2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第12课冲刺练习

2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第12课冲刺练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第12课》中，小明在课堂上积极举手发言，这体现了他的什么品质？A.自私自利B.集体荣誉感C.个人主义D.不负责任解析：本题考查学生对“积极参与班级活动”这一知识点的理解。根据教材第12课内容，课堂上积极举手发言是尊重老师、热爱集体、勇于表达自己观点的表现，属于集体荣誉感的体现。自私自利和个人主义与题干行为不符，不负责任更与积极发言相悖。正确答案为B。2.小华在课间休息时，不小心碰倒了同桌小红的墨水瓶，导致小红的书本被弄脏。小华的正确做法是？A.躲起来不承认B.找其他同学帮忙掩盖C.向小红诚恳道歉并主动赔偿D.埋怨小红太不小心解析：本题考查“诚实守信与责任担当”知识点。教材第12课强调犯错后应勇于承担责任，诚恳道歉并主动弥补是诚实守信的表现。躲起来、掩盖错误或推卸责任均属于不诚信行为，而单纯埋怨对方则缺乏同理心。正确答案为C。3.在班级组织“爱护环境”主题活动中，小丽负责收集废纸。她发现有些同学把废纸随手扔在地上，她应该怎么做？A.脱下鞋子踩在地上B.躲起来假装没看见C.私下提醒同学注意D.大声指责同学不文明解析：本题考查“文明行为与集体责任感”知识点。教材第12课提倡用温和友善的方式影响他人，私下提醒属于恰当的劝导方式。脱鞋踩地、假装没看见或大声指责均属于不文明行为。正确答案为C。4.小明和小红是同桌，小明经常借小红的文具使用，但总是忘记归还。小红应该怎么做？A.不再借给小明任何东西B.偷偷把小明的文具藏起来C.坦诚告诉小明自己的感受并要求归还D.向老师告状让老师处理解析：本题考查“人际交往与沟通技巧”知识点。教材第12课强调遇到问题时应直接沟通，坦诚表达自己的感受并要求对方承担责任是健康的人际交往方式。不借东西、藏东西或告状均不利于问题解决。正确答案为C。5.在学校食堂吃饭时，小刚发现餐桌上有些同学浪费食物。他应该怎么做？A.也跟着浪费食物B.脱下鞋子踩在浪费的食物上C.偷偷把浪费的食物藏起来D.悄悄提醒同学珍惜粮食解析：本题考查“节约资源与公德意识”知识点。教材第12课倡导珍惜粮食、反对浪费。脱鞋、藏食物或模仿浪费行为均与公德意识背道而驰。正确提醒属于积极行为。正确答案为D。6.小华在体育课上不小心把小明的眼镜打碎了。老师问是谁干的，小华应该怎么做？A.指认其他同学B.坚决不承认C.坦诚承认错误并主动赔偿D.哭泣说不知道解析：本题考查“勇于承担责任”知识点。教材第12课强调犯错后应诚实面对，主动承担责任并赔偿损失。指认他人、撒谎或逃避责任均属于不诚信行为。正确答案为C。7.在班级选举班长时，小丽没有当选。她应该怎么做？A.生气地离开教室B.偷偷散布关于其他候选人的负面消息C.尊重选举结果并继续支持班级工作D.向老师要求重新选举解析：本题考查“尊重规则与情绪管理”知识点。教材第12课强调尊重集体规则和选举结果，即使未当选也应保持积极态度。生气离开、散布谣言或要求重选均属于不成熟行为。正确答案为C。8.小明在放学路上捡到一个钱包，他应该怎么做？A.拿去交给同学B.偷偷藏起来C.交给老师或失物招领处D.拿去卖掉解析：本题考查“拾金不昧与诚信品质”知识点。教材第12课强调拾金不昧是高尚品德，应将物品交给老师或失物招领处。交给同学、私自藏匿或变卖均属于不诚信行为。正确答案为C。9.在小组合作完成作业时，小华总是拖累大家进度。小组成员应该怎么做？A.脱下鞋子踢小华B.偷偷把小华的作业藏起来C.坦诚告诉小华需要改进并帮助他D.向老师告状让老师惩罚小华解析：本题考查“团队协作与互助精神”知识点。教材第12课提倡在团队中互相帮助、共同进步。踢人、藏作业或告状均属于破坏团队的行为。正确答案为C。10.小红在课堂上被老师表扬了，她应该怎么做？A.生气地瞪老师B.偷偷告诉同学自己被表扬了C.坦诚感谢老师的鼓励并继续努力D.去找其他同学炫耀解析：本题考查“正确对待荣誉”知识点。教材第12课强调获得荣誉后应保持谦虚，真诚感谢并继续努力。生气、偷偷传播或炫耀均属于不成熟表现。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第12课》中，当我们不小心犯错时，应该做到______。参考答案：诚实承认并承担责任解析：教材第12课明确指出犯错后应勇于承认，这是诚实守信的基本要求。填空内容直接对应教材核心观点。2.小明在课间休息时，看到有同学在走廊里追逐打闹，他应该______。参考答案：劝阻同学或向老师报告解析：根据第12课“遵守校园规则”知识点，面对不文明行为应采取合理方式制止或报告。填空内容体现教材倡导的积极行为。3.在班级组织“爱护环境”活动中，小丽发现教室垃圾桶满了，她应该______。参考答案：主动清理垃圾桶或提醒同学解析：教材第12课强调爱护环境需要人人参与，主动清理或提醒属于责任担当的表现。4.小华和小红是同桌，小华经常向小红借文具，但总是忘记归还。小红应该______。参考答案：坦诚告诉小华自己的感受并要求归还解析：根据第12课“人际交往”知识点，遇到问题时应直接沟通，填空内容体现健康沟通方式。5.在学校食堂吃饭时，小刚发现有些同学浪费食物，他应该______。参考答案：悄悄提醒同学珍惜粮食解析：教材第12课倡导珍惜资源，填空内容体现公德意识。6.小明在体育课上不小心打碎了小明的眼镜，老师问是谁干的，小华应该______。参考答案：坦诚承认错误并主动赔偿解析：根据第12课“勇于承担责任”知识点，填空内容体现诚实守信。7.在班级选举班长时，小丽没有当选，她应该______。参考答案：尊重选举结果并继续支持班级工作解析：教材第12课强调尊重规则，填空内容体现成熟态度。8.小明在放学路上捡到一个钱包，他应该______。参考答案：交给老师或失物招领处解析：根据第12课“拾金不昧”知识点，填空内容体现高尚品德。9.在小组合作完成作业时，小华总是拖累大家进度，小组成员应该______。参考答案：坦诚告诉小华需要改进并帮助他解析：教材第12课提倡团队协作，填空内容体现互助精神。10.小红在课堂上被老师表扬了，她应该______。参考答案：坦诚感谢老师的鼓励并继续努力解析：根据第12课“正确对待荣誉”知识点，填空内容体现谦虚态度。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第12课》中，积极参与班级活动是自私的表现。参考答案：错误解析：教材第12课强调积极参与班级活动是热爱集体的表现，而非自私。判断题考查学生对核心观点的逆向理解。2.小明在课间休息时，看到有同学在走廊里追逐打闹，他应该躲起来不报告。参考答案：错误解析：根据第12课“遵守校园规则”知识点，面对不文明行为应采取合理方式制止或报告，躲起来属于不负责任行为。3.在班级组织“爱护环境”活动中，小丽发现教室垃圾桶满了，她应该假装没看见。参考答案：错误解析：教材第12课强调爱护环境需要人人参与，假装没看见属于逃避责任。4.小华和小红是同桌，小华经常向小红借文具，但总是忘记归还，小红应该偷偷把小华的文具藏起来。参考答案：错误解析：根据第12课“人际交往”知识点，遇到问题时应直接沟通，藏东西属于破坏关系的行为。5.在学校食堂吃饭时，小刚发现有些同学浪费食物，他应该大声指责同学不文明。参考答案：错误解析：教材第12课提倡用温和友善的方式影响他人，大声指责属于不成熟行为。6.小明在体育课上不小心打碎了小明的眼镜，老师问是谁干的，小华应该指认其他同学。参考答案：错误解析：根据第12课“勇于承担责任”知识点，指认他人属于撒谎行为。7.在班级选举班长时，小丽没有当选，她应该生气地离开教室。参考答案：错误解析：教材第12课强调尊重集体规则和选举结果，生气离开属于不成熟行为。8.小明在放学路上捡到一个钱包，他应该偷偷藏起来。参考答案：错误解析：根据第12课“拾金不昧”知识点，偷偷藏匿属于不诚信行为。9.在小组合作完成作业时，小华总是拖累大家进度，小组成员应该脱下鞋子踢小华。参考答案：错误解析：教材第12课提倡团队协作，踢人属于暴力行为。10.小红在课堂上被老师表扬了，她应该去找其他同学炫耀。参考答案：错误解析：根据第12课“正确对待荣誉”知识点，炫耀属于不成熟表现。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据教材《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第12课》，简述“诚实守信”的具体表现有哪些？参考答案：（1）犯错后勇于承认并承担责任；（2）答应别人的事情认真完成；（3）拾金不昧主动归还失物；（4）考试不作弊；（5）不撒谎。解析：本题考查学生对“诚实守信”知识点的全面理解。参考答案涵盖教材第12课中关于诚实守信的具体表现，包括行为和态度两方面。解析需说明每个要点对应的教材内容。2.在班级组织“爱护环境”活动中，小丽发现教室垃圾桶满了，她应该怎么做？请结合教材第12课内容说明理由。参考答案：小丽应该主动清理垃圾桶或提醒同学。根据第12课“爱护环境”知识点，保护环境需要人人参与，主动清理体现责任担当，提醒同学属于积极影响。解析：本题考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。解析需说明为什么主动清理或提醒是正确的做法，并引用教材相关观点。3.小明和小红是同桌，小华经常向小红借文具，但总是忘记归还。小红应该怎么做？请结合教材第12课内容说明理由。参考答案：小红应该坦诚告诉小华自己的感受并要求归还。根据第12课“人际交往”知识点，遇到问题时应直接沟通，坦诚表达感受属于健康沟通方式。解析：本题考查学生对“人际交往”知识点的理解。解析需说明为什么直接沟通是正确的做法，并引用教材相关观点。4.在学校食堂吃饭时，小刚发现有些同学浪费食物，他应该怎么做？请结合教材第12课内容说明理由。参考答案：小刚应该悄悄提醒同学珍惜粮食。根据第12课“节约资源”知识点，珍惜粮食是中华民族传统美德，提醒同学属于积极行为。解析：本题考查学生对“节约资源”知识点的理解。解析需说明为什么悄悄提醒是正确的做法，并引用教材相关观点。5.小明在体育课上不小心打碎了小明的眼镜，老师问是谁干的，小华应该怎么做？请结合教材第12课内容说明理由。参考答案：小华应该坦诚承认错误并主动赔偿。根据第12课“勇于承担责任”知识点，犯错后应诚实面对，主动承担责任是诚实守信的表现。解析：本题考查学生对“勇于承担责任”知识点的理解。解析需说明为什么坦诚承认是正确的做法，并引用教材相关观点。6.在班级选举班长时，小丽没有当选，她应该怎么做？请结合教材第12课内容说明理由。参考答案：小丽应该尊重选举结果并继续支持班级工作。根据第12课“尊重规则”知识点，尊重集体规则是集体生活的基础。解析：本题考查学生对“尊重规则”知识点的理解。解析需说明为什么尊重结果是正确的做法，并引用教材相关观点。7.小红在课堂上被老师表扬了，她应该怎么做？请结合教材第12课内容说明理由。参考答案：小红应该坦诚感谢老师的鼓励并继续努力。根据第12课“正确对待荣誉”知识点，获得荣誉后应保持谦虚，继续进步。解析：本题考查学生对“正确对待荣誉”知识点的理解。解析需说明为什么感谢并继续努力是正确的做法，并引用教材相关观点。8.请结合教材《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第12课》，简述“团队协作”的重要性。参考答案：团队协作能发挥集体优势，完成个人无法完成的任务；能增进同学感情，培养互助精神；能提高解决问题的能力。根据第12课“团队协作”知识点，团队协作是集体生活的重要基础。解析：本题考查学生对“团队协作”知识点的理解。解析需说明团队协作的重要性，并引用教材相关观点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：小华和小红是同桌，小华经常向小红借文具，但总是忘记归还。小红很生气，但不知道该怎么办。请结合教材《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第12课》内容，分析小红的正确做法及理由。参考答案：小红应该坦诚告诉小华自己的感受并要求归还。根据第12课“人际交往”知识点，遇到问题时应直接沟通，坦诚表达感受属于健康沟通方式。如果小华仍然不归还，小红可以向老师求助。理由：直接沟通能解决问题，避免矛盾升级。解析：本题考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。解析需分析小红的正确做法，并说明理由，引用教材相关观点。2.案例分析：小明在放学路上捡到一个钱包，里面有很多现金和手机。他不知道该怎么办。请结合教材《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第12课》内容，分析小明的正确做法及理由。参考答案：小明应该交给老师或失物招领处。根据第12课“拾金不昧”知识点，拾金不昧是高尚品德，主动上交是诚实守信的表现。理由：学校能帮助寻找失主，主动上交能体现个人品德。解析：本题考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。解析需分析小明的正确做法，并说明理由，引用教材相关观点。3.案例分析：小丽在班级组织“爱护环境”活动中，发现教室垃圾桶满了，但她觉得清理很脏，不想动手。请结合教材《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第12课》内容，分析小丽的错误及正确做法。参考答案：小丽的错误在于逃避责任。根据第12课“爱护环境”知识点，保护环境需要人人参与，主动清理体现责任担当。正确做法是主动清理垃圾桶或提醒同学。理由：爱护环境是每个同学的责任。解析：本题考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。解析需分析小丽的错误，并说明正确做法，引用教材相关观点。4.案例分析：小刚在课堂上被老师表扬了，他非常高兴，但下课后就去找其他同学炫耀。请结合教材《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第12课》内容，分析小刚的行为及正确做法。参考答案：小刚的行为属于不成熟表现。根据第12课“正确对待荣誉”知识点，获得荣誉后应保持谦虚，继续努力。正确做法是坦诚感谢老师的鼓励，并继续在学习和生活中表现优秀。理由：炫耀属于不成熟表现，应保持谦虚。解析：本题考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。解析需分析小刚的行为，并说明正确做法，引用教材相关观点。5.案例分析：小华在小组合作完成作业时，总是拖累大家进度，小组成员很生气，但不知道该怎么办。请结合教材《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第12课》内容，分析小组成员的正确做法及理由。参考答案：小组成员应该坦诚告诉小华需要改进并帮助他。根据第12课“团队协作”知识点，团队中应互相帮助，共同进步。正确做法是指出问题并给予帮助，而不是孤立小华。理由：团队协作需要互相支持。解析：本题考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。解析需分析小组成员的正确做法，并说明理由，引用教材相关观点。6.案例分析：小丽在课间休息时，看到有同学在走廊里追逐打闹，她觉得不安全，但害怕被嘲笑，不敢报告老师。请结合教材《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第12课》内容，分析小丽的错误及正确做法。参考答案：小丽的错误在于害怕被嘲笑而逃避责任。根据第12课“遵守校园规则”知识点，面对不文明行为应采取合理方式制止或报告。正确做法是向老师报告或劝阻同学。理由：保护自己和他人的安全是每个同学的责任。解析：本题考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。解析需分析小丽的错误，并说明正确做法，引用教材相关观点。7.案例分析：小明在体育课上不小心打碎了小明的眼镜，老师问是谁干的，他害怕承担责任，想指认其他同学。请结合教材《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第12课》内容，分析小明的错误及正确做法。参考答案：小明的错误在于逃避责任。根据第12课“勇于承担责任”知识点，犯错后应诚实面对，主动承担责任是诚实守信的表现。正确做法是坦诚承认错误并主动赔偿。理由：逃避责任属于撒谎行为。解析：本题考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。解析需分析小明的错误，并说明正确做法，引用教材相关观点。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.C4.C5.D6.C7.C8.C9.C10.C二、填空题1.诚实承认并承担责任12.劝阻同学或向老师报告13.主动清理垃圾桶或提醒同学14.坦诚告诉小华自己的感受并要求归还15.悄悄提醒同学珍惜粮食16.坦诚承认错误并主动赔偿17.尊重选举结果并继续支持班级工作18.交给老师或失物招领处19.坦诚告诉小华需要改进并帮助他20.坦诚感谢老师的鼓励并继续努力三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×四、简答题1.参考答案：犯错后勇于承认并承担责任；答应别人的事情认真完成；拾金不昧主动归还失物；考试不作弊；不撒谎。解析：本题考查学生对“诚实守信”知识点的全面理解。参考答案涵盖教材第12课中关于诚实守信的具体表现，包括行为和态度两方面。2.参考答案：小丽应该主动清理垃圾桶或提醒同学。根据第12课“爱护环境”知识点，保护环境需要人人参与，主动清理体现责任担当，提醒同学属于积极影响。解析：本题考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。解析需说明为什么主动清理或提醒是正确的做法，并引用教材相关观点。3.参考答案：小红应该坦诚告诉小华自己的感受并要求归还。根据第12课“人际交往”知识点，遇到问题时应直接沟通，坦诚表达感受属于健康沟通方式。解析：本题考查学生对“人际交往”知识点的理解。解析需说明为什么直接沟通是正确的做法，并引用教材相关观点。4.参考答案：小刚应该悄悄提醒同学珍惜粮食。根据第12课“节约资源”知识点，珍惜粮食是中华民族传统美德，提醒同学属于积极行为。解析：本题考查学生对“节约资源”知识点的理解。解析需说明为什么悄悄提醒是正确的做法，并引用教材相关观点。5.参考答案：小华应该坦诚承认错误并主动赔偿。根据第12课“勇于承担责任”知识点，犯错后应诚实面对，主动承担责任是诚实守信的表现。解析：本题考查学生对“勇于承担责任”知识点的理解。解析需说明为什么坦诚承认是正确的做法，并引用教材相关观点。6.参考答案：小丽应该尊重选举结果并继续支持班级工作。根据第12课“尊重规则”知识点，尊重集体规则是集体生活的基础。解析：本题考查学生对“尊重规则”知识点的理解。解析需说明为什么尊重结果是正确的做法，并引用教材相关观点。7.参考答案：小红应该坦诚感谢老师的鼓励并继续努力。根据第12课“正确对待荣誉”知识点，获得荣誉后应保持谦虚，继续进步。解析：本题考查学生对“正确对待荣誉”知识点的理解。解析需说明为什么感谢并继续努力是正确的做法，并引用教材相关观点。8.参考答案：团队协作能发挥集体优势，完成个人无法完成的任务；能增进同学感情，培养互助精神；能提高解决问题的能力。根据第12课“团队协作”知识点，团队协作是集体生活的重要基础。解析：本题考查学生对“团队协作”知识点的理解。解析需说明团队协作的重要性，并引用教材相关观点。五、应用题1.参考答案：小红应该坦诚告诉小华自己的感受并要求归还。根据第12课“人际交往”知识点，遇到问题时应直接沟通，坦诚表达感受属于健康沟通方式。如果小华仍然不归还，小红可以向老师求助。理由：直接沟通能解决问题，避免矛盾升