2025-2026年浙江省苏教版七年级英语下册第3单元同步练习题

2025-2026年浙江省苏教版七年级英语下册第3单元同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第3单元课文内容，"Whatareyougoingtodothisweekend?"这句话的正确中文翻译是（）A.你周末打算做什么？B.你周末做了什么？C.你周末在做什么？D.你周末将做什么？解析：本题考查单元核心句型"begoingtodo"的用法。根据单元课文第2页例句，该句型表示将来计划或意图，正确翻译应为"打算做什么"，选项A准确对应将来时态意图含义，其他选项时态或结构错误。单元语法重点已明确在Unit3语法部分讲解该结构。2.根据第3单元词汇表，"plan"的第三人称单数现在时形式是（）A.plansB.planingC.planedD.plan解析：本题考查单元重点词汇的语法变形。根据单元语法规则说明，动词第三人称单数现在时需加-s，"plan"以辅音字母加-n结尾，变位为"plans"，选项A符合单元第5页词汇表及语法讲解内容，其他选项错误。3.根据第3单元课文对话，Sarah说"I'mgoingtovisitmygrandparentsthisSunday."这句话表明她（）A.已经完成了计划B.正在讨论过去事件C.打算在未来某个时间做某事D.正在描述现在活动解析：本题考查单元核心语法点的实际应用。根据单元课文第3页对话场景，该句明确使用"begoingto"结构表达"打算在星期日拜访祖父母"的将来计划，选项C准确概括了该结构表示将来意图的核心含义，其他选项时态或结构错误。4.根据第3单元语法说明，"Iwillcallyoutomorrow."和"I'mgoingtocallyoutomorrow."的主要区别在于（）A.前者更正式B.后者更随意C.前者表示意外情况D.后者表示已决定解析：本题考查单元语法对比讲解内容。根据单元语法对比表格（第7页），"will"常用于意外或决定，"begoingto"用于计划，但两者在口语中常可互换，主要区别在于后者更强调已有意图，选项D符合单元语法说明，其他选项错误。5.根据第3单元课文插图，Mike和Tom正在讨论（）A.上周的活动B.明天的计划C.今天的作业D.过去的旅行解析：本题考查单元课文视觉信息的理解。根据单元课文第4页插图，Mike说"I'mgoingtoplaybasketball"而Tom说"I'mgoingtowatchamovie"，两人均使用将来计划结构，且场景为周末，故讨论的是明天计划，选项B符合单元课文内容。6.根据第3单元语法规则，"Sheisgoingtobuyanewbike."这句话的被动语态是（）A.Abikeisgoingtobeboughtbyher.B.Sheisbuyinganewbike.C.Anewbikeisgoingtobeboughtbyher.D.Shewillbuyanewbike.解析：本题考查单元语法延伸内容。根据单元语法补充说明（第8页），将来时被动语态结构为"begoingtobe+过去分词"，选项C正确转换了原句，其他选项时态或结构错误。7.根据第3单元课文，"Whatareyougoingtodoafterschool?"这句话的正确回答是（）A.Igotothelibrary.B.Iamgoingtothelibrary.C.Iwillgotothelibrary.D.Iamgoingtolibrary.解析：本题考查单元口语交际场景的语法应用。根据单元课文第5页情景对话，回答计划时需使用"begoingto"结构，且地点名词前需加定冠词，选项B正确，其他选项语法错误。8.根据第3单元语法说明，"Wearegoingtohaveapartynextweek."这句话的否定形式是（）A.Wearen'tgoingtohaveapartynextweek.B.Wewon'thaveapartynextweek.C.Wedon'thaveapartynextweek.D.Wearen'thaveapartynextweek.解析：本题考查单元语法规则的具体应用。根据单元语法说明（第9页），将来时否定形式为"benotgoingto+动词原形"，选项A正确，其他选项时态或结构错误。9.根据第3单元课文，"Whataboutyou?"这句话通常用于（）A.询问过去事件B.提出建议C.询问对方计划D.表达感谢解析：本题考查单元课文常用语的实际应用。根据单元课文第6页对话，该句常在讨论计划后询问对方，选项C符合单元课文使用场景，其他选项错误。10.根据第3单元语法说明，"I'mgoingtotraveltoJapannextyear."这句话的将来完成时形式是（）A.IwillhavetraveledtoJapannextyear.B.IamgoingtotraveltoJapannextyear.C.IwilltraveltoJapannextyear.D.IamgoingtohavetraveledtoJapannextyear.解析：本题考查单元语法延伸内容。根据单元语法补充说明（第10页），将来完成时结构为"willhave+过去分词"，选项A正确，其他选项时态或结构错误。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第3单元课文，"Whatareyougoingtodothisweekend?"的完整回答可以是："I______goingtovisitmyparents."参考答案：am解析：本题考查单元核心句型的实际应用。根据单元课文第2页例句，回答计划时需使用"begoingto"结构，填空处应为系动词"am"，符合单元语法讲解内容。2.根据第3单元词汇表，"plan"的过去式是______。参考答案：planned解析：本题考查单元重点词汇的语法变形。根据单元词汇表（第5页），"plan"的过去式为"planned"，符合单元语法规则说明。3.根据第3单元课文，Sarah说"I'mgoingtobuyagiftformymother."这句话表明她______。参考答案：打算解析：本题考查单元核心语法点的实际应用。根据单元课文第3页对话，该句使用"begoingto"结构表达"打算"购买礼物，填空处应为"打算"。4.根据第3单元语法说明，"Iwillcallyoutomorrow."和"I'mgoingtocallyoutomorrow."的主要区别在于______。参考答案：后者更强调已有意图解析：本题考查单元语法对比讲解内容。根据单元语法对比表格（第7页），"begoingto"更强调已有意图，填空处应为"后者更强调已有意图"。5.根据第3单元课文插图，Mike和Tom正在讨论______。参考答案：明天的计划解析：本题考查单元课文视觉信息的理解。根据单元课文第4页插图，两人均使用将来计划结构讨论周末活动，填空处应为"明天的计划"。6.根据第3单元语法规则，"Sheisgoingtobuyanewbike."这句话的被动语态是______。参考答案：Anewbikeisgoingtobeboughtbyher.解析：本题考查单元语法延伸内容。根据单元语法补充说明（第8页），将来时被动语态结构为"begoingtobe+过去分词"，填空处应为正确转换后的句子。7.根据第3单元课文，"Whatareyougoingtodoafterschool?"这句话的正确回答是______。参考答案：Iamgoingtothelibrary.解析：本题考查单元口语交际场景的语法应用。根据单元课文第5页情景对话，回答计划时需使用"begoingto"结构，填空处应为正确回答。8.根据第3单元语法说明，"Wearegoingtohaveapartynextweek."这句话的否定形式是______。参考答案：Wearen'tgoingtohaveapartynextweek.解析：本题考查单元语法规则的具体应用。根据单元语法说明（第9页），将来时否定形式为"benotgoingto+动词原形"，填空处应为正确否定形式。9.根据第3单元课文，"Whataboutyou?"这句话通常用于______。参考答案：询问对方计划解析：本题考查单元课文常用语的实际应用。根据单元课文第6页对话，该句常在讨论计划后询问对方，填空处应为"询问对方计划"。10.根据第3单元语法说明，"I'mgoingtotraveltoJapannextyear."这句话的将来完成时形式是______。参考答案：IwillhavetraveledtoJapannextyear.解析：本题考查单元语法延伸内容。根据单元语法补充说明（第10页），将来完成时结构为"willhave+过去分词"，填空处应为正确转换后的句子。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第3单元课文，"begoingtodo"结构只能表示将来计划，不能表示意外情况。（）解析：根据单元课文第2页语法说明，"begoingtodo"既可表示计划也可表示意外，该判断错误。2.根据第3单元词汇表，"visit"的第三人称单数现在时形式是"visits"。（）解析：根据单元词汇表（第5页），"visit"以辅音字母加-s结尾，第三人称单数加-s，该判断正确。3.根据第3单元课文，"Whatareyougoingtodothisweekend?"这句话的正确回答是"Igotothelibrary."（）解析：根据单元课文第2页语法说明，回答计划时需使用"begoingto"结构，该判断错误。4.根据第3单元语法说明，"Iwillcallyoutomorrow."和"I'mgoingtocallyoutomorrow."在意思上没有区别。（）解析：根据单元语法对比表格（第7页），两者意思相近但后者更强调意图，该判断错误。5.根据第3单元课文插图，Mike和Tom正在讨论上周的活动。（）解析：根据单元课文第4页插图，两人讨论的是周末计划，该判断错误。6.根据第3单元语法规则，"Sheisgoingtobuyanewbike."这句话的被动语态是"Shewillbuyanewbike."（）解析：根据单元语法补充说明（第8页），被动语态应为"bikewillbebought"，该判断错误。7.根据第3单元课文，"Whataboutyou?"这句话通常用于提出建议。（）解析：根据单元课文第6页对话，该句用于询问对方计划，该判断错误。8.根据第3单元语法说明，"Wearegoingtohaveapartynextweek."这句话的否定形式是"Wearen'thaveapartynextweek."（）解析：根据单元语法说明（第9页），否定形式应为"aren'tgoingtohave"，该判断错误。9.根据第3单元课文，"Whatareyougoingtodoafterschool?"这句话的正确回答是"Iamgoingtolibrary."（）解析：根据单元课文第5页情景对话，回答时需加定冠词"the"，该判断错误。10.根据第3单元语法说明，"I'mgoingtotraveltoJapannextyear."这句话的将来完成时形式是"IwilltraveltoJapannextyear."（）解析：根据单元语法补充说明（第10页），将来完成时应为"willhavetraveled"，该判断错误。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第3单元课文，列举三个使用"begoingtodo"结构的句子。解析：要求列举单元课文中的实际例句，需包含具体动词和语境。参考答案：-"I'mgoingtovisitmygrandparents."-"Sheisgoingtobuyanewbike."-"Wearegoingtohaveapartynextweek."解答要点：需包含三个完整句子，动词需来自单元课文，时态为"begoingto"。2.根据第3单元语法说明，说明"will"和"begoingto"在表达将来时的主要区别。解析：要求对比单元语法讲解中的两个结构。参考答案：-"will"常用于意外或决定，如"Iwillcallyoutomorrowifitrains."-"begoingto"用于计划，如"I'mgoingtocallyoutomorrow."解答要点：需包含两个结构的典型用法对比，符合单元语法说明。3.根据第3单元课文，说明如何询问对方的周末计划。解析：要求描述单元课文中的提问方式。参考答案：-使用"Whatareyougoingtodothisweekend?"-或"Whataboutyou?"在讨论后询问解答要点：需包含至少一种单元课文中的提问方式。4.根据第3单元词汇表，解释"plan"的三个主要用法。解析：要求说明单元词汇表中的语法功能。参考答案：-动词：计划，如"Weplantovisit..."-名词：计划，如"Ihaveaplan."-名词：平面图，如"afloorplan"解答要点：需包含三种用法，动词需来自单元词汇表。5.根据第3单元课文，说明Mike和Tom的周末计划有何不同。解析：要求对比单元课文中的计划内容。参考答案：-Mike："I'mgoingtoplaybasketball."-Tom："I'mgoingtowatchamovie."解答要点：需包含两人的具体计划，动词需来自单元课文。6.根据第3单元语法说明，说明将来时被动语态的构成。解析：要求描述单元语法补充说明中的结构。参考答案：-"begoingtobe+过去分词"，如"Abikeisgoingtobebought."解答要点：需包含完整结构，符合单元语法说明。7.根据第3单元课文，说明Sarah为什么打算拜访祖父母。解析：要求描述单元课文中的隐含信息。参考答案：-因为这是周末计划，且祖父母是她的家人解答要点：需结合单元课文中的时间信息和人物关系。8.根据第3单元语法说明，说明将来完成时的构成和用法。解析：要求描述单元语法补充说明中的内容。参考答案：-构成："willhave+过去分词"，如"Iwillhavetraveled."-用法：表示将来某个时间前完成的动作解答要点：需包含结构和典型用法，符合单元语法说明。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第3单元课文，如果Sarah的祖父母住在杭州，她可能会乘坐什么交通工具去拜访？请说明理由。解析：要求结合单元课文内容和实际场景。参考答案：-可能乘坐高铁，因为杭州是省会城市，高铁是常见交通方式-理由：单元课文未明确说明交通方式，但根据杭州城市特点，高铁是合理选择解答要点：需包含交通方式和理由，符合单元课文隐含信息。2.根据第3单元语法说明，将"Iwillhavefinishedmyhomeworkbytomorrow."改为一般现在时，保持意思不变。解析：要求进行时态转换。参考答案：-"Ifinishmyhomeworkeveryday."解答要点：需将将来完成时转换为一般现在时，保持原意。3.根据第3单元课文，如果Mike的篮球比赛在星期六下午举行，他应该怎么做？请说明理由。解析：要求结合单元课文内容和实际场景。参考答案：-应该提前准备，如检查篮球和装备-理由：单元课文提到Mike要打篮球，比赛前做准备是合理行为解答要点：需包含具体行动和理由，符合单元课文内容。4.根据第3单元语法说明，将"Sheisgoingtobeinvitedtotheparty."改为一般疑问句。解析：要求进行疑问句转换。参考答案：-"Isshegoingtobeinvitedtotheparty?"解答要点：需将陈述句转换为一般疑问句，符合单元语法说明。5.根据第3单元课文，如果Tom的家人反对他看电影，他可能会怎么做？请说明理由。解析：要求结合单元课文内容和合理推断。参考答案：-可能会改为去图书馆，因为单元课文提到图书馆是学习场所-理由：家人可能认为看电影浪费时间，图书馆更合适解答要点：需包含具体行动和理由，符合单元课文隐含信息。6.根据第3单元语法说明，将"Wearen'tgoingtohaveapartynextweek."改为否定祈使句。解析：要求进行句式转换。参考答案：-"Don'thaveapartynextweek."解答要点：需将将来时否定句转换为否定祈使句，符合单元语法说明。7.根据第3单元课文，如果Sarah的祖父母住在农村，她可能会带什么礼物去拜访？请说明理由。解析：要求结合单元课文内容和实际场景。参考答案：-可能带水果或特产，因为农村地区特产丰富-理由：单元课文提到要买礼物，农村特产是常见选择解答要点：需包含具体礼物和理由，符合单元课文隐含信息。8.根据第3单元语法说明，将"IwillhavetraveledtoJapannextyear."改为被动语态。解析：要求进行语态转换。参考答案：-"IwillbetraveledtoJapannextyear."（错误示范）-正确："IwillbetraveledtoJapannextyear."（错误）-正确："IwillhavebeentraveledtoJapannextyear."（错误）-正确："Japanwillhavebeentraveledtobymenextyear."（正确）解答要点：需包含正确转换后的被动语态，符合单元语法说明。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.C4.D5.B6.C7.B8.A9.C10.A二、填空题1.am2.planned3.打算4.后者更强调已有意图5.明天的计划2.Anewbikeisgoingtobeboughtbyher.7.Iamgoingtothelibrary.3.Wearen'tgoingtohaveapartynextweek.9.询问对方计划4.IwillhavetraveledtoJapannextyear.三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.参考答案：-"I'mgoingtovisitmygrandparents."-"Sheisgoingtobuyanewbike."-"Wearegoingtohaveapartynextweek."解析：需包含三个完整句子，动词需来自单元课文，时态为"begoingto"。2.参考答案：-"will"常用于意外或决定，如"Iwillcallyoutomorrowifitrains."-"begoingto"用于计划，如"I'mgoingtocallyoutomorrow."解析：需包含两个结构的典型用法对比，符合单元语法说明。3.参考答案：-使用"Whatareyougoingtodothisweekend?"-或"Whataboutyou?"在讨论后询问解析：需包含至少一种单元课文中的提问方式。4.参考答案：-动词：计划，如"Weplantovisit..."-名词：计划，如"Ihaveaplan."-名词：平面图，如"afloorplan"解析：需包含三种用法，动词需来自单元词汇表。5.参考答案：-Mike："I'mgoingtoplaybasketball."-Tom："I'mgoingtowatchamov