第一框我们的共同理想

第四单元满怀希望迎接明天第一页，编辑于星期五：十六点四分。第九课实现我们的共同理想第二页，编辑于星期五：十六点四分。放飞我们的理想让我们都来放飞自己的理想，收获明天的希望!青春不能没有理想。理想是灯，照亮远行的路；理想是路，引你走向黎明。青春是一片沃土，理想的种子在这里生根、发芽，直到长成参天大树。第三页，编辑于星期五：十六点四分。知识点一:走近共同理想第四页，编辑于星期五：十六点四分。说一说:你心目中的理想社会是怎样的?第五页，编辑于星期五：十六点四分。“等贵贱、均贫富”、“均田免粮”、“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无人不饱暖、无处不均匀”的社会；《礼记》：“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独者皆有所养。”的大同社会；“黄发垂髫并怡然自乐”的世外桃源；在阶级社会里，没有剥削、没有压迫的世外桃源是不可能存在的。但是，千百年来，人们为摆脱剥削和压迫，对美好理想社会的追求却始终不渝。第六页，编辑于星期五：十六点四分。我们的最高理想是实现共产主义。马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律，指出人类社会终将发展到共产主义社会。一、共同理想与最高理想共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。第七页，编辑于星期五：十六点四分。人类社会发展的客观规律生产关系一定要适应生产力发展的规律!人类社会发展的客观规律是什么呢？共产主义社会是指在高度发达的社会生产力和最广大共识范围的基础上，实行各尽所能、按需分配原则的劳动者有序自由联合的社会经济形态。第八页，编辑于星期五：十六点四分。因此，共产主义理想不仅是一种理论或设想，也是中国革命胜利的一种巨大的精神力量。陈延年李大钊陈潭秋邓恩铭为了实现共产主义理想，许多革命人士进行了不屈不挠的英勇斗争和大胆探索。第九页，编辑于星期五：十六点四分。

实现共产主义这一最高理想是一个过程。在不同时期，我们有为实现最高理想的具体理想。

在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。在半殖民地半封建的旧中国：——推翻“三座大山”，解放全中国。我国现正处于社会主义初级阶段，各族人民的共同理想是什么？第十页，编辑于星期五：十六点四分。共同理想与最高理想的关系？1、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。2、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。发展中国特色社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义这个远大目标。现阶段，我们为发展中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为实现共产主义远大理想而奋斗。共同理想最高理想必要准备和必经阶段必然趋势和最终目的第十一页，编辑于星期五：十六点四分。知识点二:全面建成小康社会第十二页，编辑于星期五：十六点四分。新老照片对比第十三页，编辑于星期五：十六点四分。第十四页，编辑于星期五：十六点四分。

第十五页，编辑于星期五：十六点四分。第十六页，编辑于星期五：十六点四分。

第十七页，编辑于星期五：十六点四分。第十八页，编辑于星期五：十六点四分。我们的衣、食、住、行、用等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。

这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。这些材料说明了什么问题呢？第十九页，编辑于星期五：十六点四分。“小康”一词，最早出自《诗经》。大意是有饭吃、有房住。1979年12月6日，邓小平会见日本首相大平正芳。谈话中提出，中国本世纪的目标是实现小康。小康作为中国特色社会主义的建设目标，是邓小平首先提出来的。小康：第二十页，编辑于星期五：十六点四分。

但是，我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（总体上小康）曾培炎国务院副总理、原国家计委主任第二十一页，编辑于星期五：十六点四分。5020500040902540世界平均20140198801980011150加拿大2415023060117304860新加坡31910281502356013030美国32030397202640010390日本780520320220中国1999年1995年1990年1980年(单位：美元)人均国民生产总值780

所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。按照世界银行1999年提出的标准，人均GDP在756至2995美元之间为中低收入国家。(已经变了,找资料)我国2002年底人均国内生产总值才接近1000美元，排名世界第140位。第二十二页，编辑于星期五：十六点四分。

所谓“不全面”，以生存消费为基本内容，人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。恩格尔系数生活发展阶段＞60%贫困50%—60%温饱40%—50%小康＜40%富裕47.22004第二十三页，编辑于星期五：十六点四分。所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。按上世纪中叶国家计委会同统计局和农业部制定的小康基本标准衡量，目前小康的实现程度到2000年虽已达到95.6％，但从地域看，除去市辖区外的2000多个县级单位中未达温饱线的还有22个，居于温饱和小康的占63.2％，居于小康和比较富裕的占13.7％，比较富裕的仅占0.3％。另外，从人口来看，全国达到小康水平的占74.8％，但还有一部分人尚未解决温饱。到去年底，全国有2800万农村贫困人口，城市中还有最低生活保障人口1930万。第二十四页，编辑于星期五：十六点四分。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。党的十八大根据我国经济社会发展实际，提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。(党的任务)第二十五页，编辑于星期五：十六点四分。江泽民同志把这样的小康社会概括为六个“更加”，即“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”。这六个“更加”，就是对全面建成小康社会的要求。全面建成小康社会第二十六页，编辑于星期五：十六点四分。（同总体达到的小康水平相比，水平更高、内容更广、惠及全体人民。）

全面建成小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。第二十七页，编辑于星期五：十六点四分。畅想未来：你心目中2020年的全面小康社会综合国力显著增强

人民富裕程度普遍提高

人民享有更加充分的民主权利

各方面制度更加完善

对外更加开放……第二十八页，编辑于星期五：十六点四分。在国家全面建设小康社会的过程中，我们该如何做？全面建设小康，人人有责，人人受惠。立足于基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。第二十九页，编辑于星期五：十六点四分。新老“三步走”

全面建设小康社会时间要求要实现的经济指标GNP总值人均GNP第一步1980—1990温饱翻一番（比1980）1980：3624亿元1990：18598亿元1990：320美元

1980：220第二步1990—2000小康翻两番（比1980）1995实现：57650亿元2000：10645亿美元848美元第三步2000—2010小康生活更加宽裕翻一番（比2000）2006年我国GDP首次突破20万亿2010—2020全面小康人均GDP翻两番（比2000，十七大）到2050基本实现现代化中等发达国家水平（4000美元）第三十页，编辑于星期五：十六点四分。小康含义小康类型实现时间提出时间表现状况总体达到小康全面建成小康20世纪末2020年十二大首次提出十三大三步走中的第二步十六大(2002年)总体达到。低水平、不全面、发展很不平衡的小康经济、政治、文化、可持续发展四个方面的具体界定(略)。归结起来，是六个“更加”在温饱基础上生活质量进一步提高，达到丰衣足食。既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善理一理：九五计划第三十一页，编辑于星期五：十六点四分。知识点三:共创和谐伟业第三十二页，编辑于星期五：十六点四分。梦以和为贵兼爱非攻……第三十三页，编辑于星期五：十六点四分。和谐的思想源远流长

1988年1月第一届诺贝尔奖获得者国际大会，75位与会者在巴黎讨论4天提出16条以“面向21世纪”为主题的结论，其中很重要一条是：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回首二千五百年，去汲取孔子的智慧。”人类对生存的忧患，只能从中华文化教育的精髓——和谐中寻找答案。（1月24日《堪培拉时报》）第三十四页，编辑于星期五：十六点四分。阅读P117探究题材料，思考：中国共产党为什么要提出构建社会主义和谐社会？和谐社会有着深厚悠久的思想渊源。实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。构建社会主义和谐社会，是中国共产党从中国特色社会主义事业总体布局出发提出的重大战略任务。第三十五页，编辑于星期五：十六点四分。第三十六页，编辑于星期五：十六点四分。社会主义和谐社会的基本特征（内容）？我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。我们的梦第三十七页，编辑于星期五：十六点四分。这就既为我们描绘了社会主义和谐社会的美好蓝图，又提出了构建社会主义和谐社会的具体要求。第三十八页，编辑于星期五：十六点四分。阅读p118-119图片内容理解和谐社会的基本特征。第三十九页，编辑于星期五：十六点四分。社会主义和谐社会是：是以人为本并注重民主法治的社会是公平正义并共生共进的社会是各尽其能并充满创造力的社会是各得其所并安定有序的社会是人与人、人与社会、人与自然和谐相处但又和而不同的社会第四十页，编辑于星期五：十六点四分。和谐社会：不是没有矛盾的社会，而是一个有能力解决和化解利益冲突，并由此实现利益大体均衡的社会。要使全体人民：学有所教劳有所得病有所医老有所养住有所居第四十一页，编辑于星期五：十六点四分。和谐社会对我们的要求｛政府、公民｝？<政府>:构建社会主义和谐社会，是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，需要付出长期艰苦的努力。和谐社会建设犹如一曲气势恢弘的交响乐，各级党委和政府是这首交响乐的指挥者，负有重大责任。<公民>:和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。我们既是和谐社会这首优美交响乐的享受者，更是演奏者。只要既着眼长远，又立足当前，人人有责任、人人有行动、人人有贡献，构建社会主义和谐社会的宏伟目标，就能早日变为美好的现实！第四十二页，编辑于星期五：十六点四分。主题探究——奏响和谐的乐章活动内容：1、探寻你所处的社区、学校、班集体的“和谐”与“不和谐”因素。2、深入思考如何构建和谐社区、和谐校园、和谐班集体。第四十三页，编辑于星期五：十六点四分。例如，建设和谐校园方面，在以人为本的教育理念下，学校多为学生创造展示个性和特长的舞台，如，热爱运动的同学能在‘运动会’一展矫健的身姿；喜欢书画的同学和擅长表演的同学能在‘艺术节’上展示风采。第四十四页，编辑于星期五：十六点四分。努力学习，使德智体美全面发展——自身和谐；尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结——家庭和谐；尊敬师长，团结同学，助人为乐——学校和谐；文明礼貌，保护环境，遵纪守法——社会和谐。第四十五页，编辑于星期五：十六点四分。学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？

我了解了我们现阶段的共同理想，以及中国的基本国情和全面建设小康社会的发展目标。我要自觉投身于中国特色社会主义经济、政治文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，树立远大理想和全球观念、培养终身学习意识、艰苦奋斗、团结协作、开拓创新，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。收获平台第四十六页，编辑于星期五：十六点四分。我们的共同理想走近共同理想全面建成小康社会1．最高理想、共同理想的内容2．共同理想与最高理想的关系1．正确认识我国目前的小康2．全面建设小康的蓝图3．全面建设小康对青少年的要求共创和谐伟业1.构建和谐社会的意义2.和谐社会的内涵3.共同构建和谐社会第四十七页，编辑于星期五：十六点四分。1.（2010·赤峰中考）把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这是现阶段我国各族人民的()A．共同理想B．最高理想C．物质追求D．精神追求A第四十八页，编辑于星期五：十六点四分。B2.（2010·攀枝花中考）小康，曾是多少