酸可以和铁反应生成氢气和氯化亚铁。4.氧气可以支持燃烧，所以氧气是可燃物。（）【答案】错误【解析】氧气可以支持燃烧，但氧气不是可燃物。5.纯净的水是由氢气和氧气组成的混合物。（）【答案】错误【解析】纯净的水是由氢元素和氧元素组成的化合物。6.碳酸钙可以和稀硫酸反应生成二氧化碳。（）【答案】正确【解析】碳酸钙可以和稀硫酸反应生成二氧化碳。7.氢氧化钠溶液可以和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀。（）【答案】正确【解析】氢氧化钠溶液可以和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀。8.熟石灰可以和硫酸反应生成硫酸钙。（）【答案】正确【解析】熟石灰可以和硫酸反应生成硫酸钙。9.用燃着的木条可以鉴别氧气和空气。（）【答案】正确【解析】用燃着的木条可以鉴别氧气和空气，木条在氧气中燃烧更剧烈。10.盐酸可以和碳酸钠反应生成二氧化碳。（）【答案】正确【解析】盐酸可以和碳酸钠反应生成二氧化碳。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述化学研究的对象和意义。【答案】化学研究的对象是物质的组成、结构、性质及其变化。化学研究的意义在于：①认识物质，改造物质；②解决人类生存和发展中的问题，如能源、环境、材料等；③推动科学技术的发展。2.简述燃烧的条件和灭火的原理。【答案】燃烧的条件有三个：①可燃物；②与氧气接触（或与助燃剂接触）；③达到着火点。灭火的原理是破坏燃烧的条件之一，如隔绝空气、降低温度、清除可燃物等。3.简述酸的性质。【答案】酸的性质包括：①酸能使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色；②酸能与活泼金属反应生成盐和氢气；③酸能与金属氧化物反应生成盐和水；④酸能与碱反应生成盐和水（酸碱中和反应）；⑤酸能与某些盐反应生成新酸和新盐。4.简述碱的性质。【答案】碱的性质包括：①碱能使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红；②碱能与酸反应生成盐和水（酸碱中和反应）；③碱能与某些非金属氧化物反应生成盐和水；④碱能与某些盐反应生成新碱和新盐。5.简述盐的性质。【答案】盐的性质包括：①盐是由金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子构成的化合物；②盐的溶解性不同，有的可溶于水，有的不溶于水；③盐能与酸、碱、某些盐反应生成新盐、新酸、新碱等。6.简述水的净化方法。【答案】水的净化方法包括：①沉淀：通过加入絮凝剂使悬浮物沉降；②过滤：通过滤网去除不溶性杂质；③吸附：通过活性炭等吸附剂去除色素和异味；④蒸馏：通过加热使水蒸发再冷凝，得到纯净水。7.简述酸碱指示剂的作用。【答案】酸碱指示剂的作用是：①指示溶液的酸碱性；②区分酸和碱；③用于酸碱滴定等分析实验。常见的酸碱指示剂有石蕊试液、酚酞试液等。8.简述化学实验的基本操作。【答案】化学实验的基本操作包括：①药品的取用；②仪器的使用；③加热；④称量；⑤溶解；⑥过滤；⑦蒸发；⑧滴定等。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某学生用酒精灯加热试管中的液体，发现试管破裂，请分析可能的原因并提出改进措施。【答案】可能的原因：①试管外壁有水；②加热时试管口向上倾斜；③加热时试管底部接触灯芯；④加热不均匀。改进措施：①加热前擦干试管外壁；②加热时试管口向下倾斜；③加热时试管底部离开灯芯；④加热时先预热试管，再集中加热。2.某学生用酚酞试液检验某溶液的酸碱性，发现溶液变红，请分析该溶液可能是哪种溶液。【答案】该溶液可能是碱性溶液，如氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氨水等。3.某学生用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行酸碱中和反应，请写出反应的化学方程式，并说明如何检验反应是否完全。【答案】反应的化学方程式为：HCl+NaOH→NaCl+H₂O。检验反应是否完全的方法是：取少量反应后的溶液，滴加酚酞试液，若溶液不变色，则说明反应完全。4.某学生用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，请写出反应的化学方程式，并说明如何收集二氧化碳。【答案】反应的化学方程式为：CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑。收集二氧化碳的方法是：向上排空气法，因为二氧化碳的密度比空气大。5.某学生用氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应制取氢氧化铜沉淀，请写出反应的化学方程式，并说明如何分离氢氧化铜沉淀。【答案】反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO₄→Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄。分离氢氧化铜沉淀的方法是：过滤。6.某学生用石灰水检验二氧化碳，请写出反应的化学方程式，并说明如何判断是否产生二氧化碳。【答案】反应的化学方程式为：CO₂+Ca(OH)₂→CaCO₃↓+H₂O。判断是否产生二氧化碳的方法是：观察石灰水是否变浑浊。7.某学生用食醋清洗水壶中的水垢，请写出反应的化学方程式，并说明水垢的成分。【答案】水垢的成分是碳酸钙。反应的化学方程式为：CaCO₃+2CH₃COOH→(CH₃COO)₂Ca+H₂O+CO₂↑。8.某学生用生石灰干燥气体，请写出生石灰与水反应的化学方程式，并说明生石灰干燥气体的原理。【答案】生石灰与水反应的化学方程式为：CaO+H₂O→Ca(OH)₂。生石灰干燥气体的原理是：生石灰能与水反应生成氢氧化钙，从而吸收水分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.D3.C4.B5.A6.A7.A8.A9.A10.A二、填空题1.组成结构性质2.大3.氧化4.酸强腐蚀挥发性吸水性5.氯化钙水二氧化碳6.烧碱苛性钠7.金属（或铵根）酸根8.钙离子镁离子9.可燃物与氧气接触（或与助燃剂接触）达到着火点10.盐水三、判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.化学研究的对象是物质的组成、结构、性质及其变化。化学研究的意义在于：①认识物质，改造物质；②解决人类生存和发展中的问题，如能源、环境、材料等；③推动科学技术的发展。2.燃烧的条件有三个：①可燃物；②与氧气接触（或与助燃剂接触）；③达到着火点。灭火的原理是破坏燃烧的条件之一，如隔绝空气、降低温度、清除可燃物等。3.酸的性质包括：①酸能使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色；②酸能与活泼金属反应生成盐和氢气；③酸能与金属氧化物反应生成盐和水；④酸能与碱反应生成盐和水（酸碱中和反应）；⑤酸能与某些盐反应生成新酸和新盐。4.碱的性质包括：①碱能使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红；②碱能与酸反应生成盐和水（酸碱中和反应）；③碱能与某些非金属氧化物反应生成盐和水；④碱能与某些盐反应生成新碱和新盐。5.盐的性质包括：①盐是由金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子构成的化合物；②盐的溶解性不同，有的可溶于水，有