2025年辽宁省大连市甘井子区四年级数学下学期期中综合测试试题（含答案解析）

2025年辽宁省大连市甘井子区四年级数学下学期期中综合测试试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．“因数×因数＝积”，其中因数、因数和积这三个数都是同一个数，这同一个数是（________）。2．在横线上填上＞、＜或＝．________．3．小兰看一本120页课外书，第一天看了10页，以后每天都比前一天多看5页。（先填表，再填空）第一天第二天第三天第四天第五天10页________小兰第六天从第（________）页开始看起。4．根据207+124＝331可以写出两道减法算式是：_____．5．18的3倍是（______）；18是3的（______）倍。6．0.9读作（______）,里面有（____）个0.1。7．如图，这个图的周长是（________）cm。8．口算400×6时，可以看作4个_____乘6；口算400÷1时，可以看作_____个十除以1．9．小雪是2012年6月15日出生，到2019年的6月15日，他满_____周岁．10．填空1时=（________）分1米=（_______）分米=（________）厘米180秒=（_________）分30厘米=（_________）分米5000米=（________）千米1吨–368千克=（_________）千克8000千克=（___________）吨2厘米+25毫米=（________）毫米11．从图看出：○的的个数是☆的（________）倍；△的个数是☆的（________）倍；如果△增加3个，则△的个数是☆的（________）倍，是○的（________）倍。☆☆☆○○○○○○△△△△△△△△△二、仔细推敲，认真辨析。1．5个小朋友吃一个蛋糕，每个小朋友吃这个蛋糕的。（______）2．两个周长相等的长方形，它们的长和宽也一定相同。（________）3．左图中，阴影部分是整个图形的。（________）4．12月31是晚上24：00也就是第二年1月1日早上0时。（________）5．是轴对称图形．_____三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．用长54厘米的铁丝正好围成一个长是20厘米的长方形，则长方形的宽是（）厘米．A．14 B．17 C．72．科技馆上午来了356人，中午有192人离开。又有232人到米，这时科技馆的有多少人?下面列式错误的是（）A．356+232-192 B．356-192+232 C．356+(232-192) D．356-(232-192)3．取的一半的一半，结果是（）。A． B． C．4．15×7511，积的末尾有（）个1．A．3 B．2 C．15．一只鸵鸟的体重是90千克，3只企鹅的体重是75千克，一只鸵鸟比一只企鹅重（）千克．A．15千克 B．65千克 C．87千克四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。83-58=

380+470=

700×0=

+=

487+222≈27+68=

4000-1600=

260×5=

1-=

395×4≈2．列竖式计算，带*的验算。**3．看谁算得又对又快．（1）25×2＝________（2）58＋42＝________（3）5×16＝________（4）37＋63＝________五、动手操作，我能行。1．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。7965564898762．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。3．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．买家电．（1）妈妈买了一台吸尘器和一个冰箱，大约要花多少钱？（2）妈妈身上带了1000元，够买以上四种电器吗？（3）哪种电器最便宜？大约比电风扇便宜多少钱？2．（1）冰糖橘子的个数是苹果的4倍，冰糖橘子有多少个？（2）小志拿走了2个苹果，现在草莓的个数是苹果的几倍？3．圈一圈，算一算，填一填。×2008034．一个路口有一块禁止车辆通行警示牌（如图），根据上面的信息，你知道一昼夜里有多长时间允许汽车通行吗？5．每组有多少人？6．为了丰富同学们的航天科普知识，学校买了一些科普类书籍准备放在4个楼层的阅读分享处，每个楼层放9本。如果将这些书分放到三年6个班图书角内，每个图书角可放多少本？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、0或1【分析】根据题意，因数、因数、积都是同一个数可得，0乘任何数都得零，1乘任何数还得原数进行考虑解答。【详解】因为0×0＝0，1×1＝1；所以，因数、因数和积都是同一个数，这个数是0或1。【点睛】熟练掌握1和0的乘法运算特点是解答本题的关键。2、＞＜【详解】略3详解】10+15+20+25+30=100（页）100+1=101（页）4、331﹣207＝124，331﹣124＝207【详解】用和减去其中的一个加数就是另一个加数，由此求解．5、546【分析】（1）求一个数的几倍是多少，就用这个数乘几；（2）求一个数是另一个数的几倍，就用这个数除以另一个数。【详解】（1）18×3＝54；故18的3倍是54；（2）18÷3＝6；故18是3的6倍。【点睛】明确求一个数的几倍用乘法；求一个数是另一个数的几倍用除法是解答本题的关键。6、零点九9【详解】略7、20【分析】如下图，通过平移把求不规则图形周长变成求长为6厘米，宽为4厘米的长方形的周长，据此即可解答。【详解】（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）【点睛】熟练掌握平移法，把求不规则图形周长变成求已学图形的周长。8、百40【详解】略9、1【详解】2019﹣2012＝1（岁）答：到2019年的6月15日，他满1周岁．故答案为：1．10、6010100335632845【解析】略11、2342【分析】根据题图，☆有3个，○有6个，△有9个。用○的的个数除以☆的个数，求出○的的个数是☆的几倍。用△的个数除以☆的个数，求出△的个数是☆的几倍。△增加3个，变为9＋3＝12个。用增加后△的个数除以☆的个数，求出增加后△的个数是☆的几倍。用增加后△的个数除以○的个数，求出增加后△的个数是○的几倍。【详解】6÷3＝2，则○的的个数是☆的2倍；9÷3＝3，则△的个数是☆的3倍；9＋3＝12（个），12÷3＝4，12÷6＝2则如果△增加3个，则△的个数是☆的4倍，是○的2倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作。【详解】5个小朋友吃一个蛋糕，不一定是“平均分”成5份，所以每个小朋友吃的不一定是这个蛋糕的；所以判断错误。【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。2、×【分析】长为4厘米、宽为3厘米和长为5厘米、宽为2厘米的两个长方形的周长都是14厘米，但它们的长和宽不相等，据此即可判断。【详解】根据分析可知，两个周长相等的长方形，它们的长和宽不一定相同，所以判断错误。【点睛】本题可以举例说明原说法错误。3、√【分析】读图可知，两个小三角形可以组成一个小正方形，将这个图形平均分成3份，两个小正方形占整个图形的。据此解答即可。【详解】根据分析可知，图中阴影部分占整个图形的。原题说法正确，故答案为：√。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。4、√【详解】略5、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】54÷2﹣20＝27﹣20＝7（厘米）答：长方形的宽是7厘米．故选C．2、D【详解】略3、A【分析】根据题意可知，取的一半的一半，就是将平均分成4份，取其中一份。据此解答即可。【详解】取的一半的一半，结果是。故答案为：A。【点睛】将一个圆平均分成2份，其中一份是。再将这个半圆平均分成2份，其中一份是。4、B【详解】15×7511＝112511112511的末尾有2个1；所以，15×7511积的末尾有2个1．故选：B．5、B【解析】90﹣75÷3＝90﹣25＝65（千克）答：一只鸵鸟比一只企鹅重65千克．故选：B．四、认真细致，我会算。1、25；850；0；71095；2400；1300；；1600【详解】计算加法时要注意进位情况，计算减法时要注意退位情况；估算加法时把两个加数都看作整百整十数计算；估算三位数乘一位数，把三位数看作整百整十数。2、2082；1463；3600955；177；717【分析】按万以内加减法、三位数乘一位数的计算法则，计算即可。【详解】208214633600*955177*717验算：验算：3、5010080100【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来；整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此解答.【详解】25×2=50；58+42=100；5×16=80；37+63=100.故答案为50；100；80；100.五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。2、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。3、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、（1）800元（2）不够（3）台灯最便宜，大约比电风扇便宜90元【详解】（1）212+586≈210+590=800（元）（2）586+212+177+89≈580+210+180+90≈1060（元）1060>1000,不够．（3）177-89≈180-90≈90（元）答：台灯最便宜，大约比电风扇便宜90元．2、（1）24个；（2）7倍【分析】（1）用苹果的个数乘4，即可求出冰糖橘子的个数。（2）先用原来苹果的个数减去拿走苹果的个数，求出现在苹果的个数。再用草莓的个数除以现在苹果的个数，求出现在草莓的个数是苹果的几倍。【详解】（1）6×4＝24（个）答：冰糖橘子有24个。（2）28÷（6－2）＝28÷4＝7答：现在草莓的个数是苹果的7倍。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。3、见详解【分析】根据两位数除以一位数的口算方法，先算40÷4＝10，再算8÷4＝2，最后计算10＋2＝12，由此圈出；根据两位数乘一位数的口算方法，将280分为200和80，分别用200和80去乘3，再相加即可。【详解】12840×200803600240600＋240＝840【点睛】本题主要考查两位数除以一位数和两位数乘一位数的口算方法，牢记口算的步骤即可解答。4、11小时【分析】根据禁止车辆通行警示牌的信息