2026 年教师节弘扬高尚师德潜心育人工作实践课件

教师节专题2026年教师节弘扬高尚师德潜心育人工作实践大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚2026年9月内容导览01政策引领解读2026年教师节主题与政策要求02师德铸魂剖析师德师风建设标准与底线03实践育人展示潜心育人的典型与路径04强师惠师呈现教师发展支持与保障举措05行动号召凝聚共识，推动师德实践落地01政策引领以教育家精神铸魂强师解读第42个教师节主题与政策部署解读第42个教师节主题与政策部署第42个教师节主题定调2026年9月10日是第42个教师节，主题确立为大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚以教育家精神为引领，让尊师重教成为全社会的自觉风尚时间坐标2026年9月10日第42个教师节历史沿革自1985年设立教师节至今已走过42个春秋政策部署教育部印发庆祝通知从四个维度作出全面部署四大部署框架总览四方面部署层层递进，覆盖从精神引领到服务保障的全链条宣传优师典型引领教师见贤思齐以榜样力量带动教师队伍整体提升选树一线优秀教师榜样发掘平凡岗位上的先进典型与感人事迹弘扬尊师美德营造尊师重教氛围让尊师重教成为全社会共同的价值认同开展系列文化宣传活动以多样载体展现教师风采、传递教育温度推出强师举措赋能队伍提质发展系统提升教师专业素养与育人能力启动教师发展国家行动以国家层面行动统筹推进教师队伍建设优化惠师服务提升教师幸福质感切实增强教师的职业获得感与幸福感落实尊师惠师政策推动各项惠师举措落地见效、精准到位政策落地的时代方位节日庆祝不是孤立活动，而是教师队伍建设的重要契机十五五规划开局之年教师队伍建设面临新起点教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年政策有机结合政策要求将节日庆祝与师德师风建设、教师管理改革、专业素养提升有机结合02师德铸魂师德师风是第一标准剖析师德建设标准、底线与长效机制剖析师德建设标准、底线与长效机制师德师风是第一标准师德师风作为第一标准考核聘用职称评优师德表现是考核、聘用、职称、评优的首要标准培养培训教育家精神系统融入教师培养培训全过程各环节贯通课堂教学、科学研究、社会实践各环节师德不是软约束，而是教师职业的第一道门槛教育家精神的六维内涵六个维度从育人理念到道德操守，构成师德修养的完整坐标行为世范、润己泽人，以教育家精神铸就师德之魂理想信念2项心有大我至诚报国的理想信念启智润心因材施教的育人智慧躬耕态度2项勤学笃行求是创新的躬耕态度乐教爱生甘于奉献的仁爱之心弘道追求2项胸怀天下以文化人的弘道追求言为士则行为世范的道德情操师德底线与负面清单全员查询、一个不漏，上岗先过记录关重点整治：校外培训机构兼职兼课、收受红包礼金、体罚变相体罚等行为严格禁止：师生交往失范、酒驾醉驾、校园欺凌、网络不当言论全员覆盖：新入职、临聘、代课、后勤等所有教职工上岗前必须完成违法犯罪记录查询守住底线，是对教师职业尊严最根本的守护师德问责与一票否决制度刚性确保师德标准从倡导走向执行底线红线师德考核结果全面挂钩资格注册·职称评聘·岗位晋升·评先评优，失范即一票否决考核挂钩项教师资格注册师德考核结果与教师资格注册全面挂钩职称评聘师德考核结果与职称评聘全面挂钩岗位晋升师德考核结果与岗位晋升全面挂钩评先评优师德考核结果与评先评优全面挂钩失范处理措施3项一票否决出现师德失范行为，师德考核直接定为不合格零容忍依规依纪给予处分、调离、解聘、撤销教师资格等处理终身记录负面信息录入教师管理信息系统，终身记录师德警示教育常态化以案为鉴、以案明纪，筑牢师德建设的思想防线让警示教育成为师德建设的思想防线警示教育机制常态化机制每学期至少召开

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师德警示教育会以公开通报典型案例为反面教材一案一剖析、一案一警示常态化开展师德师风警示教育活动新教师必须参加入职宣誓与师德专题培训未完成培训不得上岗个人自查要求责任落实组织教师围绕

有偿补课、收送礼品礼金

等开展个人自查形成自查报告存档，确保自查留痕、整改到位03实践育人扎根一线，潜心育人展示优秀教师典型与育人实践路径展示优秀教师典型与育人实践路径优师典型的选树与宣传开展优师典型选树宣传，发挥榜样引领作用榜样就在身边，精神引领前行“榜样不在远方，就在扎根一线的教师中间”选树机制开展全国最美教师宣传选树各地重点选推1至2名身边的榜样模范开展第四批全国高校黄大年式教师团队创建宣传宣传引领联动中央主要媒体刊发人民需要这样的教育家名师故事深化教育家精神阐释以榜样力量感召人、以先进事迹鼓舞人推动教育家精神内化于心、外化于行专题片与主题作品矩阵用影像与旋律传递师者温度，让教育家精神可感可及以影像与旋律，让教育家精神可感可及电影与歌曲电影《长大的儿童》——以江苏优秀教师李吉林为人物原型教师节主题歌曲《春雨》——厦门市第六中学博雅合唱团演唱纪录与微电影《教材的故事》纪录片教师节主题微电影师德第一课：沉浸式教育用最鲜活的课堂，传递最真诚的育人初心师德第一课，要以沉浸式体验传递最真挚的育人初心，让教育家精神真正走进每一位教师心中01活动设计河南组织开展2026年师德第一课直播活动，紧扣教育家精神六个维度02授课主体遴选优秀一线教师代表承担授课任务，面向全省教师开展沉浸式师德教育03组织落实各地各校认真组织教师收看学习，推动教育家精神入脑入心、落地践行讲述我的育人故事每一个真实故事，都是师德实践最生动的注脚全国展示举办讲述我的育人故事全国展示活动，展现一线教师育人智慧。各地展演广泛开展育人故事展演分享，挖掘身边的师德感动。海南实践开展廉洁故事教师讲述大赛，编印《清风润桃李

廉心育栋梁》合集。江苏实践开展教育家精神在江苏学习宣传活动，选树江苏教师年度人物。地方实践：特色与创新各地因地制宜，让教师节庆祝既有温度又有特色福建将9月设为弘扬教育家精神主题活动月评选表彰杰出教师和特级教师山西教师节当晚各地各校同步开展为教师亮灯活动用好两微一端与短视频平台海南开展幸福照相馆教师现场摄影活动选树教书育人楷模与最美乡村教师江苏深化水韵江苏·尊师有约活动推出尊师惠师大礼包为教师亮灯公益活动一束灯光，照亮的是整个社会的尊师之心为教师亮灯线上线下联动公益活动，传递尊师暖意、厚植崇教新风活动概述线上线下联动组织开展为教师亮灯线上线下联动公益活动传递尊师暖意、厚植崇教新风主题词3老师，您好教师节快乐老师，您辛苦了社会敬意致敬教师引导社会各界向全体教师致以崇高敬意，营造浓厚节日氛围04强师惠师让教师安心从教、舒心发展呈现强师举措与惠师服务保障呈现强师举措与惠师服务保障教师发展国家行动启动谋划实施教师发展国家行动，启动建设国家卓越教师学院教师发展国家行动统筹谋划，国家卓越教师学院启动建设，为教师成长搭建国家层面的专业平台。加快《教育发展十五五规划》配套政策落地紧扣《教育发展十五五规划》部署要求，加快推进教师发展配套政策落地实施，夯实制度保障。全面推动卓越教师培养改革，提升教师教育能力全面深化卓越教师培养改革，持续提升教师教育能力，锻造高素质专业化教师队伍。深入实施国家银龄教师行动计划，发挥优秀退休教师作用深入实施国家银龄教师行动计划，充分发挥优秀退休教师的传帮带作用。国培计划与培训体系“构建教师成长的全周期支持”从培训到平台，构建教师成长的全周期支持改革方向深化国培计划改革完善分层分类、协同联动的精准化教师培训体系升级全国教师管理信息系统支撑科学决策服务体系提质国家智慧教育公共服务平台教师发展中心全面提升教师智能素养地方实践福建实施教育家精神培育涵养工程推动师范类专业认证全覆盖惠师大礼包与多部门联动让关爱落到教师的生活实处，从教更有底气惠师大礼包权益教育部联动社会资源推出惠师大礼包拓展交通出行、文化提升、教研资源等专属优惠权益多部门联动举措落实教育部等七部门《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》拓展医疗健康、文化出行、住房保障等惠师服务内容地方落地实践福建省落实每年组织教师免费进行一次身体健康体检交通出行为教师提供专属出行优惠，降低通勤与差旅成本住房保障纳入住房保障等多元惠师服务内容，增强教师获得感教师减负与权益保障减负举措权益保障减负举措深化中小学教师非教育教学负担综合治理，把宁静还给校园完善义务教育学校绩效工资分配机制，确保工资待遇落实到位权益保障巩固义务教育教师平均工资不低于当地公务员的成果依法处置侮辱伤害教师、干扰正常教学秩序、涉师造谣传谣等行为减负与保障并举，让教师安心从教、静心育人心理健康支持体系教师的身心健康，是教育高质量发展的内在保障构建专业、全面、持续的心理支持与身心健康保障体系，让教师安心从教、健康成长心理支持平台3项优化育心英坊平台优化中国教师小程序育心英坊，提供专业化心理支持推出科普短视频与指导手册推出心理科普短视频与心理健康指导手册关注工作压力与心理调适关心教师工作压力与心理健康，提升情绪管理与心理调适能力身心健康服务2项落实免费身体健康体检各地落实教师免费身体健康体检，保障教师健康定期安排疗休养定期安排疗休养，缓解工作压力05行动号召内化于心，外化于行推动教育家精神转化为育人行动推动教育家精神转化为育人行动内化于心：学习的路径先让精神入脑入心，才能让师德见行见效1观专题片组织观看《习近平的教师情》感悟对教师队伍的深切关怀2学重要论述深入学习习近平总书记关于教育的重要论述把握教育战略地位3专题研讨围绕教育家精神六个维度开展研讨融入日常教学4读名家著作读教育名家著作感悟教育本源，涵养教育情怀外化于行：实践的路径课堂转化转化为课堂教学、育人管理中的具体行动学生中心坚持以学生为中心，做到启智润心、因材施教支教公益主动参与支教帮扶、社会实践、教育公益等师德实践活动日常践行在日常教育教学中践行职业行为准则，以德立身、以德施教师德不是口号，而是每一次备课、每一堂课中的坚守务实简朴的工作要求把精力留给讲台，把时间还给教师务实简朴、严守底线、有机融合，把温暖送给教师，把专注还给课堂律务实简朴教师节各类活动坚持务实、简朴、温馨原则，坚决杜绝形式主义严守底线严防铺张浪费，严守基层减负要求，不干扰正常教育教学秩序有