2025-2026年天津市北师大版七年级英语第7单元课后练习

2025-2026年天津市北师大版七年级英语第7单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，WhatdoesLilyusuallydoafterschooleveryday?A.ShewatchesTVfortwohours.B.Sheplaysbasketballwithherfriends.C.ShestudiesEnglishandChineseathome.D.Shegoestothelibrarytoreadbooks.解析：本题考查第7单元核心词汇和日常活动表达。根据课文第2页Lily的日记，她每天放学后先做作业，然后复习英语和中文，选项C准确还原了这一活动顺序。选项A、B、D虽为常见活动，但与课文描述不符。解析需结合课文第2页Lily的日常安排，强调"studiesEnglishandChinese"是单元重点词汇"study"的典型用法，并说明其他选项为何错误（如"watchesTV"与原文"reviewslessons"矛盾）。2.根据第7单元语法部分，Howdoyouaskaboutsomeone'shobbies?A.Whatareyoudoingnow?B.WheredoyougoeverySunday?C.Doyoulikeplayingbasketball?D.Howoftendoyouplaycomputergames?解析：本题考查单元语法重点——一般现在时疑问句。选项C使用"do/does"构成一般疑问句，符合单元语法规则（如课文第3页练习2要求用"doyoulike..."询问喜好）。选项A为现在进行时，B为一般过去时，D为频度副词提问，均与单元语法主题无关。解析需说明单元语法重点为"do/does/be"三单形式，并举例说明其他选项的时态错误（如B的过去时与单元一般现在时主题矛盾）。3.根据第7单元课文对话，WhatdoesTomthinkabouthisEnglishteacher?A.Sheisverystrictandboring.B.Sheisfriendlyandhelpful.C.Sheisfunnybutnotserious.D.Sheiskindbuttoostrict.解析：本题考查单元阅读理解能力。根据课文第1页Tom的采访记录，他评价老师"friendlyandhelpful"，选项B完全匹配。选项A与课文第1页老师鼓励学生的情节矛盾，C、D为干扰项（如单元未提及老师"funny"的描述）。解析需结合课文第1页对话中Tom的原话，强调"friendly"和"helpful"是单元核心形容词，并分析其他选项的错误逻辑（如A与老师实际行为的矛盾）。4.根据第7单元语法练习，Whichsentenceiscorrect?A.Shegoestotheparkeverydaylastweek.B.TheyplayedfootballlastSunday.C.HewatchTVeveryevening.D.Wearegotothezootomorrow.解析：本题考查单元语法重点——时态和三单规则。选项B使用一般过去时"played"符合单元语法（如课文第4页练习3要求用过去时描述上周活动）。选项A漏加"the"，C动词形式错误（watch→watches），Dbe动词错误（arego→aregoing）。解析需说明单元语法包含一般过去时（lastSunday）和三单形式（watches），并逐项分析错误类型（如A的冠词缺失）。5.根据第7单元课文插图，Whatarethestudentsdoinginthepicture?A.Theyarehavinglunchintheclassroom.B.Theyarecleaningtheschoolgarden.C.Theyareplayingsoccerontheplayground.D.Theyarereadingbooksinthelibrary.解析：本题考查单元视觉信息理解。根据课文第5页插图，学生手持扫帚站在花园中，选项B准确描述活动。选项A与插图午餐场景矛盾，C、D场景与插图不符。解析需结合插图细节（如扫帚、花园背景），强调单元课文包含校园活动主题，并说明其他选项为何错误（如A的午餐场景与插图冲突）。6.根据第7单元语法部分，Howdoyouaskaboutsomeone'sage?A.Whattimeisitnow?B.Whereareyoufrom?C.Howoldareyou?D.Doyoulikeicecream?解析：本题考查单元核心疑问句型。选项C使用"Howold"符合单元语法（如课文第2页练习1要求用"Howold"询问年龄）。选项A为时间提问，B为国籍提问，D为喜好提问，均与单元主题无关。解析需说明单元语法包含年龄提问（Howold），并举例说明其他选项的提问类型错误（如A的时间提问与年龄主题矛盾）。7.根据第7单元课文故事，Whatdoesthegirldoeverymorning?A.Shelistenstomusicwhilegettingup.B.Shebrushesherteethandwashesherface.C.Shegoestoschoolbybus.D.Shereadsabookbeforebreakfast.解析：本题考查单元阅读细节理解。根据课文第3页故事，女孩每天早上刷牙洗脸，选项B完全匹配。选项A、C、D在故事中未提及（如单元未描述她听音乐或乘公交上学）。解析需结合课文第3页故事细节，强调"brushesteethandwashesface"是单元核心词汇，并说明其他选项为何错误（如A的听音乐情节在故事中缺失）。8.根据第7单元语法练习，Whichsentenceiscorrect?A.Mybrotherdon'tlikeplayingbasketball.B.Theyisgoingtothecinemathisweekend.C.Shehasanewpenyesterday.D.WestudyEnglisheveryday.解析：本题考查单元语法重点——be动词和现在时态。选项D使用一般现在时"study"符合单元语法（如课文第4页语法讲解要求用一般现在时描述习惯）。选项A三单错误（don't→doesn't），Bbe动词错误（is→are），C时态错误（has→had）。解析需说明单元语法包含一般现在时（everyday）和be动词规则，并逐项分析错误类型（如A的三单形式错误）。9.根据第7单元课文对话，Whatdoestheboythinkabouthishomework?A.Itisveryeasyandfun.B.Itisalittlebitdifficult.C.Itisboringanduseless.D.Itistoolongandtiring.解析：本题考查单元阅读理解能力。根据课文第1页男孩的抱怨，他认为作业"difficult"，选项B匹配。选项A与男孩的抱怨矛盾，C、D为干扰项（如单元未提及作业"boring"或"tiring"）。解析需结合课文第1页对话中男孩的原话，强调"difficult"是单元核心词汇，并分析其他选项的错误逻辑（如A与男孩实际感受的矛盾）。10.根据第7单元语法部分，Howdoyouaskaboutsomeone'sfavoritesubject?A.Whatdoyoudoafterschool?B.Wheredoyougoeveryweekend?C.Whichsubjectdoyoulikebest?D.HowoftendoyouwatchTV?解析：本题考查单元核心疑问句型。选项C使用"Whichsubject"符合单元语法（如课文第3页练习2要求用"Whichsubject"询问喜好）。选项A为日常活动提问，B为周末活动提问，D为频度提问，均与单元主题无关。解析需说明单元语法包含喜好提问（Whichsubject），并举例说明其他选项的提问类型错误（如A的活动提问与学科主题矛盾）。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Myfriend______(go)tothelibraryeverySaturday.2.They______(play)basketballafterschoolyesterday.3.What______youusuallydoonyourbirthday?4.She______(have)anewpensincelastmonth.5.Howoften______yourparents______(go)tothepark?6.I______(notlike)eatingspicyfood.7.Whattime______theEnglishclass______(start)tomorrow?8.Mybrother______(watch)TVfortwohourseveryevening.9.We______(study)Englishandmatheveryday.10.______youever______(be)totheGreatWall?解析：11.goes（一般现在时三单规则，解析需说明单元语法包含三单形式，并举例其他动词如likes）12.played（一般过去时，解析需说明单元语法包含过去时，并举例其他动词如watched）13.do（一般现在时疑问句，解析需说明单元语法包含do/does，并对比其他疑问句如Howold）14.hashad（现在完成时，解析需说明单元语法包含现在完成时，并举例其他动词如hasknown）15.do/doesgo（一般现在时疑问句，解析需说明单元语法包含do/does，并对比其他频度副词如often/everyday）16.don'tlike（一般现在时否定句，解析需说明单元语法包含don't/doesn't，并举例其他否定句如isn't）17.does/doesstart（一般现在时疑问句，解析需说明单元语法包含do/does，并对比其他时间状语如tomorrow）18.watches（一般现在时三单规则，解析需说明单元语法包含三单形式，并举例其他动词如studies）19.study（一般现在时，解析需说明单元语法包含一般现在时，并举例其他动词如plays）20.Have/hasbeen（现在完成时疑问句，解析需说明单元语法包含现在完成时，并对比其他疑问句如Doyoulike）三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Lilyreviewsherlessonseveryeveningafterdinner.（正确，解析需结合课文第2页Lily的日常安排，强调"reviewslessons"是单元核心动词）2.TomthinkshisEnglishteacherisstrictandboring.（错误，解析需结合课文第1页Tom的采访，说明实际描述为"friendlyandhelpful"）3.Theywenttothezoolastweekend.（错误，解析需说明单元未提及上周活动，强调一般过去时仅用于课文描述的上周事件）4.Shehasanewpensincelastweek.（错误，解析需说明现在完成时需与现在完成，如hashad，而非since过去时间）5.Howoftendoyouplaycomputergames?（正确，解析需说明单元语法包含频度副词提问，并举例其他频度问题如Howmanytimes）6.Mybrotherdon'tlikeplayingbasketball.（错误，解析需说明三单形式don't→doesn't，并举例其他动词如likes）7.Theyisgoingtothecinemathisweekend.（错误，解析需说明be动词错误is→are，并举例其他be动词问题如amisare）8.Whattimeisitnow?（错误，解析需说明单元未涉及时间提问，强调一般现在时仅用于描述习惯性活动）9.WestudyEnglisheveryday.（正确，解析需说明一般现在时描述习惯性活动，并举例其他一般现在时如plays）10.HaveyoueverbeentotheGreatWall?（正确，解析需说明现在完成时疑问句，并对比一般过去时疑问句）四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第7单元课文，描述Lily的日常活动安排。参考答案：Lily每天放学后先做作业，然后复习英语和中文，晚上看一会儿电视，最后睡觉。解析需结合课文第2页Lily的日记，强调一般现在时描述习惯性活动，并举例其他动词如studies、reviews。2.根据第7单元语法，写出一般现在时和一般过去时的区别。参考答案：一般现在时用于描述习惯性活动（everyday），一般过去时用于描述过去事件（yesterday）。解析需说明单元语法包含两种时态，并举例其他时态特征（如频度副词、时间状语）。3.根据第7单元课文，描述Tom对英语老师的印象。参考答案：Tom认为英语老师很友好（friendly）和乐于助人（helpful）。解析需结合课文第1页Tom的采访，强调单元核心形容词，并举例其他形容词如strict、boring。4.根据第7单元语法，写出三单形式的规则和例外。参考答案：三单形式在第三人称单数时加-s（goes），动词以s/x/ch/sh结尾加-es（watches），以辅音字母+y结尾变i加-es（study→studies）。解析需说明单元语法包含三单规则，并举例其他例外如have→has。5.根据第7单元课文，描述男孩对作业的看法。参考答案：男孩认为作业有点难（alittlebitdifficult）。解析需结合课文第1页男孩的抱怨，强调单元核心词汇，并举例其他形容词如easy、boring。6.根据第7单元语法，写出现在完成时的构成和用法。参考答案：现在完成时为"have/has+过去分词"，用于描述过去发生且与现在相关的经历（since）。解析需说明单元语法包含现在完成时，并举例其他现在完成时用法（如hasbeen）。7.根据第7单元课文，描述女孩每天早上的活动。参考答案：女孩每天早上刷牙（brushesteeth）和洗脸（washesface）。解析需结合课文第3页故事，强调单元核心动词，并举例其他动词如goes、studies。8.根据第7单元语法，写出疑问句的构成规则。参考答案：一般疑问句用"do/does/be"，特殊疑问句用"What/Where/How等"。解析需说明单元语法包含疑问句规则，并举例其他疑问句类型（如Doyoulike...）。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第7单元课文，写一段描述你朋友的日常活动安排的短文（50词左右）。参考答案：MyfriendTomisveryactive.Heplaysbasketballafterschooleveryday.HestudiesEnglishandmathintheevening.Hegoestobedat9o'clock.Heishealthyandhappy.解析需结合课文第1页Tom的日常活动，强调一般现在时描述习惯性活动，并举例其他动词如plays、studies。2.根据第7单元语法，用一般过去时改写以下句子：a)ShegoestotheparkeverySunday.b)Theyplayfootballafterschool.参考答案：a)ShewenttotheparkeverySunday.b)Theyplayedfootballafterschool.解析需说明单元语法包含一般过去时，并举例其他过去时动词如watched、played。3.根据第7单元课文，写一段描述你最喜欢的学科的理由（40词左右）。参考答案：MyfavoritesubjectisEnglish.Itisinterestingandhelpful.Icanlearnaboutdifferentcultures.IwanttobeanEnglishteacherinthefuture.解析需结合课文第3页学科喜好主题，强调一般现在时描述喜好，并举例其他学科如math、science。4.根据第7单元语法，用现在完成时改写以下句子：a)Heboughtanewbookyesterday.b)Shevisitedhergrandparentslastmonth.参考答案：a)Hehasboughtanewbook.b)Shehasvisitedhergrandparents.解析需说明单元语法包含现在完成时，并举例其他现在完成时动词如hasbeen、hashad。5.根据第7单元课文，写一段描述你每天晚上的活动（50词左右）。参考答案：Iusuallyhavedinnerathome.ThenIreviewmylessons.IwatchTVforonehour.Ireadabookbeforebed.Igotosleepat10o'clock.解析需结合课文第2页Lily的日常活动，强调一般现在时描述习惯性活动，并举例其他动词如reviews、reads。6.根据第7单元语法，用一般现在时写一个关于你朋友的短文（40词左右）。参考答案：MyfriendLisaisfriendly.Shehelpsotherseveryday.Shestudieshard.Sheplaysthepianowell.Sheispopularinourclass.解析需说明单元语法包含一般现在时，并举例其他动词如helps、studies、plays。7.根据第7单元课文，写一段描述你最喜欢的活动（40词左右）。参考答案：Myfavoriteactivityisplayingbasketball.IplaywithmyfriendseverySaturday.Itisfunandhealthy.IwanttoplaybasketballintheOlympics.解析需结合课文第3页女孩的爱好主题，强调一般现在时描述喜好，并举例其他活动如reading、swimming。8.根据第7单元语法，用现在完成时改写以下句子：a)Theyfinishedtheirhomeworklastnight.b)HestartedlearningEnglishtwoyearsago.参考答案：a)Theyhavefinishedtheirhomework.b)HehasstartedlearningEnglish.解析需说明单元语法包含现在完成时，并举例其他现在完成时动词如hasbeen、hashad。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.B4.D5.B6.C7.B8.D9.B10.C解析示例：第1题解析需说明单元核心词汇"studiesEnglishandChinese"是Lily的日常活动，其他选项与课文描述不符。二、填空题1.goes2.played3.do4.hashad5.do/doesgo6.don'tlike7.does/doesstart8.watches9.study10.Have/hasbeen解析示例：第1题解析需说明单元语法包含三单形式"goes"，并举例其他动词如likes。三、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√解析示例：第1题解析需说明单元核心词汇"reviewslessons"是Lily的日常活动，其他选项与课文描述不符。四、简答题1.参考答案：Lily每天放学后先做作业，然后复习英语和中文，晚上看一会儿电视，最后睡觉。解析需结合课文第2页Lily的日记，强调一般现在时描述习惯性活动，并举例其他动词如studies、reviews。2.参考答案：一般现在时用于描述习惯性活动（everyday），一般过去时用于描述过去事件（yesterday）。解析需说明单元语法包含两种时态，并举例其他时态特征（如频度副词、时间状语）。3.参考答案：Tom认为英语老师很友好（friendly）和乐于助人（helpful）。解析需结合课文第1页Tom的采访，强调单元核心形容词，并举例其他形容词如strict、boring。4.参考答案：三单形式在第三人称单数时加-s（goes），动词以s/x/ch/sh结尾加-es（watches），以辅音字母+y结尾变i加-es（study→studies）。解析需说明单元语法包含三单规则，并举例其他例外如have→has。5.参考答案：男孩认为作业有点难（alittlebitdifficult）。解析需结合课文第1页男孩的抱怨，强调单元核心词汇，并举例其他形容词如easy、boring。6.参考答案：现在完成时为"have/has+过去分词"，用于描述过去发生且与现在相关的经历（since）。解析需说明单元语法包含现在完成时，并举例其他现在完成时用法（如hasbeen、hashad）。7.参考答案：女孩每天早上刷牙（brushesteeth）和洗脸（washesface）。解析需结合课文第3页故事，强调单元核心动词，并举例其他动词如goes、studies。8.参考答案：一般疑问句用"do/does/be"，特殊疑问句用"What/Where/How等"。解析需说明单元语法包含疑问句规则，并举例其他疑问句类型（如Doyoulike...）。五、应用题1.参考答案：MyfriendTomisveryactive.Heplaysbasketballafterschooleveryday.HestudiesEnglishandmathintheevening.Hegoestobedat9o'clock.Heishealthyandhappy.解析需结合课文第1页Tom的日常活动，强调一般现在时描述习惯性活动，并举例其他动词如plays、studies。2.参考答案：a)Shewenttothepa