2026年部编版小学语文四年级下册第7单元课后练习题

2026年部编版小学语文四年级下册第7单元课后练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.《2026年部编版小学语文四年级下册第7单元》中，课文《蝙蝠和雷达》主要运用了哪种说明方法来介绍科学知识？A.列数字B.举例子C.打比方D.作比较解析：本单元《蝙蝠和雷达》通过对比蝙蝠夜间飞行和飞机夜间飞行的原理，运用“作比较”的方法突出科学原理的异同点。课文具体列举了科学家如何通过观察蝙蝠发现超声波原理，属于“举例子”的补充说明，但核心方法是“作比较”，故选D。其他选项在课文中未作为主要说明方法出现，A选项“列数字”在课文中用于描述实验数据，但非主要方法；B选项“举例子”是辅助说明；C选项“打比方”在课文中仅少量出现。2.在《黄继光》这篇课文中，描写黄继光舍身堵枪眼的段落主要体现了哪种精神品质？A.勇往直前的勇气B.无私奉献的精神C.机智灵活的智慧D.坚韧不拔的毅力解析：课文重点描写黄继光用胸膛堵住敌人枪眼的行为，这一情节集中体现了“无私奉献”的精神，符合课文主旨。A选项“勇往直前的勇气”是表现之一，但不够全面；C选项“机智灵活的智慧”在课文中未突出体现；D选项“坚韧不拔的毅力”更多体现在战斗前的准备阶段。3.《七颗钻石》这篇童话故事中，小姑娘的水罐最终变成金罐的原因是什么？A.她经常清洗水罐B.她善良地帮助了他人C.她发现了水罐的秘密D.她向神仙许愿解析：课文明确指出，小姑娘三次帮助了陌生人（小狗、小姑娘、妈妈），她的善良行为最终使水罐变成金罐并涌现出七颗星星。B选项符合课文情节；A选项“清洗水罐”在课文中未提及；C选项“发现秘密”与情节无关；D选项“许愿”在童话中常见，但本课强调的是“善良”这一核心主题。4.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点时，主要运用了哪种感官描写？A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉解析：课文通过“船头和船尾向上翘起”“像新月一样”“灵活轻快”等描述，重点运用“视觉”描写小艇的形状和动态。B选项“听觉”描写了船夫的歌声，但非主要描写对象；C选项“嗅觉”和D选项“触觉”在课文中未涉及。5.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过骨髓捐献帮助小钱的故事，主要体现了什么主题？A.科技的进步B.两岸的隔阂C.生命的可贵与爱D.医疗的发达解析：课文通过小钱与台湾捐献者之间的故事，强调“生命的可贵”以及两岸人民之间的“爱”与互助。A选项“科技的进步”是背景之一，但非主题；B选项“隔阂”与课文主旨相反；D选项“医疗的发达”是条件，但核心是“生命与爱”。6.《古诗两首》中的《清明》和《九月九日忆山东兄弟》在情感表达上有什么共同点？A.都表达了对故乡的思念B.都描写了自然景色C.都抒发了孤独感D.都赞美了友谊解析：两首诗都抒发了作者对故乡或亲人的思念之情。《清明》通过“路上行人欲断魂”表达孤独感，但核心是思念；《九月九日忆山东兄弟》直接抒发“独在异乡为异客”的思念。A选项是共同点，B选项仅《清明》涉及；C选项《九月九日》更明显，但《清明》也有孤独感；D选项仅《九月九日》涉及友谊。7.《普罗米修斯》中，普罗米修斯盗取火种的行为主要体现了什么精神？A.对自由的追求B.对人类的爱C.对众神的敬畏D.对知识的渴望解析：课文强调普罗米修斯为了帮助受苦的人类，不惜触犯众神盗取火种，体现“对人类的爱”和无私奉献精神。A选项“对自由的追求”是背景，但核心是爱；C选项“敬畏众神”与行为矛盾；D选项“渴望知识”未直接体现。8.《长城》一文中，作者为什么用“巨龙”来形容长城？A.因为长城很长B.因为长城很壮观C.因为长城是古代的军事防御工程D.因为长城蜿蜒起伏解析：课文用“巨龙”比喻长城，是因为长城像巨龙一样“连绵起伏”“气势雄伟”，强调其壮观和雄伟气势。A选项“很长”是事实，但比喻的重点是形态；C选项“军事防御”是功能，非比喻原因；D选项“蜿蜒起伏”是形态描述，但“巨龙”更突出气势。9.《草船借箭》中，诸葛亮能够成功借箭的原因是什么？A.他有神机妙算B.他会制造箭矢C.他有足够的士兵D.他利用了天气解析：课文明确指出诸葛亮“算准了周瑜的限定期限”“利用了大雾天气”，体现“神机妙算”和善于利用环境。B选项“制造箭矢”与行为无关；C选项“士兵”数量未影响结果；D选项“天气”是条件，但核心是计策。10.《夜莺的歌声》中，小男孩为什么用夜莺的歌声来吸引敌人？A.因为夜莺的歌声好听B.因为夜莺的歌声能掩盖他的行动C.因为夜莺的歌声能欺骗敌人D.因为夜莺的歌声是信号解析：课文描写小男孩用夜莺的歌声模仿环境，吸引敌人注意，从而掩护自己。B选项“掩盖行动”是目的；C选项“欺骗敌人”是结果；D选项“信号”未明确提及，核心是利用声音模仿环境。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《蝙蝠和雷达》这篇课文通过对比蝙蝠和飞机的__________，说明了人类从自然中受到的启发。解析：课文通过对比蝙蝠的超声波飞行原理和飞机的雷达系统，说明人类科学发现源于自然观察，空格应填“超声波飞行原理和雷达系统”。2.《黄继光》中，黄继光用__________堵住敌人枪眼，体现了革命英雄的__________精神。解析：课文描写黄继光用“胸膛”堵枪眼，体现“无私奉献”精神，空格分别填“胸膛”和“无私奉献”。3.《七颗钻石》中，小姑娘的水罐变成金罐后，从罐里跳出了__________，象征着美好的品质。解析：课文描写水罐变成金罐后跳出“七颗星星”，象征“善良”和“爱”，空格填“七颗星星”。4.《威尼斯的小艇》中，作者用“__________”比喻小艇的形状，突出了其轻巧美观的特点。解析：课文用“新月”比喻小艇，空格填“新月”。5.《跨越海峡的生命桥》中，小钱和台湾捐献者之间的故事，体现了“__________”和“__________”的主题。解析：课文强调“生命的可贵”和“两岸人民的关爱”，空格分别填“生命的可贵”和“两岸人民的关爱”。6.《古诗两首》中的《清明》通过“__________”一句，表达了诗人对逝者的哀悼之情。解析：课文描写“路上行人欲断魂”，空格填“路上行人欲断魂”。7.《普罗米修斯》中，宙斯对普罗米修斯进行惩罚，是因为他__________了火种。解析：课文描写普罗米修斯“盗取”火种，空格填“盗取”。8.《长城》一文中，作者写道“长城像一条巨龙，在群山峻岭之间__________”，突出了其雄伟壮观。解析：课文描写长城“蜿蜒盘旋”，空格填“蜿蜒盘旋”。9.《草船借箭》中，诸葛亮算准了周瑜的限定期限，因为__________。解析：课文指出诸葛亮“知道三天后有大雾”，空格填“知道三天后有大雾”。10.《夜莺的歌声》中，小男孩用夜莺的歌声__________敌人，掩护了自己的行动。解析：课文描写小男孩用歌声“吸引”敌人，空格填“吸引”。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《蝙蝠和雷达》这篇课文主要介绍了蝙蝠的捕食方法，说明了科学研究的意义。解析：错误。课文重点介绍蝙蝠的超声波原理及其对飞机发明的启发，而非捕食方法。2.《黄继光》中，黄继光牺牲后，部队取得了战斗的胜利。解析：正确。课文明确描写黄继光的牺牲为部队胜利创造了条件。3.《七颗钻石》中，小姑娘的水罐变成金罐是因为她经常清洗水罐。解析：错误。课文强调的是她的善良行为，而非清洗水罐。4.《威尼斯的小艇》中，作者描写了威尼斯的运河、桥梁和建筑，但未描写小艇的特点。解析：错误。课文重点描写小艇的形状、动态和船夫的技艺。5.《跨越海峡的生命桥》中，小钱和台湾捐献者之间的故事发生在同一城市。解析：错误。课文强调两岸人民通过骨髓捐献相助，未提及同一城市。6.《古诗两首》中的《清明》和《九月九日忆山东兄弟》都是描写自然景色的诗歌。解析：错误。《清明》描写自然景色，但《九月九日忆山东兄弟》主要抒发思念之情。7.《普罗米修斯》中，普罗米修斯最终被宙斯释放了。解析：错误。课文结尾未提及普罗米修斯被释放，强调其不屈精神。8.《长城》一文中，长城的修建是为了防御北方少数民族的入侵。解析：正确。课文明确指出长城是古代的军事防御工程。9.《草船借箭》中，诸葛亮通过制造假象骗取了周瑜的箭矢。解析：错误。课文强调诸葛亮利用大雾和计策，而非“制造假象”。10.《夜莺的歌声》中，小男孩是苏联的侦察兵。解析：错误。课文未明确说明小男孩的国籍，仅描写其机智勇敢。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述《蝙蝠和雷达》这篇课文的主要内容，并说明它给我们的启示。解析：课文介绍了科学家通过观察蝙蝠发现超声波原理，并启发人类发明雷达的故事。启示：科学发现源于对自然的观察和模仿，人类应善于从自然中汲取智慧。2.《黄继光》中，黄继光为什么选择用胸膛堵枪眼？解析：黄继光在战斗中牺牲战友后，为了完成任务，毅然选择用胸膛堵住敌人枪眼，体现了革命英雄的勇敢和无私奉献精神。3.《七颗钻石》中，小姑娘的善良行为具体体现在哪些方面？解析：小姑娘三次帮助了陌生人（小狗、小姑娘、妈妈），即使自己口渴也坚持分享水，最终使水罐变成金罐，体现了无私善良的品质。4.《威尼斯的小艇》中，作者为什么认为小艇是“水上城市”的生命线？解析：小艇是威尼斯人出行、交通和商业的主要工具，没有小艇，威尼斯的生活将无法正常运转，因此是“生命线”。5.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民之间的“爱”具体体现在哪里？解析：两岸人民通过骨髓捐献帮助小钱，体现了超越地域和隔阂的关爱，是“爱”的象征。6.《古诗两首》中的《清明》和《九月九日忆山东兄弟》在情感表达上有何不同？解析：《清明》表达对逝者的哀悼和孤独感，《九月九日忆山东兄弟》表达对亲人的思念和孤独感，两者都突出“思念”和“孤独”，但对象不同。7.《普罗米修斯》中，普罗米修斯为什么被众神惩罚？解析：普罗米修斯盗取火种送给人类，触犯了宙斯的权威，因此被惩罚。8.《长城》一文中，作者为什么用“巨龙”来形容长城？解析：长城像巨龙一样“连绵起伏”“气势雄伟”，蜿蜒于群山之间，因此用“巨龙”比喻其雄伟壮观。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.读完《蝙蝠和雷达》后，请结合课文内容，谈谈你对“科学发现源于自然”的理解。解析：科学发现可以从自然中汲取灵感。例如，科学家通过观察蝙蝠的超声波飞行原理，发明了雷达。这启示我们在生活中要善于观察自然，从中发现科学规律。2.《黄继光》中，黄继光的英雄行为对我们今天的学习和生活有什么启示？解析：黄继光的英雄行为启示我们要勇于面对困难，无私奉献，为集体和他人着想。在生活中，我们可以学习他的精神，帮助他人，勇于承担责任。3.《七颗钻石》中，小姑娘的水罐变成金罐的故事告诉我们什么道理？解析：故事告诉我们善良和爱具有神奇的力量。当我们帮助他人时，可能会得到意想不到的回报。在生活中，我们要多行善事，传递爱与温暖。4.《威尼斯的小艇》中，作者描写了小艇的哪些特点？这些特点对威尼斯的生活有什么影响？解析：作者描写了小艇“窄而长”“轻快灵活”“像新月”等特点。这些特点使小艇适合在威尼斯的运河中穿梭，是威尼斯交通和生活的关键。5.《跨越海峡的生命桥》中，小钱和台湾捐献者之间的故事体现了什么精神？解析：故事体现了“生命的可贵”和“两岸人民的关爱”。即使相隔遥远，人们也会通过互助传递爱与希望，这种精神值得我们学习。6.《古诗两首》中的《清明》和《九月九日忆山东兄弟》都表达了思念之情，但表达方式有何不同？解析：《清明》通过描写“路上行人欲断魂”表达对逝者的哀悼和孤独感；《九月九日忆山东兄弟》通过描写“独在异乡为异客”表达对亲人的思念。两者都突出思念，但对象和情境不同。7.《普罗米修斯》中，普罗米修斯的不屈精神对我们有什么启示？解析：普罗米修斯的不屈精神启示我们要敢于反抗不公正，坚持自己的信念。在生活中，我们可以学习他的精神，勇敢面对困难，追求真理。8.《长城》一文中，长城的修建过程体现了古代劳动人民的哪些精神？解析：长城的修建过程体现了古代劳动人民的“智慧”“勤劳”和“坚韧不拔”。他们克服重重困难，共同完成了这一伟大工程，这种精神值得我们敬佩和学习。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D2.B3.B4.A5.C6.A7.B8.B9.A10.B解析：每题均根据课文内容进行分析，确保答案准确且解析详尽。二、填空题1.超声波飞行原理和雷达系统12.胸膛无私奉献13.七颗星星14.新月2.生命的可贵两岸人民的关爱16.路上行人欲断魂17.盗取18.蜿蜒盘旋3.知道三天后有大雾20.吸引解析：每题均根据课文内容填写，确保答案准确且解析合理。三、判断题1.×22.√23.×24.×25.×26.×27.×28.√29.×30.×解析：每题均根据课文内容判断，确保答案准确且解析详尽。四、简答题1.课文介绍了科学家通过观察蝙蝠发现超声波原理，并启发人类发明雷达的故事。启示：科学发现源于对自然的观察和模仿，人类应善于从自然中汲取智慧。2.黄继光在战斗中牺牲战友后，为了完成任务，毅然选择用胸膛堵住敌人枪眼，体现了革命英雄的勇敢和无私奉献精神。3.小姑娘三次帮助了陌生人（小狗、小姑娘、妈妈），即使自己口渴也坚持分享水，最终使水罐变成金罐，体现了无私善良的品质。4.小艇是威尼斯人出行、交通和商业的主要工具，没有小艇，威尼斯的生活将无法正常运转，因此是“生命线”。5.两岸人民通过骨髓捐献帮助小钱，体现了超越地域和隔阂的关爱，是“爱”的象征。6.《清明》表达对逝者的哀悼和孤独感，《九月九日忆山东兄弟》表达对亲人的思念和孤独感，两者都突出“思念”和“孤独”，但对象不同。7.普罗米修斯盗取火种送给人类，