乡村振兴社会实践实习报告

乡村振兴社会实践实习报告

202X年7月10日至8月20日，我随本校青年乡村振兴实践团驻点粤北连南瑶族自治县大掌村，完成为期42天的基层实习工作。本次实习没有设定浮于表面的观光调研环节，所有参与事项均纳入村两委日常工作排班序列，我作为临时村务助理直接对接村民需求、跟进产业项目落地全流程，跳出此前在课堂上接触的理论框架，切身触摸到乡土社会里发展建设的真实脉络。驻点初期我的核心工作是配合村两委工作人员完成半年度防返贫监测入户摸排，整个村落散落在3个海拔梯度的山坳里，最远的村民小组开车要走40多分钟盘山土路，前后12天我跟着驻村工作队走完了全村187户常住家庭，逐一登记上半年务工收入、医保报销、种养殖产出情况，同步收集村民的实际诉求。摸排过程中我们发现72岁的盘桂英阿婆符合村级公益性岗位安置条件，她的儿子在外省打零工收入不稳定，孙辈还在镇里读初中，此前阿婆一直不好意思主动申请帮扶，我们后续第一时间帮她对接了村道日常保洁的岗位，每个月有1200元的固定收入，还同步帮她申请了义务教育阶段的助学补贴，实实在在消除了这户家庭的返贫风险。中期我把工作重心放在村里两大特色产业的赋能帮扶上，大掌村地处生态保护区，工业发展受限，此前村集体主导打造了320亩有机水稻种植基地和瑶绣非遗工坊，但产品销售一直局限在来周边自驾游的散客群体里，销路窄、溢价空间低。我和实践队里学新媒体、视觉设计的同学组队，先是对接县电商公共服务中心给农户做了两期短视频运营基础培训，接着帮村里的瑶绣产品重新设计了包装，把原本大面积冗余的传统纹样简化成更符合年轻消费者审美的装饰元素，推出瑶绣手机壳、手工刺绣笔记本等轻量化周边产品，前后落地两场助农专场直播，累计卖出有机大米370余斤、各类瑶绣文创产品89件，为村集体增收近两万元。我们还帮工坊在主流电商平台开通了官方店铺，整理了产品上架的所有素材，后续即便我们离开，村两委安排的工作人员也能直接上架产品接单。实习后半段我主要参与村级公共服务的补充优化，一方面帮忙整理村新时代文明实践站全年的活动台账，对接县里的文旅部门申报了“瑶族非遗文化体验点”的挂牌资格，另一方面牵头开了21天的暑期留守儿童兴趣班，给村里37名留在家的孩子教基础绘画、短视频拍摄常识，引导孩子们用镜头记录家里长辈的瑶绣、酿米酒传统手艺，最后我们把孩子的作品做成小型展览摆在村文化广场开展，不少外出务工回来的家长看到自家孩子拍的视频，都特意发了朋友圈点赞。这段基层实习的经历，也让我跳出了此前对发展建设的理想化认知，发现很多网上流传的成功模式根本没法直接照搬，大掌村前几年曾经跟风试种过100亩砂糖橘，最后因为海拔高、积温不足，结出来的果子酸度太高根本卖不出去，浪费了不少前期投入，后来村干部带着村民摸索了两三年才找到生态有机农业加非遗文创的差异化路线。同时乡村人才缺口的问题比我预想的更突出，村两委工作人员平均年龄已经超过52岁，不少人对直播运营、线上报账这类数字化操作接受速度慢，村里的青壮年劳动力大多外出务工，能留在本地参与产业运营的人才屈指可数。本次实习结束前，我们学校已经和大掌村签订了长期校地共建协议，后续每学期都会安排不同专业的学生团队驻点开展帮扶，涉农专业的老师也会定期过来给有机水稻种植做技术指导，帮助村民提升亩产量、降低种植成本。40多天脚沾泥土的驻点生活，让我真正意识到乡土大地的发展从来不是靠宏大口号就能推进的，帮行动不便的老人跑一趟医保报销手续，帮种植户多卖出十斤大米，给村里的孩子多上一节拓展兴趣的课程，每一件细碎小事的累加，都是在给这片土地的发展注入实实在在的力量。后续我也会持续关